高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié)(通用5篇)
高中的學生在學習生物的時候,經(jīng)常會不重視選修三的內(nèi)容,雖然選修三的生物知識只是一個拓展性的內(nèi)容,但是也是必須要掌握的。下面是小編為大家整理的高中生物必備的知識,希望對大家有用!
高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié) 篇1
生態(tài)工程
一、生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù)
應(yīng)用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的基本理論和方法
通過系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作
對已破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)、重建
對已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善
(3)結(jié)果
提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進人類社會和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力, 防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點: 少消耗,多效益,可持續(xù)的生態(tài)工程。
項目 | 理論基礎(chǔ) | 意義 | 實例 |
物質(zhì)循環(huán)再生原理 | 物質(zhì)循環(huán) | 可避免環(huán)境污染及影響 系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展 | 無廢棄物農(nóng)業(yè) |
物種多樣性原理 | 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | 生物多樣性程度高,可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | “三北”防護林建設(shè)中的單 純林問題,珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng) 的生物多樣性問題 |
協(xié)調(diào)與平衡原理 | 生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡 | 可避免系統(tǒng)的失衡和破壞 | 太湖富營養(yǎng)化問題 |
整體性原理 | 社會、經(jīng)濟、自然 復(fù)合系統(tǒng) | 統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保障系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定 | 林業(yè)建設(shè)中自然系統(tǒng)與社 會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關(guān)系問題 |
系統(tǒng)學和工程學原理 | 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能 原理:分布式優(yōu) 于集中式和環(huán)式 | 改變和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以改善功能 | ;~塘 |
系統(tǒng)整體性原理: 整體大于部分 | 保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力 | 珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的關(guān)系 |
二、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景
1、生態(tài)工程的實例分析
類型 | 主要原理 | 注意問題 |
農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 | 物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理 | 、俸诵模赫託夤こ 、趦(yōu)點:農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展;開發(fā)可更新資源,減少環(huán)境污染 |
小流域綜合治理生態(tài)工程 | 整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、工程學原理 | ①“綜合”表現(xiàn)在同時考慮到生態(tài)效益和經(jīng)濟效益 、诓煌瑲夂驇А⒉煌匀粭l件和不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū),生態(tài)工程模式應(yīng)各具特色 |
大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 | 物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理 | 工程建設(shè)中應(yīng)注意的問題: 、倏紤]樹種生態(tài)適應(yīng)性問題,種植適宜品種 、诳紤]樹種多樣性,保證防護林體系穩(wěn)定 、鄄煌貐^(qū)應(yīng)根據(jù)當?shù)厍闆r采取不同策略 |
濕地生態(tài)恢復(fù)工程 | 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理 | 主要措施:退耕還林 主要困難:解決遷出湖區(qū)居民的生計問題 |
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程 | 系統(tǒng)學和工程學原理 | 、俜N植耐旱的灌木、草和樹 、诖_定合理載牧量 、鄹牧急硗 |
城市環(huán)境生態(tài)工程 | 協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理 | 、俳鉀Q大氣污染措施:禁止使用有鉛汽油 、谒廴荆簻p少或禁止污水排放,進行污水凈化 |
2、生態(tài)工程的發(fā)展前景
(1)“生物圈2號”生態(tài)工程實驗啟示: 使人類認識到與自然和諧共處的重要性,深化了我們對自然規(guī)律的認識,即自然界給人類提供的生命支持服務(wù)是無價之寶。
3、我國生態(tài)工程發(fā)展前景的分析與展望
前景:解決我國目前面臨的生態(tài)危機,生態(tài)工程是途徑之一,需要走有中國特色的道路,不但要重視對生態(tài)環(huán)境的保護,更要注重與經(jīng)濟、社會效益的結(jié)合。
存在問題:缺乏定量化模型的指導(dǎo),難以設(shè)計出標準化、易操作的生態(tài)工程樣板設(shè)計缺乏高科技含量,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控缺乏及時準確的監(jiān)測技術(shù)支持,缺乏理論性指導(dǎo)等。
高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié) 篇2
傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)
1.果酒制作:
1)原理:酵母菌的無氧呼吸 反應(yīng)式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量。
2)菌種來源:附著在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培養(yǎng)的酵母菌。
3)條件:18-25℃,密封,每隔一段時間放氣(CO2)
4)檢測:在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈灰綠色。
2、果醋制作:
1)原理:醋酸菌的有氧呼吸。
O2,糖源充足時,將糖分解成醋酸
O2充足,缺少糖源時,將乙醇變?yōu)橐胰,再變(yōu)榇姿帷?/p>
C2H5OH+O2CH3COOH+H2O
2)條件:30-35℃,適時通入無菌空氣。
3、腐乳制作:
1)菌種:青霉、酵母、曲霉、毛霉等,主要是毛霉(都是真菌)。
2)原理:毛霉產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和aa ;脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸。
3)條件:15-18℃,保持一定的濕度。
4)菌種來源:空氣中的毛霉孢子或優(yōu)良毛霉菌種直接接種。
5)加鹽腌制時要逐層加鹽,隨層數(shù)加高而增加鹽量,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
4、泡菜制作:
1)原理:乳酸菌的無氧呼吸,反應(yīng)式:C6H12O6 2C3H6O3+能量
2)制作過程:①將清水與鹽按質(zhì)量比4:1配制成鹽水,將鹽水煮沸冷卻。煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。②將新鮮蔬菜放入鹽水中后,蓋好壇蓋。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證乳酸菌發(fā)酵的無氧環(huán)境。
3)亞硝酸鹽含量的測定:
、俜椒ǎ罕壬;
、谠恚涸邴}酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。
高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié) 篇3
1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分
2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動逐級遞減
4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網(wǎng)流動
6.物質(zhì)可以循環(huán),能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后,能夠通過物理沉降化學分解微生物分解,很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu):生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個
原核細胞的細胞壁:肽聚糖
10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細胞表面,再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質(zhì).
