遺憾隨筆

　　認(rèn)識你的時候是陰天、晴天、還是雨天。我早已忘記，但你跟我們說再見的那天是陰天，我永遠(yuǎn)難忘，那天是元旦過后的語文復(fù)習(xí)課，我們還陶醉于節(jié)日的庸懶狀態(tài)，個個昏昏欲睡的樣子，你姍姍遲來教室。問我們復(fù)習(xí)得怎么樣，然后你說這是最后一節(jié)課，下個學(xué)期不再是你教我們的語文。沉悶的教室突然發(fā)出電流般的反應(yīng)，“不會吧、為什么�！币贿B串的嘆詞劃破了教室的寧靜。

　　到底是為什么?為什么好的老師不讓我們久一點擁有，老師啊!你是否知道我們班六十多位同學(xué)有哪個不喜歡你、愛你、崇拜你。你對我們恰到好處的關(guān)心和理解同學(xué)們是多么的信賴你。我們嘻嘻哈哈的背后珍藏著多少對你的尊重與厚愛。你抑揚頓挫的講課，好像就能迸出瓊槳玉液讓我們陶醉、讓我們受到感染，使我們有學(xué)好語文的欲望。你上的課的要背的要記的我們都記得滾瓜爛熟，連最難的“之乎者也”自從你上以后我們感到原來是如此的容易有趣。

　　老師啊你為什么說得那么早再見，為什么不讓我們用最平靜、最超水平的思維把你所任的課考好?為什么你又說得那么的`遲，為什么不讓我們把你的每一節(jié)課的教學(xué)程序用最纖維的神經(jīng)記好。你一句再見的話把我們滿懷熱情的信心推到最低的峽谷。我們一定要幫你申請，申請是我們的課任老師，你卻說不用了，我們的心碎了，永遠(yuǎn)的碎了。是我們不聽話太吵，是我們太懶?所有一切可以重新再來嗎?殘酷的時光啊，你急著去何方，美好愉快的日子我們多想把你延得更長更長，卻不能夠。你精彩的課堂啊也許只有在夢中才能重現(xiàn)。

　　夜深人靜，一半清醒一半醉的午夜再次拿出你曾經(jīng)上過的課本并排桌面，打開那親切的頁碼尋找最美好的回憶，發(fā)黃的筆記好像就能蕩漾出當(dāng)時的情景。美好的幻想美好的回憶只能哄托進入夢鄉(xiāng)。

　　新學(xué)期的玲聲再次響起的時候，你踏上了另一方講臺，讓我們留下深深的遺憾，永遠(yuǎn)的遺憾。

　　是的，亮麗的風(fēng)景總是為世界而生，可人的花香應(yīng)陶醉更多的人們，美好的幸福的日子應(yīng)該更多的人擁有，難道一位好的園丁不應(yīng)哺育更多祖國的花朵嗎?天下哪有不散的宴席!

　　注：那是在校園時寫下，當(dāng)重讀這文章的時候，感到好像帶有一點玫瑰的色彩，是否一種戀師情節(jié)?直到現(xiàn)在我還不能說清!當(dāng)時只覺得確實占據(jù)我心靈很重要的部位，是我的遺憾，永遠(yuǎn)的遺憾。

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