- 相關(guān)推薦
我的理想隨筆
我的理想隨筆1
命運(yùn)把握在自己手中，我相信，可大多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)樘珣猩⒉辉溉グ盐彰\(yùn)之繩，就是太迷惘不知該怎么去把握自己的命運(yùn)。如果我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么鴻鵠之志也就罷了。可我偏偏又老愛(ài)夢(mèng)想，也喜歡榮耀，總覺(jué)得自己該干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，因此把自己看得不平凡。在現(xiàn)實(shí)生活中不斷碰壁后，才發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有什么真本領(lǐng)，普通地不能在普通，就那么平凡地生活，就那么平凡地學(xué)習(xí)，就那么黯淡無(wú)光。真是心比天高，命比紙薄。如果我開(kāi)朗豁達(dá)，樂(lè)觀向上，面對(duì)挫折和失敗能夠泰然一笑也就罷了，可我偏偏又性格憂郁，多愁善感，面對(duì)失敗我會(huì)悲傷甚至失望。
我活在理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中，一方面不斷給自己設(shè)立目標(biāo)，我想獲得很多令我羨慕的東西，比如扎實(shí)的寫(xiě)作功底，出色的口才。我努力去追求那些美好的東西，另一方面現(xiàn)實(shí)生活又讓我感到那些美好不是輕易就能得到的。我掙扎著，感到力不從心。很多時(shí)候不是煩躁不堪就是憂郁不已，那個(gè)叫快樂(lè)的東西已經(jīng)很久都沒(méi)有觸摸我的心弦了�？傆X(jué)得心情非常沉重，總覺(jué)得每天有做不完的事情，總覺(jué)得太多的東西束縛了自己，使我得不到自由。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，就這樣安慰自己：睡吧!睡夢(mèng)會(huì)帶走你的煩惱，醒來(lái)你便是快活的。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱不但沒(méi)有離我而去，反而更增了十倍。于是，夜晚迷迷糊糊地入睡，就希望整個(gè)世界靜止，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，所有的人永遠(yuǎn)都不再醒來(lái)，讓我和萬(wàn)事萬(wàn)物就這樣安然下去吧!這當(dāng)然是不可能的，第二天早晨，黎明照常來(lái)臨，太陽(yáng)如往升起，我又得面對(duì)新的一天。
有時(shí)侯寧愿把自己浸埋在郁悶和煩惱之中，獨(dú)自舔嘗它的滋味，不斷折磨自己，使自己面容憔悴，形容枯槁。如此，我竟然有一種來(lái)自?xún)?nèi)心的愜意，好似找到了平衡，發(fā)現(xiàn)了自我。
我的生活充滿矛盾，我活在自己沉悶的世界里。我要逃離，逃離這個(gè)苦悶不堪的世界，但我卻還不能大步邁向那個(gè)充滿快活和希望的世界，因?yàn)�，我的力量還不夠強(qiáng)大。
我的理想隨筆2
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
我的理想隨筆3
運(yùn)用網(wǎng)上流行的一句笑話，卻說(shuō)出了多少人的心聲�，F(xiàn)實(shí)往往會(huì)把我們理想中的一切美好東西打破，然后輕而易舉的告訴我們，在這個(gè)世界里，我們終究輸給了現(xiàn)實(shí)。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔前�，如果失去了理想，生活就沒(méi)有了色彩;沒(méi)有了理想，生命之花就會(huì)凋零。可是，當(dāng)我們翹首回望，我們世界里的那些所謂的理想，是否都實(shí)現(xiàn)了?
