- 相關(guān)推薦
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納
初中的生物會(huì)考需要從兩個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備，在注意把握會(huì)考的新的出題意向的同時(shí)，還要重視重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。下面是小編為大家整理的初中生物知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有用!
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 1
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
1、光學(xué)顯微鏡，其結(jié)構(gòu)及各部件功能：目鏡(越短放大倍數(shù)越大)物鏡(越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大)、鏡筒、轉(zhuǎn)換器(安放和調(diào)換物鏡)、載物臺(tái)、壓片夾、通光孔(光線通過(guò))、遮光器(有大小不等光圈，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小)轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。反光鏡(有平面鏡和凹面鏡兩面，調(diào)節(jié)光線亮度)、鏡臂、鏡柱、鏡座。
2、顯微鏡使用步驟：①取鏡和安放②對(duì)光③觀察④收鏡
3、顯微鏡成像時(shí)光的的途徑：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本(薄而透明)→物鏡→鏡筒→目鏡→眼
4、從目鏡內(nèi)看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。
放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。
放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野較暗。
光線較弱時(shí)，用大光圈和凹面鏡，光線較強(qiáng)時(shí)，用小光圈和平面鏡。
物像移動(dòng)的`方向和移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向之間的關(guān)系：方向相反(即偏哪就向哪移)。
載玻片上寫(xiě)著‘上下’，視野里看到的方法：把寫(xiě)著‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。
5、玻片標(biāo)本分類，(1)按照材料分：①切片②涂片③裝片，非常微小的片(2)按保存時(shí)間分：①臨時(shí)玻片②永久玻片生物可直接做成裝切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
注意：1、玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片(托載標(biāo)本的玻璃片)和蓋玻片(覆蓋標(biāo)本的玻璃片)
6、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：①擦②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡⑥染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)⑦吸
洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)
染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。
7、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能：細(xì)胞壁:保護(hù)和支持，細(xì)胞膜:保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA(脫氧核糖核酸)，控制著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體:能量裝換器，將光能→化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.細(xì)胞質(zhì)：緩緩流動(dòng)，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。液泡：含細(xì)胞液，其內(nèi)溶解有多種物質(zhì)和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機(jī)物將化學(xué)能釋放出來(lái)，呼吸作用場(chǎng)所,為生命活動(dòng)提供能量。
注意：(1)植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下看不到的部分是細(xì)胞膜(2)西瓜汁在生物學(xué)上被稱為細(xì)胞液，存在于液泡中。(3)不是所有綠色植物細(xì)胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細(xì)胞含有葉綠體。(4)給細(xì)胞染色中，染色最深的是細(xì)胞核
8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片：①擦②滴：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中，動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。)③刮：用涼開(kāi)水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。④涂⑤蓋⑥染⑦吸
人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)
9、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體②不同點(diǎn)：綠色植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
10、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類(1)無(wú)機(jī)物：包含有水、無(wú)機(jī)鹽、氧(2)有機(jī)物(大分子，一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。注意：小麥燃燒實(shí)驗(yàn)，燒掉物質(zhì)是有機(jī)物，剩下灰燼是無(wú)機(jī)鹽。
11、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 2
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為
一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。
2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色結(jié)締組織)，一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。
3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)�！咎貏e是伸、曲肘動(dòng)作：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)則相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組，肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。
4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能：運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)、控制作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。骨骼肌收縮，牽動(dòng)著它所附著的'骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。
5、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)下，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下(提供能量，能量來(lái)自有機(jī)物的分解)共同完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。
6、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
7、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)。(由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)，因用力過(guò)猛或不慎摔倒所致。)
二、動(dòng)物的行為
1、按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
2、先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀驳�。還有菜青蟲(chóng)取食，
學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。
3、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(注意：并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為，如蝗蟲(chóng)群體沒(méi)有。)
4、社會(huì)行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織，②成員之間有明確的分工，③有的還形成等級(jí)。
5、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。
6、蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)可產(chǎn)生性外激素，通過(guò)性外激素吸引雄蟲(chóng)來(lái)交尾。據(jù)此，可以制造昆蟲(chóng)性外激素誘殺昆蟲(chóng)或干擾使昆蟲(chóng)不能識(shí)別同種昆蟲(chóng)的性外激素。
7、探究《螞蟻的通訊》一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。
(1)提出問(wèn)題：螞蟻是怎樣交流信息的?
