初中生物重要的考點知識總結
生物學是自然科學中的基礎學科之一，生物這門科目是我們從初中就開始接觸的，初中這個階段也剛好是打好生物基礎的重要階段。下面是百分網小編為大家整理的初中生物知識要點歸納，希望對大家有用!
初中生物必背知識
1、生物的特征：應激性(能對外界刺激做出反應)、生長繁殖、新陳代謝(是生物最基本的特征)。
2、科學探究一般包括以下幾個重要步驟：(1)提出問題(2)作出假設(3)制定計劃(4)實施計劃(5)得出結論(6)表達交流
3、除病毒外的絕大多數生物都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。有細胞結構但無成形細胞核的是細菌。
4、動植物細胞的比較：都有細胞膜、細胞質和細胞核。植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體等結構。
5、細胞的生活需要物質和能量。細胞由無機物(如水、無機鹽等)和有機物(如糖類、核酸、蛋白質)組成。
6、細胞膜——保護細胞和控制物質進出(對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。);細胞核——內含遺傳物質，是細胞的控制中心。葉綠體(植物有，進行光合作用)和線粒體(動、植物都有，進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”)是能量轉換器。細胞質里有液泡，細胞液溶解著多種物質(如糖分、尼古丁等)
7、細胞通過分裂產生新細胞，生物由小長大是由于細胞的分裂和細胞的生長，細胞的分裂使細胞數目增多;細胞的生長使細胞體積增大。
8、組織是通過細胞分化形成的。
9、人和動物的基本組織：結締組織(血液);肌肉組織;神經組織;上皮組織。一塊骨骼肌是一個器官。
10、植物體的主要組織：分生組織——根尖分生區(qū)、芽尖生長點;保護組織——表皮;營養(yǎng)組織——果肉、葉肉;輸導組織——根、莖、葉脈內的導管和篩管。
11、植物體的營養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：花、種子、果實。
12、.生物體結構層次單位：(從微觀到宏觀)
13、生物大分子→細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈(植物體沒有“系統(tǒng)”這個層次。)
14、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對光觀察、整理。
15、顯微鏡視野內物像特點：放大的倒像;放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數
16、玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央;標本朝右上方移動，在視野看到的物像朝左下方移動。
17、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
初中生物知識口訣
酮體：
酮體一家兄弟三，丙酮還有乙乙酸，再加β-羥丁酸，生成部位是在肝，
肝臟生酮肝不用，體小易溶往外送，容易攝入組織中，氧化分解把能功。
關于尿的形成：
一條小管彎又長，末端頂個腎小囊;囊中有個腎小球，動脈血在里面流;
血流經此來過濾，產生原尿小管去;腎小管它好貪婪，有用物質吸收完;
廢物余鹽少量水，形成尿液送小肚;小肚裝滿尿道排，內境平衡健康來。
影響氧離曲線的因素:
將pH值轉化為[H+]來記憶：
[H+]，pCO2，溫度，2、3-DPG升高，
均使氧離曲線右移。
微循環(huán)的`特點：
低、慢、大、變;
影響靜脈回流因素：
血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);
激素的一般特征：
無管、有靶、量少、效高;
糖皮質激素對代謝作用：
升糖、解蛋、移脂;
醛固酮的生理作用：
保鈉、保水、排鉀等等。
植物性神經對內臟功能調節(jié)
交感興奮心跳快，血壓升高汗淋漓， 瞳孔擴大尿滯留，胃腸蠕動受抑制;
副交興奮心跳慢，支氣管窄腺分泌， 瞳孔縮小胃腸動，還可松馳括約肌。
原生動物門：
污水二級很有用，運動鞭纖偽皆有
體表呼吸和排泄，伸縮收集是水分
抗逆適應是包囊，草履大營小生殖
無性生殖為橫二，有性生殖為接合
鞭毛綱，眼蟲夜光是赤潮，無性縱二具鞭毛
肉足綱，運動攝食是偽足，變形太陽成包囊
孢子綱，滲透營養(yǎng)全寄生，虐原寄主為人按
纖毛綱，橫二分裂有纖毛，草履櫛毛棘尾蟲
多孔門：
固著生活少輻射，細胞分化無組織
水溝攝食和呼吸，體柔多孔似海綿
體壁皮胃中膠層，兩囊幼蟲體逆轉
鈣質海綿綱體小，白枝淺海鈣骨針
六放海綿綱體大，拂子偕老矽骨針
尋常海綿針豐富，浴海淡水分布廣
白枝單溝毛壺雙，食物進入領細胞
初中生物基礎知識
1、綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。藻類植物通過光合作用放出的氧氣是大氣中氧氣的重要來源。苔蘚可當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
2、藻類植物的特征是無根莖葉;苔蘚植物的特征是有莖葉，但無真正的根;蕨類植物的特征是有根莖葉的分化，但無花、果實和種子。它們都進行孢子生殖。孢子是一種生殖細胞。
3、裸子植物和被子植物的區(qū)別是胚珠外是否有子房壁包被，種子外是否有果皮包被。
4、菜豆種子是由種皮和胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)構成，儲存營養(yǎng)物質的結構是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由果皮和種皮、胚(胚根、、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構成，儲存營養(yǎng)物質的結構是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。(主要成分是淀粉，遇碘變藍)相同點不同點菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在子葉里。子葉兩片。玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在胚乳里。子葉一片。
5、種子萌發(fā)的條件自身條件：發(fā)育成熟而完整有活力的胚，足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)儲備。外部條件：適量水分、適宜溫度、充足空氣。
6、種子萌發(fā)的過程：吸收水分—營養(yǎng)物質轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的。胚根發(fā)育成主根，主根上的根稱為側根，莖和葉上的根稱為不定根，根系分為直根系和須根系。
7、根尖由四個部分組成，從頂端向上依次為根冠，分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。其中根冠具有保護作用。分生區(qū)有很強的分裂能力。伸長區(qū)可吸收水分和無機鹽，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。水分和無機鹽通過其內的導管與全身各處相聯(lián)。
8、根生長最快的部位是根尖。根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞分裂增加數量，另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大.
