讓孩子愛上數(shù)學的四種方法
如何能使寶寶獲得學習數(shù)學的樂趣，并愛上數(shù)學呢？爸媽們需要做的是將數(shù)學的概念盡可能趣味化，而且盡量減少對寶寶在學習進程中的壓力。您要讓寶寶懂得數(shù)學是日常生活的一部分，而您也需要表示出對數(shù)字的好感，那么寶寶也就更加有動力往學習數(shù)學了。以下給您先容4種訣竅：
1、經(jīng)常向孩子提問
您要善于抓住時機，教育孩子多開動腦筋做算術(shù)。例如，當孩子要求您買一些小甜餅時，您就可以趁機提問題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”鼓勵孩子自己得出答案，每次回答是否正確不是特別重要，重要的是孩子一步一步學習計算的過程。當然，當孩子得出正確的答案時，您要給予鼓勵，如果孩子得意地回答說還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感覺到做對題目時的成就感。
2、給孩子一個計算器
孩子一般都喜歡小電子產(chǎn)品，如鬧鐘、手表等等。您在孩子能夠數(shù)數(shù)時，就可以買一個計算器給他，當他用計算器來做加減乘除的游戲，可以提高他對學習數(shù)字基本運算的興趣。同時告訴他，計算器是將來上學會經(jīng)常用到的小工具。雖然孩子還小，不能理解計算器運行的原理，但是，這個小玩意對提升孩子學算術(shù)的興趣是大有幫助的。
3、每天都要用到數(shù)學
讓寶寶知道數(shù)學在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學的知識，您也可以讓孩子參與進來，例如當您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確;當您準備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適;或是去超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。
4、拓展數(shù)學的界限
您要讓孩子了解，數(shù)學并不單單都是關(guān)于數(shù)字，這門學科還包括以下幾方面：
a、明確物體的形狀，如詢問孩子：“你看，圖畫上的`帆船有多少個三角形��？”
b、注意到循環(huán)的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個紅圓圈，然后是藍圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來應(yīng)該是什么呢？”
c、對事物做出比較：例如“這雙鞋子是不是比那雙要大一些呢？”
在早期開發(fā)孩子的數(shù)學技能，對于他將來能快速學習和掌握幾何學以及更為復雜深奧的數(shù)字概念有極大的幫助。
拓展：
讓孩子愛上數(shù)學的辦法
1、天天都要用到數(shù)學
讓寶寶知道數(shù)學在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學的知識，您也可以讓孩子參與進來，例如當您付賬單時，讓他盤算一下找回的零錢，金額是否精確；當您準備買新家具時，讓孩子幫著丈量房間的面積是否適合；或是往超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。
2、拓展數(shù)學的界線
您要讓孩子懂得，數(shù)學并不單單都是關(guān)于數(shù)字，這門學科還包含以下幾方面：
清晰物體的外形，如詢問孩子：“你看，圖畫上的帆船有多少個三角形�。俊�
留意到循環(huán)的模式，如問孩子：“圖畫上先是有一個紅圓圈，然后是藍圓圈，再然后又是紅圓圈，接下來應(yīng)該是什么呢？”
對事物做出相比：例如“這雙鞋子是不是比那雙要大一些呢？”
在早期開發(fā)孩子的數(shù)學技巧，對于他將來能快速學習和把握幾何學以及更為復雜深奧的數(shù)字概念有極大的.增援。
3、經(jīng)常向孩子提問
您要善于捉住機遇，教導孩子多開動頭腦做算術(shù)。例如，當孩子請求您買一些小甜餅時，您就可以趁機提題目：“你看，我買了四盒小甜餅，假如你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”鼓勵孩子自己得出答案，每次回答是否精確不是特殊重要，重要的是孩子一步一步學習盤算的進程。當然，當孩子得出精確的答案時，您要給予鼓勵，假如孩子自得地回答說還剩2盒，那么您最好把余下的2盒也給孩子，讓他感到到做對題目時的成就感。
4、給孩子一個盤算器
孩子一般都喜好小電子產(chǎn)品，如鬧鐘、腕表等等。您在孩子能足數(shù)數(shù)時，就可以買一個盤算器給他，當他用盤算器來做加減乘除的游戲，可以進步他對學習數(shù)字根本運算的喜好。同時告訴他，盤算器是將來上學會經(jīng)常用到的小工具。固然孩子還小，不能懂得盤算器運行的原理，但是，這個小玩意對提升孩子學算術(shù)的喜好是大有增援的。
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