(2)作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)
在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中，應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多，食性也不盡相同，有的為肉食性，有的為植食性，有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時(shí)也需注意它的食性，螞蟻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度是19～29℃，10℃以下冬眠，洞內(nèi)要求空氣濕度為90%～95%，飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。
(4)檢驗(yàn)假設(shè)，得出結(jié)論：支持假設(shè)。螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味。
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 3
各種環(huán)境中的動(dòng)物
一、無(wú)脊椎動(dòng)物
1.腔腸動(dòng)物
主要特征：身體有內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén);
代表動(dòng)物：水母、水螅、�？⑸汉鞯�;
水螅的繁殖方式：出芽生殖(無(wú)性)和有性生殖
2.扁形動(dòng)物
主要特征：身體有內(nèi)胚層、中胚層和外胚層構(gòu)成，兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén);
代表動(dòng)物：渦蟲(chóng)、華枝睪吸蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng);大多寄生生活;
渦蟲(chóng)的消化器官由口、咽、腸組成;
血吸蟲(chóng)生活史：受精卵在水中孵化，幼蟲(chóng)進(jìn)入釘螺體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，最后進(jìn)入人體發(fā)育為成蟲(chóng);
豬肉絳蟲(chóng)生活史：受精卵在豬體內(nèi)發(fā)育成幼體，感染豬肉，形成“米豬肉”，進(jìn)而在人體內(nèi)發(fā)育成成蟲(chóng);
3.線性動(dòng)物
主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，不分節(jié)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén);
代表動(dòng)物：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、線蟲(chóng)等;大多寄生生活，消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生殖能力強(qiáng);
蛔蟲(chóng)的雌蟲(chóng)較大，雄蟲(chóng)較小，尾部向腹部彎曲;
4.環(huán)節(jié)動(dòng)物
主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng);
蚯蚓(環(huán)節(jié)動(dòng)物)的形態(tài)特點(diǎn)：
(1)體形：長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，可減少土中鉆動(dòng)時(shí)的阻力，適于穴居鉆行生活;
(2)身體由許多體節(jié)組成;
(3)環(huán)帶：是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。
(4)剛毛：協(xié)助運(yùn)動(dòng);
(5)濕潤(rùn)的體壁：進(jìn)行氣體交換，完成呼吸。
代表動(dòng)物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等;少數(shù)寄生;
作用蚯蚓可入藥，可以分解有機(jī)垃圾，提高土壤肥力;在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者;
5.軟體動(dòng)物
主要特征：體表有外套膜，大多具有貝殼;水生軟體動(dòng)物用鰓呼吸;運(yùn)動(dòng)器官是足;
代表動(dòng)物：河蚌、蝸牛、烏賊等;
烏賊的殼—海螵蛸;鮑魚(yú)的`殼—石決明;
6.節(jié)肢動(dòng)物
主要特征：身體和附肢分解，體表有堅(jiān)韌的外骨骼;
代表動(dòng)物：甲殼類(蝦、蟹);多足類(蜈蚣);蛛形類(蜘蛛);昆蟲(chóng)類(蝗蟲(chóng));
昆蟲(chóng)的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分;頭部有一對(duì)觸角，一個(gè)口器;腹部有三對(duì)足，兩對(duì)翅;腹部有氣門(mén)，是呼吸器官;
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 4
一、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。
1、在發(fā)育過(guò)程中，某些細(xì)胞各自具有了不同功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。
2、人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。
3、人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
二、植物體是由受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。
1、六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
2、組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。