李白一度高歌，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼簧灰怨γ@露，卻高自期許，以布衣之身而藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判腐敗的政治現(xiàn)象，可是到最后，還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他那“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯”的理想。
曹操自己說(shuō)：孤本愚陋，始舉孝廉。后值天下大亂，筑精舍于譙東五十里，欲春夏讀書(shū)，秋冬射獵，以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤為典軍校尉，遂更其意，專(zhuān)欲為國(guó)家討賊立功，圖死后得題墓道曰：“漢故征西將軍曹侯之墓”，平生愿足矣。生活的理想，就是為了理想的生活。
海子的理想生活也不過(guò)是“面朝大海，春暖花開(kāi)�！睂ひ捯捓硐胍簧�，最后還是被當(dāng)作瘋子孤孤單單離去，帶著他的所有理想進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>
我們有很多很多需要實(shí)現(xiàn)的理想，比如給自己那一份滿意的分?jǐn)?shù)，給自己一份穩(wěn)定的工作，給自己組建一個(gè)溫暖的家庭�；蛘哂械母跏墙o自己一個(gè)做總統(tǒng)的機(jī)會(huì)。
這些要靠什么，靠理想嗎?不，要考我們自己去實(shí)現(xiàn)，坐著思考理想是愚蠢的，我們只能行動(dòng)，打破現(xiàn)實(shí)，勇敢去接受挑戰(zhàn)�？梢允菐е环堇硐�，但一定不能坐著思考理想什么，命運(yùn)往往掌握在我們自己手里。
喬萬(wàn)尼奧說(shuō)：“在走向勝利的道路中，我們必須流灑不少鮮血，偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)，讓我們都為自己的理想努力奮斗吧。
我的理想隨筆4
有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。
在求學(xué)的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)了解。在這說(shuō)大就大，說(shuō)小就小的學(xué)海里，我乘著一葉用辛苦編織的小舟獨(dú)自一人遨游，天氣變幻莫測(cè)，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風(fēng)雨中挺立，因?yàn)槲也幌霝橐粋�(gè)靠氣勢(shì)壓人的敵人而戰(zhàn)敗，我會(huì)繼續(xù)走，不后悔，當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)又一個(gè)成功的驛站時(shí)，我都會(huì)明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。
我不想說(shuō)人無(wú)完人，但這卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我卻認(rèn)為自己能因理想而改變。我會(huì)記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活;我會(huì)記得我因?qū)W習(xí)累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來(lái)安慰和掩飾自己;我更會(huì)記得因?yàn)槔硐�，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變?yōu)槌墒欤嘈旁谝院蟮穆飞�，她仍是我的良師益友，患難之交。
沒(méi)錯(cuò)，千百年來(lái)，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來(lái)的為中華崛起而讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)范;柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒(méi)有阿姆斯特朗兒提時(shí)的登月夢(mèng)想，又怎能有人類(lèi)歷史上的新突破，種種的.一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實(shí)。
愛(ài)因斯坦說(shuō);每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。而在我看來(lái)，理想這個(gè)奇異的變形人，變幻莫測(cè)的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅(jiān)定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數(shù)學(xué)中的等量代換定理來(lái)說(shuō)，就是：理想，圓你美麗人生
我的理想隨筆5
俗話說(shuō)“不同的生活理想，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置”。那么，理想就是茫�？駶械囊槐K明燈，指引前進(jìn)的方向：理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷的輸送能量;理想又是困難中的拐杖。當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你將不再彷徨。
理想是茫�？駶械囊槐K明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，她不屈服，她有著;學(xué)會(huì)自立，長(zhǎng)大為人民做點(diǎn)有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現(xiàn)實(shí)。她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后以驚人地毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著作。理想讓她確立了生活方向，理想目標(biāo)，使她超越現(xiàn)實(shí)，煥盡生命光彩。
理想是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)�；瘜W(xué)諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗(yàn)，最后一次試驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神的盯著燃延的導(dǎo)火線，一聲巨響，旁觀的人們驚喊“諾貝爾完了”。諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產(chǎn)生的驚人地意念與忘我的精神，激勵(lì)他們?nèi)ジ纳片F(xiàn)實(shí)刻苦奮斗。
理想是困難堅(jiān)韌的拐杖。在巴西一個(gè)貝魯?shù)呢毨^(qū)里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他從小立志靠踢足球養(yǎng)活失業(yè)的家人的理想。在足球王國(guó)巴西，很多人做足球明星夢(mèng)，靠踢足球養(yǎng)活家人的卻寥寥無(wú)幾。14歲他成了克魯塞羅足球俱樂(lè)部的明星;20歲時(shí)，登上了世界足球之巔。他就是足壇巨星羅納爾多。如果沒(méi)有理想這般魔鬼力量，他能堅(jiān)持到脫穎而出的一天么?
