播撒愛心,收獲喜悅教育隨筆
人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭,有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境,他們性格特點(diǎn)不同,發(fā)展水平不同,存在明顯個(gè)體差異。作為教師,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異,捕捉幼兒的閃光點(diǎn),利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。
孩子離開自己熟悉的家庭生活,來到幼兒園這個(gè)陌生的集體環(huán)境中,他們的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力讓我不得不佩服。我看著他們稚嫩的臉,心里就特別溫暖。
小伍是個(gè)小男孩,說話奶聲奶氣的,有時(shí)一句話我要聽個(gè)5、6遍才能聽懂,還記得剛上幼兒園時(shí),媽 媽把他送到我們手里就走了,小伍乖乖地坐在椅子上玩玩具,沒到兩分鐘就傳來哭聲了,小伍拉著我的手說:“老師我要奶奶……”,為了穩(wěn)定他的情緒我就答應(yīng)著說幫他找奶奶,結(jié)果小家伙搖著頭說不要找奶奶,我愣了,他到底要什么呢?謎底揭曉,小伍哭著到他的小床上找到了一條白色的'毯子,一拿到毯子,哭聲立馬消失了,咦!這么神奇啊。后來才知道小伍的毯子有個(gè)名字,叫“奶娘”,小伍口齒不清所以我們都沒聽懂。現(xiàn)在,我們會(huì)一遍又一遍地矯正小伍的發(fā)音,告訴他怎么說才是正確的。散步時(shí)我們一起說說幼兒園的風(fēng)景,如他問我天上是什么,我就告訴他是云朵,他說不是云朵是棉花糖,我笑了……當(dāng)孩子感受到你愛他時(shí),他會(huì)自然而然地將愛通過某種形式流露給你。當(dāng)聽到孩子在我耳旁的呢喃:“我要把我的玩具帶給你玩,我還要讓你到我家吃好東西……”時(shí),我知道這個(gè)小家伙已是十分地信任我、依賴我了。我有無言的感動(dòng),心靈也為之震撼。
用我們的愛和耐心灌溉每一株花朵。想著孩子的話語,想著孩子的神情,真的,心里油然而生一種收獲感,原來播撒了愛心,你會(huì)收獲更多的喜悅。
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