3、種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種皮保護(hù)細(xì)嫩的胚;(胚)是新植物的幼體，包括(胚芽、胚軸、胚根和子葉)。菜豆種子(子葉兩片)，沒(méi)有胚乳;玉米種子(子葉一片)，(有胚乳)。
子葉和胚乳里含有豐富的(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))。種子植物比苔蘚和蕨類植物更高等，能產(chǎn)生(種子)是一個(gè)重要原因。
種子植物包括(裸子植物和被子植物)。(松、杉、側(cè)柏、銀杏和蘇鐵)種子裸露，外面沒(méi)有保護(hù)它的.果皮是裸子植物。其它常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物種子外面有果皮包被，形成果實(shí)，都是被子植物。
4、種子萌發(fā)所需外部條件(適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣)。自身?xiàng)l件(干癟的種子或胚被昆蟲(chóng)咬壞的種子不能萌發(fā))(儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的種子，胚已經(jīng)死亡)也不能萌發(fā);(正在休眠的種子)也是不能萌發(fā)的。
5、種子萌發(fā)時(shí)，首先要(吸收水分)。子葉或胚乳中的(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))轉(zhuǎn)運(yùn)給(胚根、胚芽、胚軸)。隨后，(胚根)發(fā)育，突破種皮，形成根。(胚軸)伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成(莖和葉)。
6、芽中也有(分生組織)。芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由細(xì)嫩的莖、葉和芽組成，枝條上的(芽)又能發(fā)育成新的枝條。
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 5
食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
1、蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，為人體的生理活動(dòng)提供能量;
糖類：人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的成分;
脂肪：供能物質(zhì)，單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般情況下，脂肪作為備用的.能源物質(zhì)，貯存在體內(nèi);
維生素：不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，含量少，對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，維生素A：促進(jìn)人體正常的發(fā)育，增強(qiáng)抵抗能力，維持人的正常視覺(jué)。
缺乏時(shí)，皮膚粗糙，夜盲癥
維生素B1：維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能。缺乏時(shí)，神經(jīng)炎，腳氣病維生素C：維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力。缺乏時(shí)，壞血病，抵抗力下降
維生素D：促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育。
缺乏時(shí)，佝僂病(如雞胸、X形或O形腿等)、骨質(zhì)疏松癥
水：約占體重的60%~70%，細(xì)胞的主要組成成分，人體的各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)水。
無(wú)機(jī)鹽：構(gòu)成人體組織的重要材料，如：鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒)、鐵(構(gòu)成血紅蛋白)
2、消化和吸收
(1)消化系統(tǒng)的組成
消化道：口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)
消化系統(tǒng)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
(3)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程。
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 6
1、血漿：運(yùn)輸血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
血細(xì)胞：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液分層后，紅細(xì)胞在下層，呈紅色，白細(xì)胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。
紅細(xì)胞：血細(xì)胞中數(shù)量最多，兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運(yùn)載氧氣。白細(xì)胞：有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，包圍，吞噬細(xì)菌。
血小板：最小的血細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核，形狀不規(guī)則，可以釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)。
血紅蛋白：紅細(xì)胞里含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。
貧血：血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少，或者紅細(xì)胞中血紅蛋白的`含量過(guò)少。
血清：血液凝固以后，血塊周?chē)霈F(xiàn)少量黃色透明的液體。
血液功能：①運(yùn)輸氧;②運(yùn)輸養(yǎng)料;③運(yùn)走二氧化碳等廢物;④吞食病菌;⑤調(diào)節(jié)體溫。