我們也要為自己的現(xiàn)實(shí)定制一個(gè)量身定做的理想，理想會(huì)是鼓舞人心的樂(lè)章，是絕望時(shí)振奮人心的強(qiáng)心劑;現(xiàn)實(shí)也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應(yīng)該讓自己理想改變現(xiàn)實(shí)的不足，而不是讓現(xiàn)實(shí)逐步淡化自身的理想。
慢慢扎根在現(xiàn)實(shí)。
讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，你說(shuō)如何?
我的理想隨筆6
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識(shí)的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)花開(kāi)遍地；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)大廈巍峨雄偉；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)海洋波瀾壯闊！
人們常說(shuō)：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺(tái)上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的初衷，只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的理想：我站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿足。不過(guò)，我還是天天看著日歷，盼著快快長(zhǎng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識(shí)的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！
我的理想隨筆7
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們兒時(shí)童稚的理想漸漸走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)，我們開(kāi)始試著不斷地追求那些理想。
醫(yī)生的天職是救死扶傷。所以我想當(dāng)一名醫(yī)生，讓更多的人經(jīng)過(guò)我的治療恢復(fù)健康，回到幸福安寧的生活中去。其實(shí)，當(dāng)一名醫(yī)生的理想源自于我的童年。
小時(shí)候，我的身體不太好，三天打針，兩天吃藥，小區(qū)那個(gè)小小的診所是我經(jīng)常光顧的地方。于是，那里的醫(yī)生便認(rèn)識(shí)了我這個(gè)愛(ài)生病的小孩，他們總是耐心溫柔地給我治療。雖然我不是一個(gè)聽(tīng)話的小孩，醫(yī)生們要給我檢查喉嚨時(shí)我會(huì)捂著嘴巴死活不肯；給我測(cè)量體溫時(shí)我會(huì)把夾在胳肢窩里的體溫計(jì)摔在地上；給我打針時(shí)我會(huì)不顧大人們的連哄帶騙，固執(zhí)地在病床上打滾……但是面對(duì)我的種種哭鬧、耍賴(lài)，醫(yī)生們總是溫柔地安撫我，寬容地理解我，一次次趕走我身體里的病魔，給我?guī)?lái)健康。
盡管我只能在記憶深處找到一張張模糊的笑臉，那些醫(yī)生依然給我留下了深刻的印象，因?yàn)槭撬麄冏屛腋惺艿搅肆硪环N父母般的愛(ài)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)也能像他們一樣，用精湛的醫(yī)術(shù)和溫柔的笑臉幫助病人恢復(fù)健康。
有一種愛(ài)會(huì)讓我們終身難忘，我們要通過(guò)自身的努力將這種愛(ài)傳承下去，讓更多人傳遞這種愛(ài)，享受這種愛(ài)。
我的理想隨筆8
每個(gè)人都有理想——或大或小。大如當(dāng)總統(tǒng)，統(tǒng)治世界等，小的則無(wú)外乎小小的聊以謀生的職業(yè)，健康的身體，小到甚至無(wú)法稱(chēng)之為理想了。
小時(shí)候，喜歡讀書(shū)，卻沒(méi)錢(qián)，只能千方百計(jì)靠蹭或蒙得以慰藉如饑似渴的心靈，卻總是不飽，于是理想便應(yīng)運(yùn)而生——當(dāng)圖書(shū)管理員，想看什么書(shū)就有什么書(shū)看，想看多久就看多久。及至長(zhǎng)大賺到錢(qián)了，可以隨心所欲買(mǎi)書(shū)了，卻發(fā)現(xiàn)少年時(shí)的激情和狂熱都已經(jīng)遠(yuǎn)去，在一片書(shū)海之中迷失了自我，似乎再也找不到了讀書(shū)的理由——其實(shí)，年少時(shí)讀書(shū)也并沒(méi)有理由的，喜歡了便讀了，一廂情愿地為書(shū)癡迷。當(dāng)然，當(dāng)圖書(shū)管理員的理想也隨風(fēng)而逝。
