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關(guān)于音樂的隨筆
關(guān)于音樂的隨筆1
一首歌，一段旋律，一串音符�！}記
冬末的陽光未曾溫暖如夏，總帶有幾陣蕭瑟的清風(fēng)拂過臉龐，撩起發(fā)絲，迎風(fēng)飄揚(yáng)。聽，風(fēng)在唱歌。它用它流動(dòng)的身軀穿過樹林，越過城市，帶著和諧的情調(diào)，構(gòu)成一曲悠揚(yáng)的風(fēng)行曲。閉眼享受這愜意，心中舒適萬分�；矣频奶炜諠u漸將陽光隱去，獨(dú)步行走在寂寥無人的小道。這個(gè)城市的冬天呵，落葉肆意起舞，在空中劃過一輪又一輪。風(fēng)又在舞蹈輕吟了，葉是它的舞伴。
情不自禁地掏出耳機(jī)，放上幾首純音樂，便毫無顧慮地坐在路邊的椅子上。
音樂緩緩流淌，流經(jīng)身體的每一處，都能放松自己的神經(jīng)末梢，慢慢地，便也沉淪于此了。
音樂總能勾起自己無數(shù)的回憶，無始無終。多少個(gè)無人的夜晚，空闊漆黑的房間里，飄蕩的是扣人心弦的音符;多少個(gè)無伴的路上，將耳機(jī)戴上，任旋律舞動(dòng)……都像迷霧般籠罩在自己身旁。似乎，也只有這純凈的音樂，陪我左右，做我的鎮(zhèn)痛劑。
惟有它，音樂。我永遠(yuǎn)的朋友，從未離去。
從心底彈出淡淡的憂傷，無盡的悲涼不知從何處蔓延至全身。啊，我想我愛上了音樂，這位與我同行的朋友。
記憶褪去，逐漸空白�；秀遍g已不知身在何處。迷了心房，醉了心殤。突然，一輛汽車疾馳開過，發(fā)出一聲尖銳的車鳴。我驚愕地睜開雙眼。地上落葉群集，依然寂靜的小道沒有任何改變，仿佛剛剛車鳴來自遙遠(yuǎn)的另一邊，卻又那么真實(shí)。
倉皇地站起，疾步向前走去。耳邊回繞的依然是那幾曲音樂。風(fēng)兒散去，人急離。不曾留意，眼角邊晶瑩的一滴淚水，無聲下落。
冬末時(shí)節(jié)，歌聲依舊。一聲輕嘆，幾許傷感。
關(guān)于音樂的隨筆2
音樂!音樂這個(gè)詞好像很多人說很難，可是事實(shí)并不是這樣，音樂就像一條線一樣簡單。
在我五六歲的時(shí)候，我是多么想知道我喜歡的是什么，特長是什么?但可惜一直都沒有出現(xiàn)。直到九歲的時(shí)候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過，那就是音樂。那聲音是多么柔美，多么讓人充滿了幸福的感覺，從那次開始，就讓我深深愛上了音樂。我在電腦中聽了很多音樂，不論是難唱還是好唱，總有它一道好聽的地方。我喜歡音樂!
在某一個(gè)時(shí)間里，偶然有一個(gè)機(jī)會(huì)向我走了過來，那就是女生合唱團(tuán)招人了，我報(bào)名的那天上午剛好是發(fā)燒，所以想下午不回來學(xué)校了，但總有一個(gè)預(yù)感在我的身邊，好像說：“一定要回學(xué)校!一定要回學(xué)校!”這時(shí)，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著感覺走。來到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了!他們回到教室，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說道：“女生合唱團(tuán)招人了，誰參加?”當(dāng)時(shí)，我有些猶豫，如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時(shí)間，如果不參加就錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁氤�，所以我再不猶豫了，馬上報(bào)了名，結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里。
在合唱團(tuán)里，給了我最有收獲的知識(shí)，那就是要大聲唱出來，不管好不好聽，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒有勇氣，怕被別人說這個(gè)說那個(gè)，現(xiàn)在我可不怕了。
其實(shí)音樂很簡單，大聲勇敢地唱出來，你有了勇氣，才會(huì)覺得音樂就像一條線，一樣簡單，只要你大聲地唱出來!
