美國留學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)分析
美國留學(xué) 生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)難度
生物統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)難度 在理工科有全額獎(jiǎng)學(xué)金的專業(yè)里面，生物統(tǒng)計(jì)算是最難的。首先生物統(tǒng)計(jì)offer 數(shù)量很少。以哈佛生物統(tǒng)計(jì)系為例，他們以前每年只有兩個(gè)PHD 全獎(jiǎng)名額給中國學(xué)生。此外，哈佛的碩士專業(yè)還招自費(fèi)的中國學(xué)生，有2 年的 MS 學(xué)位和9 個(gè)月的 MA 學(xué)位，但是基本都是些在美國國內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)甚至是有綠卡的人。
其次，生物統(tǒng)計(jì)最大的競(jìng)爭(zhēng)來自于美國國內(nèi)。因?yàn)榫蜆I(yè)形式好，工資很高，美國這里很多中國人轉(zhuǎn)到生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)。每年國內(nèi)的人等offer 的時(shí)候，美國這里也有數(shù)量眾多的人在焦急等待。這些人在美國，可以很方便的面試，不用擔(dān)心簽證，有的人甚至有綠卡，他們對(duì)國內(nèi)申請(qǐng)人的沖擊巨大。這些人當(dāng)中很多人有豐富的經(jīng)歷，有的人的背景很適合這種跨專業(yè)的學(xué)科，想比之下，國內(nèi)的申請(qǐng)人，基本是清清白白的學(xué)生，除了上課，沒有什么特殊之處。生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)人，好學(xué)校畢業(yè)， GPA、托福和GRE 成績(jī)優(yōu)異的人很多，所以申請(qǐng)者如果在硬件上有缺點(diǎn)，便很難拿到 offer。 比如，如果某個(gè)申請(qǐng)者IBT 口語分?jǐn)?shù)低，美國老師就要挑剔，覺得他們這么好的program ，你這么差的`英語，來了沒法生存 ，但是美國這里的申請(qǐng)人練了好幾年口語甚至做了好幾年助教，還有美國學(xué)位，可以免考托福，這個(gè)優(yōu)勢(shì)國內(nèi)的申請(qǐng)人是沒法比的。如果只有分?jǐn)?shù)高這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，也是很難申請(qǐng)到理想學(xué)校的，因?yàn)樯锝y(tǒng)計(jì)專業(yè)不乏高分的申請(qǐng)人。
從概率的角度來看，在offer 數(shù)量很少的情況下，即使背景比較好，拿 offer 的機(jī)會(huì)也是很不好預(yù)測(cè)的。生物統(tǒng)計(jì)不像CS， CS 除了眾所周知的學(xué)校之外，還有很多學(xué)校也有offer。但是有能力設(shè)置生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)，有能力創(chuàng)建 SPH + Medical School + ResearchInstitute 的學(xué)校就那些，申請(qǐng)的人自然就多，競(jìng)爭(zhēng)自然激烈。
學(xué)統(tǒng)計(jì)的最合適申請(qǐng)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)，其次是數(shù)學(xué)尤其是應(yīng)用數(shù)學(xué)出身的，計(jì)算機(jī)的也可以特別是研究數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的。盡管生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)以bio( 生物) 開頭，其實(shí)需要的生物內(nèi)容是很少的，即使是要求高的學(xué)校，研究生上幾門分子生物學(xué)之類的入門課程就可以了。這個(gè)學(xué)科重視數(shù)量分析能力，所以純粹生物或者醫(yī)學(xué)類出身的，反而不太有競(jìng)爭(zhēng)力。所以在寫PS 和CV 時(shí)，沒有生物背景沒關(guān)系，最重要的是突出自己的數(shù)量分析背景和編程基礎(chǔ)，如果自己會(huì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)軟件，能申請(qǐng)到助研的可能性更大。
【美國留學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)分析】相關(guān)文章：
美國留學(xué)不同專業(yè)留學(xué)的費(fèi)用分析09-26
美國熱門專業(yè)留學(xué)費(fèi)用分析12-07
美國留學(xué)的費(fèi)用分析04-15
美國大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)概述11-22
美國留學(xué)精算專業(yè)發(fā)展前景分析01-30
美國留學(xué)本科所需費(fèi)用統(tǒng)計(jì)03-21
美國留學(xué)申請(qǐng)形勢(shì)分析06-24