還有一個(gè)理想是當(dāng)老師——如今實(shí)現(xiàn)了。那時(shí)卻并非因?yàn)橹裁础俺绺叩慕逃聵I(yè)”而萌生的理想。由來(lái)也很簡(jiǎn)單，喜歡上課看課外書(shū)，老師也并不像我現(xiàn)在這么惜才，經(jīng)常是魔爪一伸過(guò)來(lái)，我心愛(ài)的書(shū)便全軍覆沒(méi)了。所以立下宏偉誓愿：以后自己當(dāng)老師，一定滿足學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，絕不隨便沒(méi)收他們的書(shū)——即算在我的課堂上看，那也只會(huì)讓我反省自己的課堂是否太無(wú)趣。
這樣算起來(lái)，我其實(shí)應(yīng)該屬于胸?zé)o大志之類(lèi)型的了。但也沒(méi)什么不好。也許正是因?yàn)槿绱�，才不�?huì)好高騖遠(yuǎn)，整天做夢(mèng)，也才會(huì)用心去欣賞生活當(dāng)中每一點(diǎn)滴美的事物；也正因了小時(shí)候的經(jīng)歷和想法，才會(huì)在教書(shū)育人的時(shí)候更多地站在孩子的角度思考一些問(wèn)題，而不是把大人的主觀臆測(cè)和死的規(guī)章制度生搬硬套在一個(gè)個(gè)鮮活的生命上，束縛住他們的靈魂——最起碼，我會(huì)尊重那一顆顆渴望閱讀的心！
我的理想隨筆9
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與未來(lái)。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒(méi)有理想的人必定是可憐的人。
我的理想是當(dāng)一名律師，當(dāng)我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來(lái)，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴(yán)的法院上，用自己豐富的法律知識(shí)為受害者伸張正義，討回公道。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件事，也正因?yàn)檫@件事，我很想當(dāng)律師·。那時(shí)，我們正是在秋游的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過(guò)了不一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)便吵了起來(lái)。這個(gè)可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒(méi)事。所以，這兩位同學(xué)便找我給他們?cè)u(píng)評(píng)理了。當(dāng)我聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈后，便皺下眉頭說(shuō)‘’就這點(diǎn)小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛‘’之后又對(duì)另一個(gè)人說(shuō)‘’盡管，你不是故意的，但最起碼要對(duì)她道個(gè)歉吧，不應(yīng)該張口就罵他，推他‘’兩位同學(xué)好像明白了什么就互相到了欠�；氐郊液螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)‘’就你這嘴皮子，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)律師都是輕輕松松的‘’而爸爸的一句話卻讓我給自己開(kāi)辟了一條新的道路；當(dāng)律師。也就是從那時(shí)起，‘’律師‘’這個(gè)詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。
世界上最開(kāi)心的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想也是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹(shù)起理想，而理想而前進(jìn)。
我的理想隨筆10
學(xué)校，在未來(lái)的世界中，該是什么樣子的呢？小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)躺在床上這樣遐想。我認(rèn)為未來(lái)的世界會(huì)很美麗。
那兒有新鮮的空氣、清香的花朵、歡樂(lè)的小鳥(niǎo)……環(huán)境非常好，它建立的地方與現(xiàn)在的學(xué)校不同，它不再出現(xiàn)在馬路邊上，而在空氣清新、景色宜人的小樹(shù)林里。這個(gè)學(xué)校主要有兩個(gè)功能：第一個(gè)功能是教學(xué)樓，第二個(gè)功能是操場(chǎng)。