關(guān)于音樂的隨筆3
寂寞無色，如同畫家剛剛支起的畫布;寂寞空洞，如同茫茫宇宙，寂寞無邊;寂寞空白，沒有方向，沒有秩序，沒有邏輯。
它悄悄而來，在春意闌珊的午后，在細(xì)雨的黃昏。這時(shí)有了音樂，這寂寞就不在寂寞了。感覺肖邦清澄的和弦，如歌的旋律，傾訴一腔愛國柔情;感覺貝多芬那神奇的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運(yùn)之神;感悟柴科夫斯基趕著俄羅斯馬車，欣賞著天鵝起舞，抒寫俄羅斯風(fēng)情;感懷舒伯特在菩提樹的綠蔭里印下一個(gè)孤獨(dú)人的身影……
巴赫的賦格曲，美妙和諧均衡嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)了建立秩序，樹立權(quán)威的巴羅克時(shí)代風(fēng)貌，引領(lǐng)了人們走進(jìn)宏偉壯麗的殿宇。
讓音樂為寂寞著色。
關(guān)于音樂的隨筆4
我熱愛音樂，以至于無可救藥。
每天放學(xué)之后，我做完作業(yè)便去聽音樂，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我就在房間里偷偷地聽mp3，為此沒被少罵。
近幾天，我們學(xué)里一片課文——《月光曲》，課后老實(shí)建議回家聽一聽，有助于理解課文。這一來，我就可以光明正大了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，家長不得不從。
我回家后，直奔電腦，下載了《月光曲》，立馬陶醉了。
樂曲剛開始優(yōu)美極了，霎時(shí)間把我?guī)У搅艘黄煌麩o際的草原上，那兒是夜晚，清幽極了。偶爾傳來幾聲鳥鳴、汩汩的溪流聲。樂曲緩緩進(jìn)入高潮，此時(shí)，草原上天快亮了。我一眨眼，眼前與剛才那環(huán)境截然不同，是一片與藍(lán)天相應(yīng)的大海，周邊是沙灘，海鷗自由自在地飛翔著，一片和平的景象。忽然，貝殼里響起了潮聲的回聲，海鷗一下子消失了。我回頭一看，海上起潮了，潮聲澎湃啊，竟然連貝殼里都有回聲！我仰望天空，剎那間烏云密布，搭理好幾個(gè)響雷，卻遲遲不下雨，什么鬼天氣嗎！此時(shí)，浪卻一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。我不相信這般景象，揉了揉眼，卻又回到了草原上，咦？神了！耳邊又想起了鳥鳴和流水聲，此時(shí)天已經(jīng)亮了。我清楚地看到草原上原來還有溪流，溪流上搭著一座天然形成的石橋，那兒還有樹、蝴蝶、蒲公英等，美不勝收！我走了一步，卻走到了另一處地方，這！這不是我家嗎？哦！我頓時(shí)明白了，原來這是我聽音樂的幻想，音樂停了，我自然就回家了，可還是余音繞梁，久久不散。
這首《月光曲》真是太美、太妙了！真想在聽一遍，但作業(yè)還多似海，我卻控制不了自己，把鼠標(biāo)移到了重播那兒，不由自主地按了左鍵，于是，靈魂再次出竅……
我就是這樣一個(gè)熱愛音樂的人！
關(guān)于音樂的隨筆5
用最細(xì)膩的心靈，用最美好的眼睛去感覺音樂，音樂便有了生命。象月光下泛著銀緞的溪流，它就在你的身邊，似在向你訴說，又象是在和你娓娓而談。但一時(shí)又不能作到親密無間。這中間的距離，你無法做到想縮短就縮短，這就是人和音樂的距離。音樂有時(shí)像霧中的花朵，你能朦朦朧朧看到它的燦爛，還能嗅到它那淡淡的香，但你又不能去接近。
音樂有時(shí)又如身邊的風(fēng)，此時(shí)你站在綠瑩瑩的山坡上，腳下簇?fù)碇c(diǎn)點(diǎn)野花，音樂就如那風(fēng)，或輕或重地拂過你的肌膚，就如撫摸著那音樂，使你心中洋溢著綿綿的愛意，美妙不可言。
