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勵(lì)志勤學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
每個(gè)夢(mèng)想，都是在現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)持不懈才實(shí)現(xiàn)的。我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，怎么設(shè)計(jì)勵(lì)志勤學(xué)的手抄報(bào)呢，大家需要了解一些勵(lì)志勤學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容嗎？小面一起去看看小編為你分享的勵(lì)志勤學(xué)手抄報(bào)吧！
勤學(xué)好問(wèn)的勵(lì)志名言
1、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
2、人生在勤，不索何獲。
3、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
4、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
5、聰明出于勤奮，天才在于積累。
6、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
7、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
8、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
9、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
10、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
11、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
12、君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)。
13、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。
14、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
15、聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳？
16、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
17、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
18、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
19、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
20、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
21、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
22、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
勤學(xué)勵(lì)志名言
1、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
2、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
3、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
4、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
5、含淚播種的人一定能含笑收獲。
6、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
7、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
8、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
9、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
10、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
11、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
12、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
13、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
14、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
15、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
16、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
17、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
18、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
19、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
20、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
21、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長(zhǎng)的路。
22、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
23、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
24、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
25、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
26、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
27、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
28、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
29、人之所以能，是相信能。
30、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
勤學(xué)勵(lì)志故事
陶淵明一聽(tīng)這話便皺了眉頭，他想責(zé)備少年幼稚可笑，在做學(xué)問(wèn)時(shí)竟想找捷徑。轉(zhuǎn)念一想：少年是虛心討教的，對(duì)晚輩應(yīng)當(dāng)循循善誘嘛！于是他嚴(yán)肅地說(shuō)：“年輕人，常言說(shuō)‘書山有路勤為徑’，你可理解其中含義？”
少年聽(tīng)了似懂非懂，不很明白。陶淵明拉著他走到一塊稻田邊，指著一棵尺把高的禾苗說(shuō)：“你聚精會(huì)神地瞧一瞧，看禾苗是不是在長(zhǎng)高？”少年目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，眼睛都酸了，那禾苗卻仍然和原來(lái)一樣不見(jiàn)長(zhǎng)高。他失望地對(duì)陶淵明說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)呀！”
陶淵明又把少年帶到溪邊的大磨石前問(wèn)：“你看看那塊石頭，那磨損的馬鞍一樣的凹面，它是在哪一天被磨成這樣的呢？”少年想一想，說(shuō)：“不曾見(jiàn)過(guò)。”
陶淵明耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)說(shuō)：“要你看禾苗，是想讓你知道，雖然眼睛觀察不到，但禾苗的確是每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)的。如同我們做學(xué)問(wèn)，知識(shí)的增長(zhǎng)也來(lái)自平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們自己也沒(méi)有覺(jué)察到。但是只要持之以恒，就可以見(jiàn)成效。所以人們說(shuō)‘勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)’�！�
少年點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了，這磨損的刀石是年復(fù)一年地磨損才成馬鞍形的，不是一天之功。先生，我說(shuō)的是不是？”
陶淵明贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“從這磨石，我們可以悟出另一個(gè)道理，‘輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！瘜W(xué)習(xí)一旦中斷，所學(xué)的知識(shí)會(huì)不知不覺(jué)中忘悼�！�
少年一下子豁然開朗，叩首拜謝道：“多謝先生，小輩明白了‘勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退’的道理，從此再不妄想學(xué)習(xí)妙法了�！�
陶淵明高興地對(duì)少年說(shuō)：“我給你題個(gè)字吧”。揮起大筆寫道：
勤學(xué)如春起之苗，
不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。
輟學(xué)如磨刀之石，
不見(jiàn)其損，日有所虧。
少年恭恭敬敬地接過(guò)字幅，一直把它當(dāng)作對(duì)自己勤學(xué)苦練的座右銘。
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