2、血管的類型及特點(diǎn)
3、心臟的結(jié)構(gòu)
上面心房左心房：連肺靜脈
(連靜脈)右心房：連上、下腔靜脈
四個(gè)腔下面心室左心室：連主動(dòng)脈
(連動(dòng)脈)右心室：連肺動(dòng)脈心臟房室瓣：心房與心室之間瓣膜，只能向心室開(kāi)。
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 7
一、生物體的結(jié)構(gòu)層次
顯微鏡使用
放大倍數(shù)=目鏡×物鏡（10×40=400倍）
對(duì)光→壓片→調(diào)焦（先粗后細(xì)）→觀察
★污點(diǎn)判斷：移動(dòng)標(biāo)本/目鏡/物鏡，動(dòng)則在對(duì)應(yīng)位置
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
植物細(xì)胞特有動(dòng)物細(xì)胞特有共有結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁/葉綠體/液泡中心體細(xì)胞膜/細(xì)胞核/線粒體/細(xì)胞質(zhì)
二、生物與環(huán)境
生態(tài)系統(tǒng)組成
生產(chǎn)者（植物）→消費(fèi)者（動(dòng)物）→分解者（微生物）
★食物鏈要點(diǎn)：起于生產(chǎn)者，不含分解者，箭頭指向捕食者
生物圈范圍
大氣圈下層/水圈/巖石圈上層（海平面±10km）
三、生物圈中的綠色植物
光合作用公式
★6CO + 6HO → CHO + 6O（條件：光/葉綠體）
實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
三大作用比較
作用類型場(chǎng)所氣體變化能量變化光合作用葉綠體吸CO放O儲(chǔ)能呼吸作用線粒體吸O放CO放能
四、人體生理
血液循環(huán)系統(tǒng)
動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈（動(dòng)脈血鮮紅，靜脈血暗紅）
★心臟四腔：左心房→左心室（連主動(dòng)脈）/右心房→右心室（連肺動(dòng)脈）
神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式
反射�。焊惺芷鳌鷤魅肷窠�(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
五、遺傳與進(jìn)化
染色體組成
DNA+蛋白質(zhì)，人體細(xì)胞含23對(duì)（生殖細(xì)胞23條）
★基因：有遺傳效應(yīng)的DNA的`片段
孟德?tīng)柾愣箤?shí)驗(yàn)
顯性性狀（高莖D）掩蓋隱性性狀（矮莖d）
基因型DD/Dd表現(xiàn)高莖，dd表現(xiàn)矮莖
六、健康生活
傳染病三要素
傳染源→傳播途徑→易感人群
★預(yù)防措施：控制傳染源/切斷傳播途徑/保護(hù)易感人群
免疫類型
特異性免疫（后天獲得）vs非特異性免疫（天生具有）
七、生物技術(shù)
發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用
酵母菌（釀酒/做面包）
乳酸菌（制酸奶/泡菜）
初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納 8
主題一：細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)
*細(xì)胞結(jié)構(gòu)
植物細(xì)胞特有：細(xì)胞壁（支持）、葉綠體（光合作用）、液泡（存營(yíng)養(yǎng)）
動(dòng)物細(xì)胞特有：中心體（與分裂有關(guān)）
共有結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜（控制物質(zhì)進(jìn)出）、細(xì)胞核（遺傳信息庫(kù)）、線粒體（呼吸作用場(chǎng)所）
顯微鏡使用
放大倍數(shù) = 目鏡×物鏡（如10×40=400倍）
調(diào)光：用反光鏡（凹面聚光）和光圈
移動(dòng)標(biāo)本：物像偏右→向左移動(dòng)裝片
主題二：生物的'分類與多樣性
*分類等級(jí)：界→門(mén)→綱→目→科→屬→種（種是最基本單位）
脊椎動(dòng)物五大類：
魚(yú)類（用鰓呼吸）→兩棲類（幼體鰓/成體肺）→爬行類（卵生）→鳥(niǎo)類（氣囊輔助呼吸）→哺乳類（胎生哺乳）
主題三：植物的生理作用
*光合作用 vs 呼吸作用
蒸騰作用意義：拉動(dòng)水分運(yùn)輸、降溫、促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽吸收
主題四：人體生理（高頻考點(diǎn)）
*血液循環(huán)系統(tǒng)
體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房
肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
動(dòng)脈血（含氧多）與靜脈血區(qū)分關(guān)鍵：是否經(jīng)過(guò)肺部氣體交換
消化系統(tǒng)
淀粉（口腔初步消化）→蛋白質(zhì)（胃中消化）→脂肪（小腸主要消化）
小腸：吸收主要場(chǎng)所，有皺襞和絨毛增大面積
主題五：遺傳與進(jìn)化
*DNA與基因
DNA是遺傳物質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段
顯性基因（A）掩蓋隱性基因（a），如AA或Aa表現(xiàn)顯性性狀
自然選擇：適者生存（如長(zhǎng)頸鹿脖子變長(zhǎng)）
主題六：生態(tài)系統(tǒng)
*食物鏈寫(xiě)法：
起點(diǎn)是生產(chǎn)者（植物），箭頭指向捕食者（如草→兔→狼）
能量傳遞效率約10%~20%
生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌/真菌）
非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等
【初中生物會(huì)考必背知識(shí)歸納】相關(guān)文章：
高中政治會(huì)考必背知識(shí)點(diǎn)歸納10-22
高考英語(yǔ)必背的知識(shí)點(diǎn)歸納10-17