音樂有時(shí)又如無聲的春雨，你靜靜的感知著那春雨一絲一絲地落在嫩芽上，落在仿佛透明的林間小路上，落在屋頂?shù)募t瓦片上落在飄逸女孩的發(fā)梢，還有那亮麗的蝴蝶上。在那個(gè)有雨的下午，你獨(dú)坐在窗前，你第一次感覺自己的生命和音樂融為一體，第一次感覺到和你的生命依依戀情。在那一刻，也就少了浮躁，少了喧嘩，也就靜若處子，深沉無言。
雨仍一絲一絲地下著，漸漸小的只留下長長的濕痕，就像剛剛逝去的音符，在你的心里余音裊裊，似水瀠洄。于是又想起了那些好友，只有他們那歡快的笑容，使你感覺到他們的永遠(yuǎn)寶貴，亦使你無言的淚水在你的生命深處真實(shí)的淌出，像音符一樣掛在臉頰……
關(guān)于音樂的隨筆6
花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養(yǎng)來獲得知識(shí)。一項(xiàng)技能要在于老師的培養(yǎng)和自己的努力，常說：只有讀不好的學(xué)生，沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我于范老師的故事。
在五年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校組織了合唱隊(duì)去比賽，當(dāng)時(shí)連人都還沒有選，怎么去參加比賽！于是，范老師就一個(gè)班一個(gè)班的去說，想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應(yīng)了下來。之后，我們就更努力了，作業(yè)再多我們也會(huì)抽出時(shí)間來練習(xí)，老師再忙也會(huì)抽出時(shí)間來給我們排練。我們排練的地點(diǎn)是：二樓音樂教室，每天中午同學(xué)們都會(huì)聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛�！澳呐略诶�，也要為學(xué)校爭光�！狈独蠋熣f。她的這句話，影響我們了一段時(shí)間。在那段時(shí)間，我每天一回到家就扔下書包，再大廳里給我的聽眾表演，當(dāng)然聽眾就是我的爸爸媽媽，我唱完一遍，她們就說一個(gè)字：好！還說我們的音樂老師很好，一看就知道是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任，教出來的學(xué)生就是不同。我心里也非常開心想：我一定會(huì)努力，和同學(xué)們一起拿下金獎(jiǎng)的。從那以后我就一直是這么想的。我們在舞臺(tái)上，發(fā)揮得非常好，并且得了金獎(jiǎng)。那時(shí)我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以后，不管什么事，我都會(huì)認(rèn)真去做，并且三思而后行。范老師在上課的時(shí)候，有些同學(xué)一直說話，范老師跟他們講道理，他們不但不聽，還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上從來不會(huì)說。我們都非常的佩服她！
我們的好老師，即使我上了初中也不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)影響過我的老師——范老師！
關(guān)于音樂的隨筆7
這個(gè)世界有我一直追求的唯美嗎？
有,久石讓的這曲<<天空之城>>,每個(gè)音符都碰觸到心靈深處了，美��！
傳說在那天上/在天際的深處/有座美麗雷泊地/隱隱的飄浮云中央
在天空中有座城/有小野花飄香/鳥聲似歌柔揚(yáng)/我仰望天上/在心里輕輕唱
誰愿意伴我一路/盡力找到她的方向/向天空飛去/飄揚(yáng),飄揚(yáng) ......
