6月四六級考試閱讀技巧：猜詞篇
6月四六級考試閱讀技巧：猜詞篇
猜詞技巧解析猜測詞義時(shí)，可利用以下線索：
一、內(nèi)在邏輯關(guān)系
根據(jù)內(nèi)在邏輯關(guān)系推測詞義是指運(yùn)用語言知識分析和判斷相關(guān)信息之間存在的邏輯關(guān)系，然后根據(jù)邏輯關(guān)系推斷生詞詞義或大致義域。
1、根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義
在一個(gè)句子或段落中，有對兩個(gè)事物或現(xiàn)象進(jìn)行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。
【例一】Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother， in contrast， is quite humble and modest。
該例中supercilious對許多人來說可能是個(gè)生詞，但是句中短語in contrast(相對照的，相對比的)可以提示我們：supercilious和后面詞組humble and modest(謙卑又謙虛)是對比關(guān)系。分析出這種關(guān)系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切的，傲慢的”。
表示對比關(guān)系的詞匯和短語主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引導(dǎo)的并列句等。
【例二】A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones。
該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關(guān)系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前后是對比關(guān)系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時(shí)我們也能夠推斷出生詞adept的詞義――“熟練的”。
2、根據(jù)比較關(guān)系猜測詞義
同對比關(guān)系相反，比較關(guān)系表示意義上的相似關(guān)系。
【例如】Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious。
該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關(guān)系。以此可以推斷出loquacious詞義為“健談的”。
表示比較關(guān)系的詞和短語主要是similarly，like，just as，also等。
3、根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義
在句子或段落種，若兩個(gè)事物、現(xiàn)象之間構(gòu)成因果關(guān)系，我們可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系推知生詞詞義。
二、 針對性解釋
針對性解釋是作者為了更好的表達(dá)思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術(shù)語或 詞匯等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜詞義比較容易。
1、根據(jù)定義猜測詞義
如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。
【例一】anthropology is the scientific study of man。
由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學(xué)”。
【例二】In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation。
同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。
定義句的謂語動(dòng)詞多為：be， mean， deal with， be considered， to be， refer to， be called， be known as， define， represent， signify， constitute等。
2、根據(jù)復(fù)述猜測詞義
雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語或是從句。
1)同位語
【例一】Semantics， the study of the meaning of words， is necessary if you are to speak and read intelligently。
此例逗號中短語意為“對詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語與前面生詞semanties是同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語義學(xué)”。
