靠檢查促進(jìn)足球運(yùn)動能走多遠(yuǎn)的隨筆
我們辦公室的端老師這一個學(xué)期不做語文老師了，成了學(xué)校足球活動的主事人。每天參加培訓(xùn)，組織比賽，做評委，忙碌得不亦樂乎，看起來也過得緊張而又充實(shí)。
他深陷足球運(yùn)動之中，對基層學(xué)校的足球活動，愛之深責(zé)之切，滿腹牢騷的同時，也樂此不疲。“中國足球有什么特點(diǎn)，就是準(zhǔn)備檔案，就是有組織的造假�！彼f得也不無道理。就拿我們學(xué)校來說吧，以前學(xué)校的器材室里足球都沒有幾個，以前的綠茵場，球網(wǎng)的鐵桿都生銹了，也不換，網(wǎng)子破了就拿掉，一副衰敗的模樣。
以前體育課，哪里有什么專職的體育老師，有圖省事的年輕老師，語文老師，數(shù)學(xué)老師只是因為喜愛體育，就做開了專職體育老師。好在體育課程也不是很規(guī)范，上體育課就跟放羊一般，天冷了就上自習(xí)課。誰見過足球課是什么，更沒有組織過什么成規(guī)模的'比賽。
可是轉(zhuǎn)眼就要迎檢了，轉(zhuǎn)眼我們這樣一個毫無足球訓(xùn)練基礎(chǔ)的學(xué)校也要申報足球特色學(xué)校了！并且是說吃就端，沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，一切從零起步，但是我們還是那么好大喜功。檔案人家要檢查，我們馬上就能準(zhǔn)備停當(dāng)，足球知識手抄報，足球征文，足球比賽，獲獎證書，說來就來，一時間迎接足球特色學(xué)校驗收成了學(xué)校工作中的重中之重。
“這也好，上面不檢查我們不會重視。以前我跟學(xué)校要二十個足球，人家給買了五個，現(xiàn)在要多少買多少。上面一檢查我們就有錢了，要人給人，要物給物，我現(xiàn)在也成了呼風(fēng)喚雨的任務(wù)了”端老師苦笑了一下。
足球是需要群眾基礎(chǔ)的，足球作為一種源遠(yuǎn)流長的文化，是需要時間予以積淀的，現(xiàn)在可倒好，什么都是一蹴可就，對一種運(yùn)動單單靠檢查來促進(jìn)，并且是抱著那樣短視的態(tài)度，能走多遠(yuǎn)真讓人懷疑。
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