初中生物知識(shí)要點(diǎn)梳理總結(jié)
初中的學(xué)生要注意， 對(duì)生物課的學(xué)習(xí)不能按照數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，由于生物科目的知識(shí)點(diǎn)比較多，我們需要經(jīng)常梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中生物知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
初二生物必背知識(shí)
各種環(huán)境中的動(dòng)物
一、無(wú)脊椎動(dòng)物
1.腔腸動(dòng)物
主要特征：身體有內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門;
代表動(dòng)物：水母、水螅、�？�、珊瑚等;
水螅的繁殖方式：出芽生殖(無(wú)性)和有性生殖
2.扁形動(dòng)物
主要特征：身體有內(nèi)胚層、中胚層和外胚層構(gòu)成，兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門;
代表動(dòng)物：渦蟲(chóng)、華枝睪吸蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng);大多寄生生活;
渦蟲(chóng)的消化器官由口、咽、腸組成;
血吸蟲(chóng)生活史：受精卵在水中孵化，幼蟲(chóng)進(jìn)入釘螺體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，最后進(jìn)入人體發(fā)育為成蟲(chóng);
豬肉絳蟲(chóng)生活史：受精卵在豬體內(nèi)發(fā)育成幼體，感染豬肉，形成“米豬肉”，進(jìn)而在人體內(nèi)發(fā)育成成蟲(chóng);
3.線性動(dòng)物
主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，不分節(jié)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門;
代表動(dòng)物：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、線蟲(chóng)等;大多寄生生活，消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生殖能力強(qiáng);
蛔蟲(chóng)的雌蟲(chóng)較大，雄蟲(chóng)較小，尾部向腹部彎曲;
4.環(huán)節(jié)動(dòng)物
主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng);
蚯蚓(環(huán)節(jié)動(dòng)物)的形態(tài)特點(diǎn)：
(1)體形：長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，可減少土中鉆動(dòng)時(shí)的阻力，適于穴居鉆行生活;
(2)身體由許多體節(jié)組成;
(3)環(huán)帶：是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志。
(4)剛毛：協(xié)助運(yùn)動(dòng);
(5)濕潤(rùn)的體壁：進(jìn)行氣體交換，完成呼吸。
代表動(dòng)物：蚯蚓、沙蠶、水蛭等;少數(shù)寄生;
作用： 蚯蚓可入藥，可以分解有機(jī)垃圾，提高土壤肥力;在生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者;
5.軟體動(dòng)物
主要特征：體表有外套膜，大多具有貝殼;水生軟體動(dòng)物用鰓呼吸;運(yùn)動(dòng)器官是足;
代表動(dòng)物：河蚌、蝸牛、烏賊等;
烏賊的殼—海螵蛸;鮑魚(yú)的殼—石決明;
6.節(jié)肢動(dòng)物
主要特征：身體和附肢分解，體表有堅(jiān)韌的外骨骼;
代表動(dòng)物：甲殼類(蝦、蟹);多足類(蜈蚣);蛛形類(蜘蛛);昆蟲(chóng)類(蝗蟲(chóng));
昆蟲(chóng)的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分;頭部有一對(duì)觸角，一個(gè)口器;腹部有三對(duì)足，兩對(duì)翅;腹部有氣門，是呼吸器官;
二、魚(yú)
水中生活的動(dòng)物、四大家魚(yú)：青、草、鰱、鳙;
1.魚(yú)的尾鰭可以控制前進(jìn)方向，也可以產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;魚(yú)的側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向;
鯽魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：
①體色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn);
�、隗w形：梭形，游泳時(shí)減少水的阻力;
③體表：有鱗片保護(hù)身體，有黏液減少阻力，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，有感知水流、測(cè)定方向的作用;
�、苡婿捰斡荆�(胸鰭、腹鰭：保持魚(yú)體平衡;尾鰭：保持魚(yú)體前進(jìn)的方向);
�、萦闽w呼吸;水從口近，鰓蓋的后緣出
�、摅w內(nèi)有鰾，能調(diào)節(jié)身體比重，在鰭協(xié)助下可以停留在不同水層;
�、唧w外受精，水中發(fā)育。
2.魚(yú)類的主要特征：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室。
3.觀察鰓
形 態(tài)：鰓絲呈細(xì)絲狀
顏 色：紅色(因?yàn)橛胸S富的毛細(xì)血管)
結(jié) 構(gòu)：有鰓弓、鰓絲、鰓耙組成
初一生物基礎(chǔ)知識(shí)
被子植物的.一生
1、被子植物的一生：要經(jīng)歷種子的萌發(fā) ，植株的 生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果。
2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：(1)適宜的溫度(2)一定的水分(3)充足的空氣 自身?xiàng)l件：①種子和胚是完整的②胚是活的(在壽命期內(nèi))③種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要控制環(huán)境條件是：降低溫度、環(huán)境干燥、減少氧氣。
3、種子萌發(fā)的過(guò)程：①種子首先吸收水分膨脹②同時(shí)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸③胚根發(fā)育成根④胚軸伸長(zhǎng)，連接根和莖⑤最后胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。
4、根尖的結(jié)構(gòu)和功能 ① 根冠：具有保護(hù)作用。② 分生區(qū)(分生組織)：分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。 ③ 伸長(zhǎng)區(qū)(生長(zhǎng)最快的部位)：下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。④ 成熟區(qū)：表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
5、幼根的生長(zhǎng)：一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。
6、芽的分類 ①頂芽②側(cè)芽。芽的發(fā)育 幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。
