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學(xué)好初中數(shù)學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)課

時(shí)間:2021-06-23 12:29:03 數(shù)學(xué) 我要投稿

學(xué)好初中數(shù)學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)課

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學(xué)好初中數(shù)學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)課

  認(rèn)真聽(tīng)課

  課堂聽(tīng)課是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)。數(shù)學(xué)聽(tīng)課要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

  耳到,就是在聽(tīng)課的過(guò)程中,既要聽(tīng)老師講的.知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),又要聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題的內(nèi)容,特別要注意聽(tīng)自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題。

  眼到:就是一看老師講課的表情,手勢(shì)所表達(dá)的意思,看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書(shū)內(nèi)容,二看老師要求看的課本內(nèi)容,把書(shū)上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。

  口到:就是自己預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有掌握的,課堂上新生的疑問(wèn),都提出來(lái),請(qǐng)教老師。

  心到:就是課堂上要積極思考,注意理解課堂的新知識(shí)。

  關(guān)鍵是理解并能融會(huì)貫通,靈活使用。

  對(duì)于老師講的新概念,應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼,變換角度去理解。如命題“只有零和1的算術(shù)平方根是它本身”,可以改寫(xiě)為“如果一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是它本身,那么這個(gè)數(shù)是零或1”。

  手到:就是在聽(tīng),看,思的同時(shí),要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。

  在聽(tīng)課方法方面要處理好“聽(tīng)”、“思”、“記”的關(guān)系:

  “聽(tīng)”是直接用感官接受知識(shí),聽(tīng)課時(shí)要聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;聽(tīng)知識(shí)引入及知識(shí)形成過(guò)程;聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);聽(tīng)好課后小結(jié)。

  “思”是指要善于動(dòng)腦思考。

  “記”是指課堂筆記。注意不要老師黑板上寫(xiě)什么就抄什么,不要用“記”代替“聽(tīng)”和“思”。有的同學(xué)筆記雖然記得很全,但收效甚微。記筆記服從聽(tīng)講,要掌握記錄時(shí)機(jī),記要點(diǎn)、記疑問(wèn)、記解題思路和方法,讓“記”為“聽(tīng)”和“思”服務(wù)。

  掌握好這三者的關(guān)系,就能使數(shù)學(xué)的課堂學(xué)習(xí)達(dá)到較完美的境界。

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