數(shù)學(xué)手抄報圖片模板簡潔又好看
數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，學(xué)好數(shù)學(xué)是很有必要的，數(shù)學(xué)手抄報你知道要怎么做嗎？下面是百分網(wǎng)小編找來的數(shù)學(xué)手抄報資料，一起來看下吧!
簡潔的數(shù)學(xué)手抄報
數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容：數(shù)學(xué)名言
數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深. 數(shù)學(xué)是科學(xué)之王. ——高斯
在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中, 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要. ——康扥爾
只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預(yù)示獨立發(fā)展的終止或衰亡. ——希爾伯特
在數(shù)學(xué)的天地里，重要的.不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么. ——畢達(dá)哥拉斯
一門科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運用數(shù)學(xué)時，才能達(dá)到真正完善的地步. ——馬克思
一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量. ——拉奧
數(shù)學(xué)手抄報資料：寶寶認(rèn)數(shù)字的方法
孩子認(rèn)識數(shù)的規(guī)律
孩子總是先從口頭數(shù)數(shù)開始，然后再點著實物數(shù)，接著才能根據(jù)數(shù)的結(jié)果說出總數(shù)，再按著實物數(shù)拿出同樣多的實物。這一全過程的特點，是由掌握無意義的數(shù)字聲音到掌握數(shù)的'實際意義，由學(xué)會認(rèn)數(shù)到會運用數(shù)，由形成數(shù)的觀念到形成數(shù)的概念。
由此規(guī)律出發(fā)，當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)時，首先讓孩子像背歌謠一樣地從1數(shù)到10、20等。當(dāng)孩子掌握了這一點，才能開始讓孩子手腦并用，點一個實物，數(shù)一個數(shù)字，這一點需要慢慢掌握。如：家里的水果、積木等不同種類的東西都可以讓他學(xué)著數(shù)。每次練習(xí)的時間，以不超過5分鐘為宜，否則孩子就煩了。在教孩子數(shù)數(shù)時，先少數(shù)幾個，然后再慢慢增加。要注意結(jié)合實際生活，例如：家里吃點心，每人拿1塊，拿到最后沒有了，這有助于孩子認(rèn)識1和許多的概念。對于3~4歲的孩子，可以學(xué)會5以內(nèi)的數(shù)字概念。從2歲半起，孩子就可以開始認(rèn)識數(shù)字的概念，3歲左右可以懂得2，到3歲半應(yīng)該能懂得5。
認(rèn)數(shù)字的小游戲
1.分配樹葉認(rèn)識數(shù)字。
帶寶寶去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹葉，然后媽媽在地上寫下1-10這10個數(shù)字，并讓寶寶把揀來的樹葉按照數(shù)字1放1片，數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹葉的幫助下，直觀地學(xué)會了1—10這10個數(shù)字，并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系。
2.打電話。
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