教師節(jié)手抄報內(nèi)容
在教師節(jié)來臨之前，學(xué)生們可以先制作簡單的手抄報圖片，了解教師節(jié)并表達自己對老師的祝福和感恩。下面是百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于教師節(jié)的手抄報資料，希望大家能喜歡!
教師節(jié)手抄報內(nèi)容
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關(guān)于教師節(jié)的手抄報資料圖1
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關(guān)于教師節(jié)的手抄報資料內(nèi)容一
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
2、德高為師，身正為范。
3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
4、我愛我?guī)�，我更愛真理�?亞里士多德)
5、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
6、有所嘗試，就有所作為。
7、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
8、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的`雙重引路人。
9、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
10、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
關(guān)于教師節(jié)的手抄報資料內(nèi)容二
在我讀四年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，她就是我們的班主任陳老師。
她教我們語文。她個子高高的。大概是由于她以前看書看的.太多，所以戴了一副眼鏡。
在四年級開學(xué)的時候，老師為了讓我們看書。她用了很多時間來熏陶我們讀書品書。她在我們班級里建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學(xué)一下課就爭先恐后去借書。時間一長，我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。
陳老師的教學(xué)水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握�？墒牵瑥年惱蠋熃涛覀冋Z文起，我就喜歡上了語文，因為她總是教我們學(xué)習(xí)方法，而不是照本宣科，因此我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，同時陳老師還讓我與書本成為了好朋友;當我們遇到難題時，她總是耐心的幫助和指導(dǎo)我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師比我們自己還要高興。
陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時刻提醒我們學(xué)做“正人”。她要求我們在道德品質(zhì)不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那么“才”才能得以發(fā)揮。
老師的職責(zé)在于教書育人，教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
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