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六年級(jí)寒假大掃除隨筆（精選11篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寒假大掃除隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 1
春節(jié)快到了，我們?nèi)疫M(jìn)行大掃除，媽媽把大掃除的東西都準(zhǔn)備齊全了。我一看，除了笤帚、拖布、吸塵器外刷馬桶的、擦瓷磚的、各種洗滌劑，還真夠?qū)I(yè)的。隨后，我們就開(kāi)始分工。
首先，由爸爸把室內(nèi)外用吸塵器吸一遍，然后再由媽媽開(kāi)始做細(xì)致清掃。我興致勃勃地等待著我的工作，因?yàn)槲覄偡藕倬拖牒糜?jì)劃了：一定要幫媽媽做家務(wù)事的，這下好了，機(jī)會(huì)終于來(lái)了!媽媽讓我把她刷好的地方用水沖凈，然后再由干凈的抹布擦干，聽(tīng)到分工后我就開(kāi)始躍躍欲試了。
分工完畢，我們就開(kāi)始行動(dòng)。只見(jiàn)爸爸拿著吸塵器上上下下非常敏捷地吸著室內(nèi)的各個(gè)角落，沒(méi)有多少時(shí)間整個(gè)屋子就吸干凈了。然后媽媽就細(xì)致地清掃起來(lái)，她先用鋼絲球把瓷磚一塊兒塊兒擦凈，然后又用馬桶刷把馬桶刷干凈，眼看著媽媽的工作就要完成了。我這邊還是插不上手，我很著急，便問(wèn)媽媽我什么時(shí)候開(kāi)始干我的活。媽媽笑著說(shuō)：“我差點(diǎn)兒把你這小人兒給忘了，你現(xiàn)在就可以開(kāi)始你的工作了�！甭�(tīng)了媽媽的話我開(kāi)始興奮地開(kāi)始了我的工作。我先用小盆兒接滿了水，把媽媽刷好的地方用水沖凈，然后再用干凈的抹布擦干。這工作雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)真是很累，媽媽看出我的神情就讓我去歇歇，但我看到媽媽的辛勞，我還是繼續(xù)干了下去。用了大半天的工夫終于把家打掃干凈了�？粗髁恋腵瓷磚兒，清清亮亮的馬桶我心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)檫@里也有我的勞動(dòng)成果。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我才真正體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。我想等到新年鐘聲敲響的時(shí)候不僅要對(duì)他們說(shuō)：“新年好”，還要對(duì)他們發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：“你們辛苦了，謝謝爸爸媽媽!。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 2
寒假的生活豐富多彩，也許有的人游覽了許多風(fēng)景名勝，有的人參加了有趣的活動(dòng)，而我在家里，過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假。
剛開(kāi)始放假時(shí)，我在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，有時(shí)會(huì)看看電視、上上網(wǎng)。一開(kāi)始覺(jué)得這種生活挺放松、挺悠閑的，但每天都做著同樣的事，一天又一天，我逐漸感到枯燥無(wú)味。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，每天都呆在家里，太無(wú)聊了!”媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，爸爸媽媽要上班沒(méi)時(shí)間打掃家里的衛(wèi)生，你可以幫我們打掃，我還會(huì)給你勞務(wù)費(fèi)�！贝驋�?我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事!但是這樣可以不會(huì)讓我覺(jué)得無(wú)聊，還有錢(qián)賺，這不是一舉兩得嗎?好!明天開(kāi)始大掃除!