在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號連接，有時(shí)也使用破折號、冒號、分號、引號、和括號等。
【例二】Capacitance， or the ability to store electric charge， is one of the most common characteristics of electronic circuits。
由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義――電容量。需要注意的是：同位語前還常有or， similarly， that is to say， in other words， namely， or other等副詞或短語出現(xiàn)。
2)定語從句
【例如】Krabacber suffers from SAD， which is short for seasonal affective disorder， a syndrome characterized by severe seasonal mood swings。
根據(jù)生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings， 我們可以推斷出SAD含義，即“季節(jié)性情緒紊亂癥”。
3、根據(jù)舉例猜測詞義
恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索。
【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past。
句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。
2016年6月英語四級聽力技巧：新題型5大應(yīng)試技巧
“復(fù)合式聽寫”(Compound Dictation)這一題型，它比聽力選擇題更強(qiáng)調(diào)語言綜合運(yùn) 用能力，考生不僅要具有良好的聽的能力，還應(yīng)具有較強(qiáng)的拼寫能力，記筆記能力和書面表達(dá)能力，聽的能力是“復(fù)合式聽寫，”的基礎(chǔ)，聽寫訓(xùn)練已有較多的書刊進(jìn)行過介紹和研究。下面談?wù)勅绾翁岣?“復(fù)合式聽寫”的能力和應(yīng)試方法。
1.通過卷面文字捕捉信息，找出線索、了解大意
“復(fù)合式聽寫”材料多為說明文(Exposition)， 這一體裁的文章具不主題突出，條理分明，層次清楚、語言簡潔、邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)。文章的開頭或 段首多半有主題句(topic sentence)，之后的段、句進(jìn)一步具體擴(kuò)展、說明或論證主題句。根據(jù)“復(fù) 合式聽寫”樣題，聽寫第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主題句。考生應(yīng)利用一切機(jī)會， 如考前空隙或播放考試指令時(shí)間，瀏覽試卷該項(xiàng)下文字部分，尤其是主題句，根據(jù)主題句預(yù)測文章發(fā)展線索和大意。
考生不難推測所記要點(diǎn)應(yīng)是作客時(shí)，客人應(yīng)帶些什么禮品及所贈對象，而決不會涉及作客時(shí) 應(yīng)穿什么樣的服裝或到、離主人家時(shí)間等方面的內(nèi)容，這樣便增強(qiáng)了考生對文章的認(rèn)知度) 熟悉感�？s小了內(nèi)容范圍，考生聽音時(shí)更具針對性和準(zhǔn)確性，心理放松，更為自信，使自己在考試中處于主動(dòng)地位。即使“復(fù)合式聽寫”材料為其它體裁的文章，聽音前瀏覽下試題也大大有裨益。因?yàn)槲恼戮哂幸恢滦院瓦B貫性的特點(diǎn)，從試題中我們總會搜索到一些有參考價(jià)值的材料。
2.聽寫結(jié)合，雙管齊下
根據(jù)“復(fù)合式聽寫”新題型通知說明，第一遍是全文朗讀，要求考生注意聽懂全文內(nèi)容。由 于聽音前考生已測覽了卷面文字，對聽力材料有了大致的了解，因此聽讀第一遍時(shí)，考生可 以適當(dāng)?shù)靥顚懶﹩卧~和做些筆記，聽為主，記為輔，要做好“復(fù)合式聽寫”，考生需多多實(shí)踐，獲取較強(qiáng)的邊聽邊記能力。聽音貫穿著期待、預(yù)知、分析、綜合。推理和判斷等一系列過程，考生應(yīng)同時(shí)快速記下幾個(gè)關(guān)鍵詞，而在記筆記時(shí)，又要能有效;專注地去聽，獲取信息理解全文。
聽寫中邊聽邊記具有必要性，聽為手段，寫為目的;聽和記兩種不同的語言技能在‘復(fù)合式聽寫”中有著緊密的聯(lián)系，相互促進(jìn)。第一遍記下關(guān)鍵詞有助于第二遍聽寫時(shí)啟發(fā)記憶，提示要點(diǎn)，同時(shí)也減輕了第二遍筆記的任務(wù)，使筆記更加充實(shí)、 完整，依次與出的內(nèi)容要點(diǎn)才會更加全面、準(zhǔn)確。另一方面，邊聽邊記也具有可行性，試想學(xué)主聽外籍教師上課，聽了一遍不是也可記下授課要點(diǎn)嗎?只要多加練習(xí)，其實(shí)也不難做到。
3.提高記筆記的效率
