高中生物重要的知識點總結(jié)
雖然我們從初中就開始接觸生物，但是高中的生物知識理論思維更強，這就需要我們平時多動腦思考，勤復(fù)習(xí)鞏固。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物知識總結(jié)，希望對大家有用!
高中生物知識
細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)知識點總結(jié)：
一、概念：
糖類：是主要的能源物質(zhì);主要分為單糖、二糖和多糖等
單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。
多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。
可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等
二、糖類的比較：
分類元素常見種類分布主要功能
單糖C
H
O核糖動植物組成核酸
脫氧核糖
葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物質(zhì)
二糖蔗糖植物∕
麥芽糖
乳糖動物
多糖淀粉植物植物貯能物質(zhì)
纖維素細(xì)胞壁主要成分
糖原(肝糖原、肌糖原)動物動物貯能物質(zhì)
三、脂質(zhì)的比較：
分類元素常見種類功能
脂質(zhì)脂肪C、H、O∕1、主要儲能物質(zhì)
2、保溫
3、減少摩擦，緩沖和減壓
磷脂C、H、O
(N、P)∕細(xì)胞膜的主要成分
固醇膽固醇與細(xì)胞膜流動性有關(guān)
性激素維持生物第二性征，促進(jìn)生殖器官發(fā)育
維生素D有利于Ca、P吸收
高中生物必備知識
1、在綠葉色素的提取和分離實驗中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。
2、層析液不能沒及濾液細(xì)線，是為了防止濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中，導(dǎo)致實驗失敗。
3、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。
4、光合作用包括兩個階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的場所是類囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質(zhì)。
5、有氧呼吸反應(yīng)式：見必修一P 93
6、無氧呼吸的兩個反應(yīng)式：見必修一P 95,
7、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中。
8、細(xì)胞分化的原因：基因的選擇性表達(dá)
9、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時注意現(xiàn)配現(xiàn)用。
10、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。
11、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。
12、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。
13、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。
14、原生質(zhì)層包括：細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
15、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
16、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
17、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的`方式。
18、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。
19、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性(功能特點)膜。
20、細(xì)胞有氧呼吸的場所包括：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
高中生物知識要點
細(xì)胞的分化
一、細(xì)胞的分化
(1)概念：在個體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
(2)過程：受精卵、增殖為多細(xì)胞、分化為組織、器官、系統(tǒng)、發(fā)育為生物體
(3)特點：持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性
二、細(xì)胞全能性:
(1)體細(xì)胞具有全能性的原因
由于體細(xì)胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。
(2)植物細(xì)胞全能性
高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株
(3)動物細(xì)胞全能性
高度特化的動物細(xì)胞，從整個細(xì)胞來說，全能性受到限制。但是，細(xì)胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉
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