蟬生活習(xí)性蟬生活習(xí)性七年級生物同步練習(xí)題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，借助練習(xí)題可以對一個人進(jìn)行全方位的考核。一份什么樣的練習(xí)題才能稱之為好的練習(xí)題呢？以下是小編精心整理的蟬生活習(xí)性蟬生活習(xí)性七年級生物同步練習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的'環(huán)境因素是()
A、陽光B、水 C、溫度 D、空氣
2.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是()
A、8× B、10× C、5× D、15×
27.玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是()
A、q B、d C、b D、p
3.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（）
A、保持細(xì)胞的正常形態(tài) B、殺死細(xì)胞
C、殺滅細(xì)菌 D、使口腔上皮細(xì)胞分散開
4.在觀察植物細(xì)胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動載玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點都沒有移動，則說明物點在()
A、目鏡上 B、物鏡上 C、載玻片上 D、反光鏡上
3.人的胃是一種（）
A、器官 B、細(xì)胞 C、組織 D、系統(tǒng)
5.活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是()
A、又是全透性，有時半透性 B、完全透過性
C、全封閉特性 D、選擇透過性
6．細(xì)胞分裂過程的正確順序是（）
�、僭诩�(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜
�、诩�(xì)胞質(zhì)分成兩部分
�、奂�(xì)胞核由一個分兩個
A、①②③ B、②①③ C、③②① D、①③②
7.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是()
A、細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織 B、細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
C、細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D、細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
總結(jié)：蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲，通常大約有四五公分長。它們像針一樣中空的嘴里可以刺入樹體，吸食樹液。蟬也有不同的種類，它們的形狀相似而顏色各異。這些都是古老的昆蟲種群的原始特征。
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