9、根吸收水分、無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因為該區(qū)長有大量的根毛，增加了吸收的表面積。根毛是成熟區(qū)表皮細胞的一部分。
10、莊稼生長需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴重時葉黃色;缺磷時植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。
11、在植物體內運輸水分和無機鹽的通道是導管;運輸有機物的通道是篩管。物質運輸部位運輸方向水分、無機鹽木質部中的導管自下而上有機物韌皮部中的篩管(樹皮)自上而下
12、按芽著生位置的不同分為頂芽和側芽。按芽發(fā)育結果的不同可分為枝芽、花芽和混合芽枝芽的發(fā)育：枝芽結構生長點葉原基幼葉芽軸芽原基發(fā)育新的芽結構幼葉葉莖側芽
13、頂端優(yōu)勢：當頂芽生長旺盛時，側芽的生長就會受到抑制
14、木本莖的結構從外到里：樹皮(韌皮部(有篩管))、形成層;木質部(有導管)
15、木本植物的莖可以不斷長粗，因為木質部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起，接穗才能成活。
16、花的主要結構是花蕊：雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)�；ǚ酃苤械木优c胚珠內的卵細胞結合，形成受精卵的過程叫受精作用。
17、雌蕊發(fā)育成果實和種子的形成過程中，須經過傳粉和受精兩個重要過程。受精后，花的子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成種子的胚乳。柱頭和花柱調落雌子房壁發(fā)育成果皮蕊珠被發(fā)育成種皮子房胚珠受精卵發(fā)育成胚種子果實受精極核發(fā)育成胚乳
18、傳粉方式：包括自花傳粉和異花傳粉。①單性花一定是異花傳粉;②自花傳粉的花都是兩性花;③兩性花既可自花傳粉也可異花傳粉。彌補自然傳粉不足的措施：人工授粉
19、葉片的基本結構及其主要作用葉片包括表皮、葉肉和葉脈三個部分。表皮分為上表皮和下表皮,且上面分布有氣孔。對葉起保護作用。葉肉內有柵欄組織和海綿組織，都含有葉綠體，是進行光合作用的主要場所。葉脈內有導管和篩管，有支持和運輸的作用。大多數雙子葉植物都是網狀脈，單子葉植物一般都是平行脈。
20、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”，由一對保衛(wèi)細胞(含有葉綠體)控制。保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。
21、蒸騰作用能促進植物體對水分的吸收以及水分和無機鹽的向上運輸，并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。
22、選擇陰天或傍晚移載植物，移載后遮陽，移載時去掉部分葉枝。(目的是降低植物的蒸騰作用，防止散失過多水分)。植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進了生物圈的水循環(huán)。
23、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體(1)實質：制造有機物，儲存能量(2)意義：①提供食物②生態(tài)系統(tǒng)能量的起點③光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣，是生物進行呼吸作用的氧氣來源，維持了生物圈的碳-氧平衡可以使大氣中的氧氣和二氧化碳含量保持相對穩(wěn)定。(3)應用：適當往溫室里加入二氧化碳，增加產量。合理密植、間作套種�！绻麑⒕G葉比做制造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體，動力是光，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是含有葉綠體的細胞。
【初中生物重要的考點知識總結】相關文章：
初中生物重要的考點知識歸納12-12
高考化學重要的考點知識總結12-01
初中生物重要的基礎知識總結12-12
初中生物重要知識點總結06-06
初中生物重要的知識點總結11-17
高中化學重要的考點知識點總結12-15
初中生物重要知識點梳理總結12-06
初中生物重要知識點總結歸納12-06
高中政治重要的考點知識歸納11-29