一般考生聽完兩湯基本可聽懂句意;但只憑記憶寫要點(diǎn)，往往容易有疏漏和錯(cuò)誤。足夠信息量的筆記是寫好要點(diǎn)的重要條件;但如何在有限的時(shí)間內(nèi)記錄下更多的內(nèi)容呢?這里介紹幾種方法。
首先，可使用縮略語。其次，由于“復(fù)合式聽寫”第二部分朗讀時(shí)沒有停頓，即使使甩縮略語也難記下全文，因此考生應(yīng)有選擇地記筆記。 另外，因?yàn)椤皬?fù)合式聽寫”第二部分只要求寫 出內(nèi)容要點(diǎn)，這樣考生應(yīng)重點(diǎn)記下句中的中心詞。通過這幾種方法，考生大大壓縮了所記的詞語， 贏得了時(shí)間，精練了內(nèi)容，增大了筆記的信息量，為寫好內(nèi)容要點(diǎn)創(chuàng)造了條件。
4.書面表達(dá)內(nèi)容要點(diǎn)
“復(fù)合式聽寫”全文朗讀兩遍后停頓五分鐘，讓考生根據(jù)所聽和所記內(nèi)容寫出第二部分主要意思。答題時(shí)，考生應(yīng)針對以上內(nèi)容及第一部分 和第二部分的主題句進(jìn)行診折、判斷，概括。文章要點(diǎn)顯然不可缺漏，但也無需有聞必錄，多多益善，考生應(yīng)分清主次，有所取愛，從這個(gè)意義上說，“復(fù)合式聽寫”還要求考生具有一定的邏 輯分析。歸納能力。文字表達(dá)應(yīng)簡潔、通順、準(zhǔn)確。分析樣題參考答案，我們不難發(fā)現(xiàn)它有以下特點(diǎn)：
(1)將內(nèi)容要點(diǎn)分列為幾點(diǎn)，清楚明白，一目了然。
(2)要點(diǎn)盡可能用完整的簡單句表達(dá)，不宜用短語，句式也不宜過于復(fù)雜。
(3)盡量省去語句中可有可無的修飾成份�？偠灾�，考生應(yīng)用有限的詞語簡潔明了地概括出所聽內(nèi)容的全部要點(diǎn)，使內(nèi)容要點(diǎn)和語言表達(dá)達(dá)到有機(jī)的完美統(tǒng)一。
5.檢查、核對內(nèi)容要點(diǎn)
“復(fù)合式聽寫”第三遍朗讀供考生進(jìn)行核對，核對是最后必不可少的環(huán)節(jié)，考生應(yīng)抓住時(shí)機(jī)彌補(bǔ)前兩遍聽音時(shí)所忽略或遺漏的內(nèi)容，進(jìn)一步修改和完善自己的答案。
聽寫第一部分要求考生填人所缺單詞，有時(shí)考生只憑辯音仍難以準(zhǔn)確地判斷出應(yīng)為何詞，此時(shí)考生可運(yùn)用自己的語言知識，修正聽力細(xì)節(jié)上的不足。主要可以從語法結(jié)構(gòu)，詞語搭配、意義連貫、上下文等多角度去推測。分析和判斷;并正確拼寫出單詞。而在核對聽寫第二部分內(nèi)容要點(diǎn)表達(dá)時(shí)、則應(yīng)注意力求要點(diǎn)完整、準(zhǔn)確，盡量減少語言中語法、拼寫等錯(cuò)誤。
2016年6月英語四級聽力技巧：總思路篇
把握正確的英語四級聽力學(xué)習(xí)方法，找到英語四級聽力技巧規(guī)律，讓你四級聽力一點(diǎn)就通。
1. 學(xué)習(xí)——基于學(xué)生的角度，一定是抱怨學(xué)習(xí)
2. 生活——poor,很窮。
Student ID 學(xué)生證 用于discount 打折， bargain 討價(jià)還價(jià)
3. 學(xué)習(xí)vs 生活——忙，忙于學(xué)習(xí)
解題從這三個(gè)思路出發(fā)，如果聽不清題目說什么，就用這三個(gè)思路往上套。
2016年6月英語四級聽力技巧：長對話10大類標(biāo)志詞
長對話十大類標(biāo)志詞
據(jù)研究有90%以上的考點(diǎn)都是由標(biāo)志詞引導(dǎo)活提示的，因此在語段聽力中聽到下列標(biāo)志詞時(shí)要引起高度的重視，集中注意力聽清標(biāo)志詞前后的句子。
1.最高級標(biāo)志詞
形容詞、副詞最高級、most / chief / primary / main / leading / ……
2.唯一級標(biāo)志詞
only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / ……
3.因果項(xiàng)標(biāo)志詞
cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / 其他形式的問句 / ……
4.轉(zhuǎn)則項(xiàng)關(guān)鍵詞
despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~ (yet)~ / not only ~ but also ~ / ……
5.序數(shù)項(xiàng)標(biāo)志詞
所有的序數(shù)詞(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……
6.時(shí)間項(xiàng)標(biāo)志詞
when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……
7.解釋項(xiàng)標(biāo)志詞
or / namely / in other words / that is / that is to say / ……
8.目的項(xiàng)標(biāo)志詞
to / for / ……