7、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，需要量最多的是含氮的(缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃)、含磷的(缺磷時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。)、含鉀的(缺鉀時(shí)，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。)
8、可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因：植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽。給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無(wú)機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，針頭應(yīng)插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織中。“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”這句農(nóng)諺說(shuō)的是對(duì)于莊稼來(lái)說(shuō)，它的成活、生長(zhǎng)和收獲，在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少，在于對(duì)它施肥的時(shí)間、方式和施肥量。這說(shuō)明了水、肥對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。
9、花的主要結(jié)構(gòu)：(1)雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房(內(nèi)有胚珠含卵細(xì)胞)
(2)雄蕊 ①花藥(內(nèi)有花粉含精子)②花絲。
10、傳 粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。傳粉的類型：① 自花傳粉(如 小麥、水稻、豌豆。)② 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風(fēng)和昆蟲(chóng)�；ǘ涞纳屎拖阄犊梢园牙ハx(chóng)吸引過(guò)來(lái)，昆蟲(chóng)在采食花蜜或花粉時(shí)，幫助植物傳粉。在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。原因是因?yàn)楣麡?shù)的傳粉受到了影響。在生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子時(shí)，子粒常有空癟的原因是傳粉不足，解決辦法是人工輔助授粉。
11、受精的概念：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程。
受精的過(guò)程：(1)長(zhǎng)出花粉管。(2)花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。(3)花粉管中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。
12、果實(shí)和種子的形成：子房發(fā)育成果實(shí)。子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成為種皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。
受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。
13、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情況下雄花的數(shù)量會(huì)多于雌花。那些只開(kāi)花不結(jié)果的花是雄花。
初一生物知識(shí)重點(diǎn)
細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
一、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
1.新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵(多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。)
2.動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動(dòng)物體和人體
3.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織 。組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果
動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織(血液)、肌肉組織、神經(jīng)組織。
4.器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
5.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
6.器官一般由四種組織構(gòu)成，并且以某種組織為主(肌肉以肌肉組織為主)。器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與它的生理功能相適應(yīng)。
二、植物體的結(jié)構(gòu)層次
1.植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。
2.植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體。沒(méi)有系統(tǒng)，直接由六大器官構(gòu)成植物體!
3.植物的組織：分生組織(有分裂能力，存在于根尖，形成層等)、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織(導(dǎo)無(wú)篩有)等
4.綠色開(kāi)花植物(被子植物)的六大器官： 營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉; 生殖器官：花、果實(shí)、種子
三、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 (P68 草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖)
1.單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物(酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng))識(shí)記書(shū)66的圖!
2.觀察草履蟲(chóng)：放棉花纖維限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng);草履蟲(chóng)有趨光性，趨氧性，會(huì)聚集在培養(yǎng)液表層;食物在食物泡中消化，滴入墨水后變黑的也是食物泡。通過(guò)分裂生殖，不具備分化能力，自身的結(jié)構(gòu)不是分化而來(lái)，而是本身就具備
3.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害
【初中生物知識(shí)要點(diǎn)梳理總結(jié)】相關(guān)文章：
上海高考化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)梳理11-18
小學(xué)奧數(shù)知識(shí)要點(diǎn)梳理07-08
初中生物基礎(chǔ)知識(shí)梳理總結(jié)12-06
初中生物重要知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)12-06
初中生物會(huì)考知識(shí)重點(diǎn)梳理10-21
初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理06-21
初中生物趣味知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)12-18