下面我們一起來(lái)參觀一下學(xué)校的第一個(gè)功能吧！這種教學(xué)樓是用一種很特別的材料制造成的。他既不怕火燒、也不怕水沖，還不怕風(fēng)刮。而且在樓層見(jiàn)安裝了電梯，解除了樓層高的班級(jí)的學(xué)生上下樓梯的問(wèn)題。在每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)紅色的按鈕，按一下計(jì)算機(jī)就會(huì)彈出來(lái)，再按一下就縮回去。老師只要在計(jì)算機(jī)里輸入 每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況出難易程度不同的 作業(yè)題。
參觀過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓，接下來(lái)讓我們看一看這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)吧！其實(shí)，這也就是學(xué)校的第二個(gè)功能。操場(chǎng)的使用也不難，只要按一下教室里課桌上的綠色按鈕，課桌就會(huì)慢慢地縮下去。同時(shí)，會(huì)把一些健身器材放在你眼前，讓你去好好鍛煉。按一下黃色的按鈕，墻壁就會(huì)消失，幾個(gè)班連成一個(gè)大跑道。按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)顯示出一片很大的空地，讓你自由活動(dòng)……如果還想把桌椅要回來(lái)，只要拍一下手就OK啦！
怎么樣？我想象中的學(xué)校還不錯(cuò)吧！但是我們現(xiàn)在的科技還是和我想象中的學(xué)校有一定的差距。我一定要努力學(xué)習(xí)，使它不再只是幻想！
我的理想隨筆11
我曾真誠(chéng)地相信理想
而今我仍一往情深地相信理想
面對(duì)如潮的貪婪
斜睨洶涌的**
我仍在生命中保留一腔激情燃燒的理想
潮汐的黑影吞噬著理想
濁浪的暗流腐蝕著理想
我四處奔走帶著淚水的悲愴
折斷翅膀的理想
依舊像雄鷹在封凍江水的上空游蕩
傷口流出血的理想
依舊像站干的紅松和天接壤
苦難的頭顱中想的始終是一種高于生命的信仰
血液中汩汩飛流的是理想
那遍體鱗傷的軀體裹著的依舊是理想
憑借理想
我從卑微之中走向蔚藍(lán)的龍江
江鷗常常在我身邊飛翔
它釀造的生命暢想滋養(yǎng)著我的理想
它盤(pán)旋的雄姿牽引我回到那遙遠(yuǎn)的理想
那時(shí)我開(kāi)始從英雄的故事中積攢理想
那時(shí)我虔誠(chéng)地懷揣著理想
等待能有一天如英雄般起航
可是我永遠(yuǎn)都不能如英雄般起航
理想也許永遠(yuǎn)只能在我心中徜徉
然而任青春凋謝
我的生命依舊鏗鏘
不怕所有的記憶都已經(jīng)死亡
靈魂中依舊渴望依托著理想的清香
面對(duì)濁流我依舊描繪我那凄美的理想
我的血脈我的骨骼我的魂魄
永遠(yuǎn)都忠誠(chéng)我那不變的虛幻理想
我的理想隨筆12
理想是什么？我曾千百次的問(wèn)自己的理想是什么，也不曾真正找到，時(shí)而清晰時(shí)而又模糊，也許你會(huì)笑我志短，我答曰：理想是一個(gè)美好的夢(mèng)，也許不一定要實(shí)現(xiàn)，但要學(xué)會(huì)慢慢的靠近它。
理想人人都有，不同的人有不同的理想，且人生的每個(gè)階段都不盡相同，曾經(jīng)老師跟清一色商量好似的，每個(gè)年級(jí)作文都會(huì)有這樣的題目寫(xiě)《我的理想》，小時(shí)候很幼稚，我們都以為自己將來(lái)會(huì)拯救世界，于是寫(xiě)道：我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，教育家，發(fā)明家……大一點(diǎn)，當(dāng)我們有了一定的理解能力時(shí)，漸漸明白，原來(lái)不是每個(gè)戀曲都會(huì)有美好的回憶，不是每個(gè)人都是當(dāng)科學(xué)家教育家的料，我們又開(kāi)始崇拜偶像，也許是因?yàn)橐徊侩娨晞』蛞皇鬃约合矚g的歌而崇拜別人，所以模仿，現(xiàn)在電視節(jié)日就有很多的模仿秀，那時(shí)連別人走路都會(huì)去學(xué)著，覺(jué)得人生也應(yīng)該像他一樣精彩才對(duì)；再大一點(diǎn)，我們期待外面的世界，在社會(huì)上過(guò)五關(guān)斬六將，打出一片屬于自己的天空，殊不知一切并不是那么輕松容易，理想也變得只是一個(gè)光鮮的詞了，得出：我們終其一生都是生活在現(xiàn)時(shí)此刻，差別在于：開(kāi)始的時(shí)候我們是朝前看，前面是長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)；走過(guò)時(shí)，我們看到的是身后的過(guò)去，也許我們的性格保持不變，但我們的心卻經(jīng)歷著顯著變化，不同時(shí)期的現(xiàn)時(shí)此刻因此有著不一樣的色彩，因而理想也會(huì)隨著改變。
而如今，我的理想就是有一個(gè)理想的人生，不需要太奢華，卻要踏實(shí)，在這人生里不希望父母再擔(dān)心我，而我有一個(gè)珍惜自己的人，好好過(guò)一生，有能力的時(shí)候干點(diǎn)在那時(shí)想做的事情。