9.總結(jié)項(xiàng)標(biāo)志詞
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……
10.強(qiáng)調(diào)項(xiàng)標(biāo)志詞
副詞：especially / particularly / almost / always / usually / ……
動(dòng)詞：show / remember / note / notice / say / pronounce / ……
2016年6月英語四級聽力技巧——核心篇
導(dǎo)語：在改革后的英語四級六級考試中，聽力和閱讀部分依然占據(jù)著整張?jiān)嚲淼慕^大多數(shù)分值，在此給大家總結(jié)出提升聽力成績的幾大要素，希望能對大家的復(fù)習(xí)有所幫助。
提升聽力成績的三大要素：
要素一、精聽
堅(jiān)持每天花半小時(shí)精聽，不要間斷。建議至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯(cuò)誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補(bǔ)缺。精聽的內(nèi)容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到后期做整套的.檢測。
要素二、泛聽
泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時(shí)，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時(shí)就換下一批。
要素三、掌握一定的聽力技巧
聽力基礎(chǔ)能力的提升固然重要，但對于要迫切通過四六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關(guān)事半功倍。
新東方在線網(wǎng)絡(luò)短文與短對話題型的小技巧。
1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應(yīng)。
2、順序原則：注意題目和文章的考點(diǎn)有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。
3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點(diǎn)，后面會給出具體的解釋。比如，03年9月份passage2，開頭單詞graffiti。
4、轉(zhuǎn)折和對比原則：
轉(zhuǎn)折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。
對比典型詞匯：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。
5、因果原則：
聽短文的時(shí)候，要特別注意那些含有因果關(guān)系的詞或者概念。
因果原則細(xì)分原因類和結(jié)果類的表達(dá)。
As a result；since，due to；because of；
6、開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。
7、結(jié)尾原則：
在文章到最后的時(shí)刻和問題開始讀的時(shí)刻中間會有一定時(shí)間的停頓。
這個(gè)停頓相當(dāng)重要，使得我們明確文章結(jié)束以及最后說的什么。結(jié)尾往往考文章結(jié)或者主題。
8、人名原則：
無論是不是名人，都要關(guān)注人物的身份以及地位、貢獻(xiàn)。
9、強(qiáng)調(diào)原則：
�。�1）含義強(qiáng)調(diào)
Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
（2）解釋原則：
Which is，thus，that is，which means
（3）舉例強(qiáng)調(diào)：
For example，for instance，such as，illustrate
（4）結(jié)論強(qiáng)調(diào)
As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief
�。�5）重復(fù)強(qiáng)調(diào)
短文中重復(fù)率很高的詞或者概念往往就是該短文的主題。
主題題的考點(diǎn)會首尾呼應(yīng)，也就是重復(fù)。重復(fù)率很高的詞或者概念要特別注意。
長對話概論及做題技巧：
重點(diǎn)：通過抓住信號詞來把握具體場景。
核心做題技巧：
A：人物關(guān)系：鄰居？夫妻？同學(xué)？師生？同事等，能夠?yàn)楹竺孀鲱}判斷人物身份起到良好的鋪墊。
B：動(dòng)作行為：動(dòng)詞和動(dòng)詞結(jié)構(gòu)往往是最重要的考察對象之一。
C：意見建議（suggest、should、would、could、advice、tips）
D：態(tài)度詞：長對話往往涉及態(tài)度，觀點(diǎn)的判斷和speaker結(jié)論
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