久石讓所創(chuàng)作的歌曲，讓我在心曠神怡中做著飛一樣的視聽體驗(yàn)。在純凈而愉悅的童謠曲風(fēng)中，意外揉入的悲天憫人的味道，讓我有了淡淡的哀傷。
在這如天籟一般的音樂體驗(yàn)中，你會(huì)想起什么 ？是否能想起我們自己少年時(shí)代的美好夢想?想起了我們在成人后對世界的失望以及對舊有時(shí)光的留戀。還有，那閃耀、漂浮在大地上的夢想之國——天空之城……
啊哈，雖然是聽者的童真，卻已如云端之上那般遙遠(yuǎn)，讓我無法觸摸。
簡單的音符中，流露著對逝去時(shí)光的祭奠與對愛的呼喚，是一種讓你于靜默中逐漸忘我的情感。
又是一部電影與主題曲的完美結(jié)合，又是一次大師與大師的聯(lián)袂！
正是久石讓的音樂，讓宮崎駿的電影魔力無限擴(kuò)張延伸，其動(dòng)漫幻想更加打動(dòng)人心。兩位大師交相輝映的巨作必流芳百世。
你看當(dāng)希塔和帕蘇千辛萬苦乘滑翔機(jī)終于來到空城之城——拉普達(dá)時(shí)，音樂緩緩升起。同樣是由遠(yuǎn)及近，如同作品中的畫面，清風(fēng)拂來，尋找已久的城市漸漸拉開神秘的面紗。管樂與弦樂交替領(lǐng)銜，主題再次響起，小號(hào)的演奏仿佛展示著這個(gè)奇妙城市的壯麗雄偉，而小提琴的飄渺則表現(xiàn)出整個(gè)城市的輕靈與深邃。隨后出現(xiàn)風(fēng)格不同的音節(jié)，如水的豎琴襯托著悠揚(yáng)的長笛再次緩緩拉開天幕。似乎帶著觀眾和主人共同飛翔在幽藍(lán)的天空，呼吸著滌腸洗肺的空氣.....之后小提琴略帶憂郁的調(diào)子，給人以一個(gè)惆悵萬千的引子，那就象是一個(gè)少女在云端的企盼，在告別著自己最美好的時(shí)光與記憶。小提琴緩緩進(jìn)入心跳的節(jié)奏，就像人生中終于遇到了讓你心跳的事情或者人物，愉悅而歡快，一點(diǎn)點(diǎn)讓人忘記傷痛，一點(diǎn)點(diǎn)地讓人告別冰冷。簡單的旋律，多元的演繹，直到鋼琴的加入，突然升華出一種催使人落淚的煽情，旋律一再重復(fù)，漸漸有力，就像是一個(gè)跌倒的理想又被重新揀起一樣，重新讓人感受到自信的深呼吸。
《天空之城》的主題是久石讓音樂生涯的高峰，從此深入骨髓，成為其配樂靈魂，以至于他在后來的一些宮崎峻作品的配樂里，都隱約閃現(xiàn)著這個(gè)主題的影子。
目前<<天空之城>>演繹成了不同的版本。有鋼琴版、吉他版、交響樂版、合唱版、吟唱版等.
有的如田野間傳來的童謠，有的則如教堂里輕靈的圣歌，我最喜歡的還是詠唱和鋼琴的版本----相同的曲調(diào)，給我以各不相同的心靈體驗(yàn)。我驚詫，這么簡單的曲風(fēng)，這么素淡的聲調(diào)，怎會(huì)有如此震撼人心的穿透力。-----久石讓所賦予的傳神魅力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)溢出宮崎駿的動(dòng)漫畫面之外，締造了一個(gè)前所未見的遐想空間供人們徜徉。
另外，還有著陶笛版與八音盒版，與主題音樂的蓬勃與大氣不一樣的是，這兩組簡單到極致的演奏倒是真象是映現(xiàn)了孩子的夢想。一半愉悅，一半哀愁，返璞歸真。
人 類能否離開土地而生?
《 天空之城》表達(dá)的正是這種困惑，離開大地也許只會(huì)得到孤單。
先進(jìn)的科技使人類擁有離開大地母親的機(jī)會(huì)，大地母親用發(fā)自內(nèi)心的呼喚無時(shí)無刻表達(dá)著對我們的愛。這也是現(xiàn)代人面對的困惑。
離開了家，離開了悉心撫養(yǎng)我們的父母，離開了真實(shí)的自我，我們渴望回歸，重新投入母親的懷抱。每次聽《天空之城》，都感到一種孤單，就像心靈再次被喚醒，讓自己知道母親在那里依然愛著我，自己還有個(gè)港灣，從此不在孤單。
當(dāng)這個(gè)城市的夜空中，音樂響起，我 內(nèi)心 的澎湃無以倫比，每一首歌代表著我心里思念的每一個(gè)值得紀(jì)念的人，形形色色的人中，也許我只是個(gè)過客，但是，我曾經(jīng)來過，那是我 想念 你們的證明。當(dāng)天空之城彌漫在生活的每個(gè)角落，那是我對你們的祝福。
我用有限詮釋無限、用有形表現(xiàn)無形、用笨拙演繹美妙、用語言表達(dá)萬物、用小斗度量海洋……當(dāng)我提筆寫下這些音樂隨想時(shí)，總有“蚍蜉撼大樹”之感。不過，音樂是世間最美好的東西，無論用多么笨拙貧瘠的語言也能展示出些許的美好吧。