11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應(yīng)B細胞沒有識別功能
13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內(nèi)進行
14.水腫:組織液濃度高于血液
15.尿素是有機物,氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物
16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要
17.藍藻:原核生物,無質(zhì)粒
酵母菌:真核生物,有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含CHONPS
18.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
19.淋巴因子:白細胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)
21.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚
(未分裂)(以分裂)
22.高度分化的細胞一般不增殖。例如:腎細胞
有分裂能力并不斷增的:干細胞、形成層細胞、生發(fā)層
無分裂能力的:紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經(jīng)細胞、骨細胞
23.檢測被標記的氨基酸,一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到,但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性
24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體
自養(yǎng)生物不一定是植物
(例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)
25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時,染色體自由組合)
高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié) 篇4
1、原生質(zhì):指細胞內(nèi)有生命的物質(zhì),包括細胞質(zhì)、細胞核和細胞膜三部分。不包括細胞壁,其主要成分為核酸和蛋白質(zhì)。如:一個植物細胞就不是一團原生質(zhì)。
2、結(jié)合水:與細胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合,是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分。
7、自由水:可以自由流動,是細胞內(nèi)的良好溶劑,參與生化反應(yīng),運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝的廢物。
8、無機鹽:多數(shù)以離子狀態(tài)存在,細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分(如鐵是血紅蛋白的主要成分),維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐),維持酸堿平衡,調(diào)節(jié)滲透壓。
9、糖類有單糖、二糖和多糖之分。a、單糖:是不能水解的糖。動、植物細胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖。b、二糖:是水解后能生成兩分子單糖的糖。植物細胞中有蔗糖、麥芽糖,動物細胞中有乳糖。c、多糖:是水解后能生成許多單糖的糖。植物細胞中有淀粉和纖維素(纖維素是植物細胞壁的主要成分)和動物細胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
10、可溶性還原性糖:葡萄糖、果糖、麥芽糖等。
11、脂類包括:a、脂肪(由甘油和脂肪酸組成,生物體內(nèi)主要儲存能量的物質(zhì),維持體溫恒定。)b、類脂(構(gòu)成細胞膜、線立體膜、葉綠體膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分)c、固醇(包括膽固醇、性激素、維生素D等,具有維持正常新陳代謝和生殖過程的作用。)
12、脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(-NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(-COOH)相連接,同時失去一分子水。
13、肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的鍵(-NH-CO-)。
14、二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。
15、多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。有幾個氨基酸叫幾肽。
16、肽鏈:多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。
17、氨基酸:蛋白質(zhì)的基本組成單位,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,決定20種氨基酸的密碼子有61種。氨基酸在結(jié)構(gòu)上的特點:每種氨基酸分子至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的種類不同。
18、核酸:最初是從細胞核中提取出來的,呈酸性,因此叫做核酸。核酸最遺傳信息的載體,核酸是一切生物體(包括病毒)的遺傳物質(zhì),對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。
19、脫氧核糖核酸(DNA):它是核酸一類,主要存在于細胞核內(nèi),是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),此外,在細胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也有少量DNA。
20、核糖核酸:另一類是含有核糖的,叫做核糖核酸,簡稱RNA。
高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié) 篇5
一、 生物學中常見化學元素及作用:
1、Ca:人體缺之會患骨軟化病,血液中Ca2+含量低會引起抽搐,過高則會引起肌無力。血液中的Ca2+具有促進血液凝固的作用,如果用檸檬酸鈉或草酸鈉除掉血液中的Ca2+,血液就不會發(fā)生凝固。屬于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的組織會受到傷害。
