關(guān)于生物學如何復習的建議

　　由于小學升初中不需要入學考試，八年級的生物、地理中考，是同學們一生中經(jīng)歷的第一次大型考試。中考是畢業(yè)考和升學考試功能的二合一。

　　《生物學》中考復習不應僅僅是為了應付中考而進行的一場復習，更應該是為了升入高中時掌握一定的生物學基礎知識和生物技能做好充分的準備。怎樣才能取得比較滿意的復習效果呢？這里給同學們一些建議。

　　把握試卷特點

　　中考生物試題全部源于《中考復習指南》中92項考試內(nèi)容�！吨锌紡土曋改稀分械�92項考試內(nèi)容共有a級要求50個，b級要求36個，c級要求6個。試卷以容易題和中等題為主，占90%。

　　試題的命制突出主干知識，考查重要概念和基礎知識；加強識圖、分析判斷、探究及運用所學知識解決實際問題等能力的考查；注重實驗操作，考查學生的動手實驗能力和實驗分析能力；重視與社會生活聯(lián)系，關(guān)注環(huán)境和健康等，考查運用生物學知識解釋或解決實際問題的能力。試卷命制注重學生生物學核心素養(yǎng)的考查。

　　系統(tǒng)復習，單元過關(guān)

　　復習要夯實基礎，循序漸進，鞏固基礎，強化學科內(nèi)知識綜合，優(yōu)化思維，提升能力。師生全面扎實復習基礎知識，弄清各單元知識點，初步對單元知識進行梳理，形成主干知識體系，學生在溫故知新的基礎上重新識記，理解應用，講練結(jié)合。還要將知識點連成線、結(jié)成網(wǎng)，建立合理完整的知識網(wǎng)絡。知識網(wǎng)絡的構(gòu)建有利于知識的遷移，是實現(xiàn)學科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基礎。

　　二輪復習可以安排探究專題、實驗專題、圖表專題復習和模擬考試（練習），是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。主要目的是落實知識，解決問題，力求實現(xiàn)基礎知識重點化，重點知識網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡知識題型化，題型設計生活化，著重幫助學生提高讀圖、識圖、實驗探究和綜合分析能力以及解題技巧。

　　由于生物學試題多以現(xiàn)實生活中的問題立意命題，密切聯(lián)系實際，考查對知識的應用能力，因此，僅僅有了一定的基礎知識，并不意味著會應用、會解題，所以，進行模擬考試來訓練是非常必要的。通過定時、定量和規(guī)范的`模擬訓練，培養(yǎng)規(guī)范的考試習慣，促進查缺補漏，反思基礎知識，形成嚴謹、認真的答題習慣，提高應試能力。模擬練習宜采用練、評、看方式。

　　考試時沉著冷靜

　　網(wǎng)上閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生答題存在這樣一些問題：生物學基礎知識能力薄弱，知識應用能力薄弱，生物學語言表述能力薄弱，生物學實驗技能欠缺，應試心理素質(zhì)不好，心情緊張等。

　　考生考試時要沉著冷靜,將心理調(diào)整到最佳狀態(tài),才能正常發(fā)揮甚至于超水平發(fā)揮自己的才華。認真審題并掌握一定的解題技巧，如答題前要仔細審題，注意捕捉題干中的重要信息，特別是一些關(guān)鍵的字詞可用鉛筆在它的下面輕輕的做上記號，要做到咬文嚼字，要學會避開陷阱，排除題干中的無關(guān)信息的干擾，準確完整地領(lǐng)會出題者的的意圖，然后聯(lián)系課本知識及教師平時的講解，認真作答。注意答案盡可能簡潔準確，條理分明，把握答案的方向性、邏輯性與全面性。最后認真檢查、查漏補缺，不留遺憾。

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