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初中生物重要的知識(shí)點(diǎn)梳理
初中生物是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這門(mén)課程是我們初中之后接觸的比較陌生的課程。那么初中時(shí)期，我們有哪些知識(shí)點(diǎn)是需要掌握的呢?下面是小編為大家整理的初中生物重要的知識(shí)，希望對(duì)大家有用!
初中生物基礎(chǔ)知識(shí)
1.動(dòng)物分類(lèi)：按有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。
2.腔腸動(dòng)物的主要特征：身體呈輻射對(duì)稱(chēng)；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門(mén)。
腔腸動(dòng)物的代表：水螅、海蜇、珊瑚蟲(chóng)。
3.扁形動(dòng)物的主要特征：身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)；背腹扁平；有口無(wú)肛門(mén)。
扁形動(dòng)物的代表：渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、吸血蟲(chóng)。
4.線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門(mén)。 線(xiàn)形動(dòng)物的代表：蛔蟲(chóng)、線(xiàn)蟲(chóng)、絲蟲(chóng)。
5.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。
環(huán)節(jié)動(dòng)物的代表：蚯蚓、沙蠶、蛭。
蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，利用保持濕潤(rùn)的體壁呼吸。可根據(jù)環(huán)帶著生在身體前端來(lái)判斷首尾。
6.軟體動(dòng)物的主要特征：柔軟的身體外面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。 軟體動(dòng)物的代表：河蚌、扇貝、文蛤、鎰蟶。
7.節(jié)肢動(dòng)物(最大的動(dòng)物類(lèi)群)的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。 節(jié)肢動(dòng)物的代表：蝗蟲(chóng)、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣。
昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅。
8. 魚(yú)適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)：
�、倌芸坑斡緛�(lái)獲取食物和防御敵害；
�、谀茉谒泻粑�。
9.魚(yú)適于游泳的外部特點(diǎn)：
�、偕眢w呈流線(xiàn)型，可減少游泳時(shí)水的阻力，魚(yú)的身體分三部分：頭部、軀干部和尾部；
②體表有鱗片，可保護(hù)身體；
③運(yùn)動(dòng)器官是鰭
10.魚(yú)的主要特征：生活在水中；體表有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
四大家魚(yú)是：青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)。
11.兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用鰓呼吸，皮膚可輔助呼吸。
兩棲動(dòng)物的代表：青蛙、蟾蜍、大鯢。
12.爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵。
初中生物知識(shí)要點(diǎn)
1.顯微鏡的使用：
�、倌跨R看到的是倒像；
�、陲@微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)x物鏡的放大倍數(shù)；
③在視野看到物象偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物象才能移到中央；
�、軈^(qū)分污點(diǎn)的位置：移動(dòng)裝片污點(diǎn)跟著移動(dòng)——污點(diǎn)在裝片上；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)跟著移動(dòng)——污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)裝片和目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)——污點(diǎn)在物鏡上。
2.洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程：
�、俨粒簩⑤d玻片和蓋玻片擦拭干凈；
�、诘危涸谳d玻片的中央滴一滴清水；
�、廴。河描囎訌镊[片葉的內(nèi)側(cè)撕下小塊透明的薄膜；
④展：所取材料放于載玻片的清水滴中，展開(kāi)使其形成薄層；
�、萆w：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生；
�、奕�、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本。
3.口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程：
�、俨粒簩⑤d玻片和蓋玻片擦拭干凈；
�、诘危涸谳d玻片的中央滴一滴生理鹽水；
�、廴。簺鲩_(kāi)水漱口后，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下；
�、芡浚簩⒏街谘篮炆系乃樾纪坑谳d玻片的生理鹽水滴中；
�、萆w：用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕的蓋上，可減少氣泡產(chǎn)生；
�、奕尽⑽簩⒁坏蔚庖旱卧谏w玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)全
部標(biāo)本。
4.生命活動(dòng)的基本單位是:細(xì)胞。
5.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：
�、偌�(xì)胞壁(僅植物細(xì)胞有)：保護(hù)和支持細(xì)胞；
�、诩�(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；
�、奂�(xì)胞核：細(xì)胞的控制中心；含有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息；
�、芗�(xì)胞質(zhì)：具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換；
⑤線(xiàn)粒體：能量轉(zhuǎn)換器，呼吸作用的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量；
⑥葉綠體(僅植物細(xì)胞有)：能量轉(zhuǎn)換器，光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存于它
所制造的有機(jī)物中；
⑦液泡(僅植物細(xì)胞有)：溶解著多種物質(zhì)。
6.細(xì)胞的分裂：
�、偌�(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；
�、陔S后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核；最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。
7.細(xì)胞分化：個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過(guò)程。
8.細(xì)胞分化形成——組織：
植物的四大組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
人體的四大組織：上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織。
初二生物必備的知識(shí)
人類(lèi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1、人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)
(1)眼球的結(jié)構(gòu)與功能
外膜：
角膜：外膜的前部，無(wú)色透明，可透光
鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用
虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光
中膜：
睫狀體：虹膜稍后部，內(nèi)有平滑肌，能收縮舒張，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
脈絡(luò)膜：占中膜2/3的后部，有血管(營(yíng)養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)
內(nèi)膜：視網(wǎng)膜，內(nèi)有大量感光細(xì)胞
內(nèi)容物：
晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連，玻璃體、房水。
附屬結(jié)構(gòu)：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器(淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管)
(2)視覺(jué)的形成：
外界光線(xiàn)經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺(jué)中樞
(形成視覺(jué))
(3)眼的衛(wèi)生保�。�
近視：由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，或晶狀體曲度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，矯正：戴凹透鏡
遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過(guò)短，或晶狀體曲度過(guò)小，物像落在視網(wǎng)膜的后方，矯正：戴凸透鏡
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜
2、耳的結(jié)構(gòu)和功能：
外耳：耳廓收集、傳導(dǎo)聲波
外耳道：傳導(dǎo)聲波。
中耳：
鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡；
鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動(dòng)。
聽(tīng)小骨：三塊，將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳。
內(nèi)耳：半規(guī)管，前庭，耳蝸：內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
(2)聽(tīng)覺(jué)的形成：
聲波、鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)、耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)中樞骨傳導(dǎo)有關(guān)的神經(jīng) (形成聽(tīng)覺(jué))
3、神經(jīng)系統(tǒng)的組成
1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成
中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓
周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)
2)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能：
(1)結(jié)構(gòu)
細(xì)胞體、突起
軸突：一條，長(zhǎng)而分支少，
樹(shù)突：數(shù)條，短而呈樹(shù)狀分枝，軸突集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜，髓鞘神經(jīng)纖維(末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢)，多條神經(jīng)纖維組成神經(jīng)
(2)功能：
感受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的)
初中生物必考知識(shí)點(diǎn)
1、科學(xué)探究一般環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：[絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)（異養(yǎng)）。]
2）生物能進(jìn)行呼吸。
3）生物能排出身體內(nèi)的廢物。[動(dòng)物排廢方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排廢方式：落葉。]
4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：厚度20千米左右的圈層，大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：非生物因素對(duì)生物的影響：生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
生物因素對(duì)生物的影響：捕食關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，合作關(guān)系
6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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