青春,誰都有錯,誰都無錯隨筆

　　青春即使謊言，亦是邪惡。

　　大聲謳歌青春的人們總是在不斷地欺騙自己與周圍的人。

　　永遠以肯定的態(tài)度面對自己周圍的環(huán)境。

　　即使有些致命的失敗，也會被稱為青春的象征，成為值得回憶的過去。

　　舉個例子吧。他們參加過扒竊以及暴走團等犯罪行為，他們可以將其稱為血氣方剛。

　　考試掛科的話，只要說一句學校不只是學習的地方。

　　在他們的青春二字面前，無論怎樣的一般認識或是社會準則都能扭曲給你看。對他們而言無論謊言秘密前科還是失敗都只是青春的調(diào)味料。

　　而且他們會從自己做的壞事，自己的失敗中找到特殊點。

　　自己的失敗全都是青春的一部分，而認定別人的失敗絕不是青春而只是徹底的失敗。

　　如果失敗也能稱為是青春的象征的話，那么交友失敗的人可謂是充滿青春也不為過了吧。但是，他們卻不會這么認為。

　　沒有什么不可思議的。因為他們就是些利己主義的人。

　　那么，這應該算是欺瞞吧。謊言欺瞞秘密詐騙全都被如此差別對待。

　　他們是邪惡。

　　總而言之，反過來說不謳歌青春的人才是真正的正義所在。

　　我的結(jié)論就是。

　　現(xiàn)充爆炸吧。

　　來自《我的青春戀愛物語果然有問題》比企谷八幡

　　引用這篇段落，我將為大家講述一個生活在小縣城的孩子的讀書所見經(jīng)歷，來解答現(xiàn)在的年輕一代到底是怎么了

　　這是社會上一個很多大人和教育人士，所迷惑的一個問題，為什么校園暴力事件屢見不鮮，為什么大量的學生會輟學，上網(wǎng)打游戲，不務(wù)正業(yè)，飆車，早戀。

　　是社會的原因，是學校的過錯，還是家長的監(jiān)管不到力，我只能說‘以上都有，但主要的原因還是我們這一代年輕人的思想’。

　　記得我讀小學的時候，我懷著好奇與期待，走入了我這一生都無法忘記的學校，父親跟我說‘啊展，你好好努力讀書，只有讀好書，才會有好的將來�！�

　　父親對我所說的這番話我至今都沒有忘記，這也是大多數(shù)家庭對孩子灌輸?shù)淖x書的重要性，但真的是這樣嗎

　　小學的二年級，可以說是我人生最絕望的一刻，上學的第一個學期，整個班的同學都在排斥著‘我’，嘲笑，惡作劇。

　　這都是老師選擇漠視，任由我自生自滅，無論是被人欺負的有多慘，你不要指望老師會伸出援助之手，將你從深淵中拉出，這簡直就是癡心妄想，你只能一個默默地承受著，因為你是個差生�。�

　　在小學這個階段里，老師不會在乎你的人品好壞，成績便是人品，便是這個學生最好的寫照，成績好的學生，無論你以前干過什么，成績便是最好掩飾，將所有的罪過掩蓋在那成績的光芒之下，而差生只能任由老師打罵，因為你是差生你沒有資格和老師辯駁，你只能任由打罵，說你是廢物，還是一坨爛泥，你都只能咬緊牙關(guān)，握住拳頭忍著不吭聲，否則后果將會無比嚴重。

　　舉兩個我小學生活的例子‘那天，我被叫進辦公室，沒有任何的前奏，迎面而來的只有老師的一頓毒打，疼痛從皮膚神經(jīng)傳入大腦，再從大腦傳遍整個身體，我想忍住不哭，但無奈的是我做不到，淚水如同流水般噴涌而出，我顫抖的站在她的面前，看著她如同面臨著一個可怕的惡魔，她從柜臺里拿出一張試卷，狠狠地拍在桌子上說道‘看看你都考了個什么鬼？啊，61分，我教學這么多年就沒教出你這樣一個廢物，看這里這么簡單都錯，你是豬啊，你的腦子都是裝什么的啊？’

　　‘回去告訴你爸，今天你考了個61分被我打了一頓，現(xiàn)在你可回去了，顫抖的轉(zhuǎn)過身體，邁著沉重的步伐走出辦公室，在關(guān)上門的一瞬，我聽到一句讓我再次痛恨自己的話。

　　她跟其他老師說道‘他老爸，還發(fā)信息說，還有潛力，真是笑掉大牙，就這個廢物，還那里來的潛力�！�

　　走回教室，我嘗試著趴在臺面上，嘗試讓自己入睡，來控制自己不讓自己再哭，可是我還是沒能控制住自己，淚水再一次從臉頰上花花落下，我的哭聲是那樣悲烈而又那樣可笑。

　　看自習的老師走上前來，輕聲問道，怎么了？

　　我抬起頭，想要說出原因，可是喉嚨如同被人掐住般，發(fā)不出任何一個字來，我渴望說出原因，但痛哭所導致喉嚨顫抖，讓我強烈的渴望化作了烏有，只能無辜的接續(xù)哭。

