八年級生物知識點歸納
其實八年級的生物學科也并沒有我們想的那么難，只要用心學，將書本知識學透徹，成績就會提高。下面是百分網小編為大家整理的八年級生物知識點歸納，希望對大家有用!
八年級生物知識點歸納
生物的生殖和發(fā)育
一、植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖(通過開花、傳粉并結出果實，由果實中的種子來繁殖后代。)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子
2.無性生殖:不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3.嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活.
二昆蟲的生殖和發(fā)育
1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三兩棲動物的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.特點：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發(fā)育
1.過程:筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。
2.特點：卵生體內受精
3.鳥卵的結構：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養(yǎng)和保護作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。
八年級生物必備知識
一、基因控制生物的性狀
1生物的性狀:生物的形態(tài)結構特征、生理特征、行為方式.
2相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式。
3基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
4生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
2.DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
3.染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質。
4.基因經精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的。在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。
2在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。 三基因的顯性和隱性 1.相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現的是顯性性狀。 2.隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：DD或Dd 3.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.
4.如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加.
三、人的性別遺傳
1.每個正常人的體細胞中都有23對染色體.(男：44+XY女：44+XX)
2.其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為XX.
3.生男生女機會均等，為1：1
四、生物的變異
1.生物性狀的'變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質基礎的不同，其次與環(huán)境也有關系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、誘變育種
八年級生物知識
一、地球上生命的起源
1.多數學者認為:原始大氣中的無機物到有機物,再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3.蛋白質、核酸是生命中重要的物質
二、生物進化的歷程
1.比較法:根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。
2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石(古代爬行動物→古代鳥類)
3.生物進化的總體趨勢：簡單到復雜，低等到高等，水生到陸生
三、生物進化的原因
1.模擬保護色的形成過程：動物在適應環(huán)境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果
2.自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。
3.過程：過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存
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