2、Fe:血紅蛋白的組成成分,缺乏會患缺鐵性貧血。血紅蛋白中的Fe是二價鐵,三價鐵是不能利用的。屬于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的'組織會受到傷害。
3、Mg:葉綠體的組成元素。很多酶的激活劑。植物缺鎂時老葉易出現(xiàn)葉脈失綠。
4、B:促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,缺乏植物會出現(xiàn)花而不實。
5、I:甲狀腺激素的成分,缺乏幼兒會患呆小癥,成人會患地方性甲狀腺腫。
6、K:血鉀含量過低時,會出現(xiàn)心肌的自動節(jié)律異常,并導(dǎo)致心律失常。
7、N:N是構(gòu)成葉綠素、ATP、蛋白質(zhì)和核酸的必需元素。N在植物體內(nèi)形成的化合物都是不穩(wěn)定的或易溶于水的,故N在植物體內(nèi)可以自由移動,缺N時,幼葉可向老葉吸收N而導(dǎo)致老葉先黃。N是一種容易造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營養(yǎng)化的一種化學元素,在水域生態(tài)系統(tǒng)中,過多的N與P配合會造成富營養(yǎng)化,在淡水生態(tài)系統(tǒng)中的富營養(yǎng)化稱為“水華”,在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的富營養(yǎng)化稱為“赤潮”。動物體內(nèi)缺N,實際就是缺少氨基酸,就會影響到動物體的生長發(fā)育。
8、P:P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物體內(nèi)缺P,會影響到DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄,從而影響到植物的生長發(fā)育。P還參與植物光合作用和呼吸作用中的能量傳遞過程,因為ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營養(yǎng)化的一種元素。植物缺P時老葉易出現(xiàn)莖葉暗綠或呈紫紅色,生育期延遲。
9、Zn:是某些酶的組成成分,也是酶的活化中心。如催化吲哚和絲氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn,沒有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起蘋果、桃等植物的小葉癥和叢葉癥,葉子變小,節(jié)間縮短。
二、生物學中常用的試劑:
1、斐林試劑: 成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:將斐林試劑甲液和乙液等體積混合,再將混合后的斐林試劑倒入待測液,水浴加熱或直接加熱,如待測液中存在還原糖,則呈磚紅色。
2、班氏糖定性試劑:為藍色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴會出現(xiàn)磚紅色沉淀。用于尿糖的測定。
3、雙縮脲試劑:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法:向待測液中先加入2ml甲液,搖勻,再向其中加入3~4滴乙液,搖勻。如待測中存在蛋白質(zhì),則呈現(xiàn)紫色。
4、蘇丹Ⅲ:用法:取蘇丹Ⅲ顆粒溶于95%的酒精中,搖勻。用于檢測脂肪?蓪⒅救境砷冱S色(被蘇丹Ⅳ染成紅色)。
5、二苯胺:用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)會被染成藍色。
6、甲基綠:用于鑒定DNA。DNA遇甲基綠(常溫)會被染成藍綠色。
7、50%的酒精溶液:在脂肪鑒定中,用蘇丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色。
8、75%的酒精溶液:用于殺菌消毒,75%的酒精能滲入細胞內(nèi),使蛋白質(zhì)凝固變性。低于這個濃度,酒精的滲透脫水作用減弱,殺菌力不強;而高于這個濃度,則會使細菌表面蛋白質(zhì)迅速脫水,凝固成膜,妨礙酒精透入,削弱殺菌能力。75%的酒精溶液常用于手術(shù)前、打針、換藥、針灸前皮膚脫碘消毒以及機械消毒等。
9、95%的酒精溶液:冷卻的體積分數(shù)為95%的酒精可用于凝集DNA。
10、15%的鹽酸:和95%的酒精溶液等體積混合可用于解離根尖。
11、龍膽紫溶液:(濃度為0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色體著色,可將染色體染成紫色,通常染色3~5分鐘。(也可以用醋酸洋紅染色)
12、20%的肝臟、3%的過氧化氫、3.5%的氯化鐵:用于比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。(新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶)
13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗。
14、碘液:用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍。
15、丙酮:用于提取葉綠體中的色素。
16、層析液:(成分:20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93號汽油)可用于色素的層析,即將色素在濾紙上分離開。
17、二氧化硅:在色素的提取的分離實驗中研磨綠色葉片時加入,可使研磨充分。
18、碳酸鈣:研磨綠色葉片時加入,可中和有機酸,防止在研磨時葉綠體中的色素受破壞。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液:相當于30%的蔗糖溶液,比植物細胞液的濃度大,可用于質(zhì)壁分離實驗。
20、0.1g/mL的檸檬酸鈉溶液:與雞血混合,防凝血。
21、氯化鈉溶液:①可用于溶解DNA。當氯化鈉濃度為2mol/L、 0.015mol/L時DNA的溶解度最高,在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時,DNA溶解度最高。②濃度為0.9%時可作為生理鹽水。
22、胰蛋白酶:①可用來分解蛋白質(zhì);②可用于動物細胞培養(yǎng)時分解組織使組織細胞分散。
23、秋水仙素:人工誘導(dǎo)多倍體試劑。用于萌發(fā)的種子或幼苗,可使染色體組加倍,原理是可抑制正在分裂的細胞紡錘體的形成。
24、氯化鈣:增加細菌細胞壁的通透性(用于基因工程的轉(zhuǎn)化,使細胞處于感受態(tài))
【高中生物選修三基礎(chǔ)知識點總結(jié)(通用5篇)】相關(guān)文章:
高中生物選修一知識點總結(jié)11-13
高三政治選修1知識點匯總02-10
物理選修必備知識點07-31
關(guān)于高中化學選修4知識點總結(jié)11-09
高二地理選修五知識點三篇09-30
高二歷史選修一知識點06-26
初三政治基礎(chǔ)知識點歸納09-28
高中物理選修3-1知識點02-09