　　老師見我沒有解析，便隨意說了幾句，叫我下次不要不叫作業(yè)之類的話語便離去了，我的內(nèi)心是無法接受，但在現(xiàn)實面前無論你如何掙扎，都只不過是別人眼中可悲與可笑的行為罷了。

　　在小學四年級的時候，我遇到我人生中最重要的導師，夏老師，她發(fā)現(xiàn)我的潛力，幫助我和指引我前進，讓我覺得原來小學也是有美‘好時光的'��！’但好景不長，在第二學期夏老師被學校調(diào)走了，來了一個新老師，新老師一開學便是把我這個差生再一次踢出來了，她依舊還是想那些腐朽老師那樣選擇了‘成績至上’，我只能捧著語文書在那個陰暗的樓道角落里，一邊又一遍背著她指定課文，想念著那已經(jīng)身處別處的夏老師。

　　而到了五年級，差生這個身份再一次發(fā)出屬于這個名號卑微，那天我正好下樓去洗手，突然在樓道中間出現(xiàn)一個人，把我截住然后，用手臂狠狠勒住我的脖子，我掙扎想要擺脫，但依然還是無補于事，在我絕望之際，老師出現(xiàn)，我向她求助，迎來的卻是她滿臉鄙夷和譏諷，說道‘你說你干什么不好，自己熱的事情，自己解決，然后，在我眼前略過，那人看見無趣便松下手笑道‘真沒樂趣’，便揚長而去。

　　這個人后來被評為優(yōu)秀標兵，貼在了學校公告欄上，僅僅只因為他學習成績好。

　　到了初中，我考進了全縣城最差的學校，在那里有無數(shù)，所謂‘飆車，早戀，抽煙，不學，少年’，我每天都膽戰(zhàn)心驚的度過，然而在這所學，你是不可能好好的過日子的，有一天正在上歷史課，我正在認真做著練習，突然幾滴墨水不知從哪里飛來滴在練習冊上，我轉(zhuǎn)過頭去，只見正式旁邊的那個人干的，而老師剛剛好經(jīng)過，我便告訴了老師，然而我竟不知道，為此埋下禍患，

　　下課了，我正在把作業(yè)趕上去，然而一股強勁的力度將我踢在了地上，然后幾個人上前拳打腳踢，一頓暴打，我躺在地上，疼痛在地面?zhèn)鱽淼谋�冷合作下，刺激我的�?nèi)心，我是那樣的無能和弱小，而在周圍的人，只是冷眼旁觀，看著這些所謂的‘同學’臉上的冷漠而無情的臉上，我是多么的諷刺��！

　　暴打結(jié)束，那些人走了，而那被我告訴老師的以上位者俯視卑微者的目光看著躺在地上一動不動的冷冷的說道‘叫你告訴老師，告訴你老子這次只是警告，如果還有下次，我讓你明白什么是道理的！’

　　說完他便離開，我站起身來，默默收拾著殘局，也許是上帝可憐我，派來幾個同學幫幫忙，收拾安慰一下我。

　　往后的日子更是水深火熱，被人隨意揉捏，被人打，被人欺負，這些都成為初一和這所學校留給我最深刻的印象。

　　最終我還是告訴了我的父親，才讓這些事情得以暫時的平息，而那個人選擇輟學不讀，飆車早戀，吸煙，這些都是別人告訴我的，他的父母從類未曾管過他，只是每天看麻將當，打上幾回麻將，贏點小錢。

　　放學的路上我總是能看見，他飆車的身影，顯得那樣的放蕩不羈，青春自我，但隨著時間的流逝，往后的日子里，我便再也沒有看見他。

　　后來學校搬遷了，我們便成為最后一屆畢業(yè)生，學校這一次進行了大改革，大量的人放棄學業(yè)，選擇和那個一樣，放縱自我隨心，這其中也包括我初二的同學，有兩個女生，讓我影響最為深刻，她們每天都是最遲上學，上課睡覺最多，也許是她們自認為憑著自己有幾分姿色，就輟學不讀，出去找一個所謂有錢青年拿錢花就行了。

　　在初三那一年，我們之間她們燙著染著橘紅的長發(fā)，嘴唇上涂上濃濃紫黑色的紅，身穿自認為很有風格的衣服，在街道騎著摩托車，在響切街道發(fā)動機音量下，瀟灑的笑著，風吹在她們那張涂滿各種換裝品的臉上，顯示她們是自由的人，她們的青春是那樣讓人羨慕和值得自己驕傲的。

　　但最后，她們還是淡出了街道，不知所去。

　　青春，是想那些人那樣，放縱自我，自由無所羈絆，成為驕傲，無需考慮未來，只需過好現(xiàn)在便可，還是了未來奮斗？

　　誰都有錯，誰也無有錯……

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