第二天，我早早地起了床，作業(yè)也不寫(xiě)了，書(shū)也不看了，馬上拿起掃把就掃起地來(lái)。我原本以為掃地很簡(jiǎn)單，就是把垃圾掃出來(lái)而已嘛�？墒聦�(shí)證明遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我先把客廳的'垃圾掃出來(lái)，接著臥室、廚房、陽(yáng)臺(tái)……這些地方都掃完后，我以為就好了，可當(dāng)我再重新檢查一遍時(shí)，那些邊邊角角卻還有好多“落網(wǎng)之魚(yú)”。天納!我已經(jīng)掃得滿頭大汗了，居然還有垃圾!就這樣，掃來(lái)掃去掃了一個(gè)小時(shí)才終于掃了干凈。
呼，好累呀!但是我已經(jīng)答應(yīng)媽媽早上要拖地的，一定不能半途而廢!休息了一會(huì)，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖地了。比起掃地，拖地可要簡(jiǎn)單多了。只需要把每個(gè)地方拖一遍，臟的地方多拖幾遍就可以了。不過(guò)一會(huì)，地板就變得和玻璃一樣閃閃發(fā)亮了。
“轟”打雷了。一下子，下起了傾盆大雨，我馬上跑到陽(yáng)臺(tái)把衣服收進(jìn)來(lái)。掃地和拖地那么難做的家務(wù)我都會(huì)了，疊衣服應(yīng)該不會(huì)很難吧。我拿來(lái)一件衣服，恩……看媽媽疊好像是這樣，這樣，再這樣……衣服疊完了，卻跟個(gè)肉粽似的。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到“容光煥發(fā)”的地板，驚訝地說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛，拖得挺干凈的!”她轉(zhuǎn)頭看看我剛疊的衣服：“這衣服……”媽媽頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的勞動(dòng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)掃地、拖地、疊衣服、做飯……這些以前我不會(huì)做的事現(xiàn)在都會(huì)了。同時(shí)，我也體會(huì)到了大人們做家務(wù)的艱辛。雖然，這是一個(gè)忙碌而疲憊的暑假，但我卻收獲到了不一樣的快樂(lè)。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 3
今天是臘月二十三，俗稱“小年”。傳說(shuō)這一天是“灶王爺”上天匯報(bào)情況的日子。我們一家要在這一天開(kāi)始大掃除了。新年要有新氣象!我們要花一下午的時(shí)間來(lái)大掃除。
姥姥先分配好每一個(gè)人的工作：我來(lái)拖地和擦門(mén)、哥哥來(lái)掃地和擦玻璃……我們干得熱火朝天，每一個(gè)人都累得氣喘吁吁，我們最終打動(dòng)了一個(gè)“大懶蟲(chóng)”-爸爸。他睡了一會(huì)覺(jué)，又不好意思地起床了，他也去干活了。
我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開(kāi)始我的任務(wù)，我干得很認(rèn)真，爸爸不停地夸我。過(guò)了一會(huì)兒，回頭看看我的'杰作，不看不知道，一看嚇一跳，怎么地上都是腳印?我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來(lái)我是從門(mén)口開(kāi)始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓(xùn)，把腳印拖掉，看起來(lái)做什么事都有竅門(mén)呀!下面該抹門(mén)了。我找來(lái)抹布，把門(mén)仔細(xì)地擦了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一些膠布留下的印痕在門(mén)上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來(lái)擦了，我終于把它擦干凈了。
“傲依，快過(guò)來(lái)，把果盤(pán)再洗一下!”從廚房里傳來(lái)姥姥的聲音。啊!我正想休息呢!唉，只好再去干了�！斑@就去!我急忙說(shuō)。我拿起抹布又去干了起來(lái)，忙了一下午，終于完成了我的任務(wù)。恩，我負(fù)責(zé)的地方還真干凈!
我們一家人干了一下午，卻換來(lái)了一個(gè)干凈又整潔的家。真值!
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 4
馬上就要過(guò)新年了，除舊迎新可是我們過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)慣，所以今天我們?nèi)覜Q定來(lái)一個(gè)徹徹底底的大掃除。
經(jīng)過(guò)討論，具體分工如下：媽媽負(fù)責(zé)整理物品以及清洗物品;爸爸負(fù)責(zé)清除墻壁衛(wèi)生和倒垃圾;我和妹妹負(fù)責(zé)清理地面。
勞動(dòng)開(kāi)始了。媽媽第一個(gè)站起來(lái)，把餐桌上茶具，餐具放入櫥柜中;然后找了幾塊大布，把電視電腦沙發(fā)床等用布蓋上。爸爸看媽媽開(kāi)始勞動(dòng)了，也迅速起身，把臥室內(nèi)的窗紗卸掉，放到門(mén)外，等媽媽處理。
爸爸隨后戴了一個(gè)帽子，拿來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)把雞毛把子，小心翼翼的清掃起墻壁和屋頂子上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵。我和妹妹看到爸爸和媽媽忙里忙外的干起活來(lái)，也不敢怠慢，匆匆忙忙的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一把抓起苕帚，一手拿個(gè)土簸箕，把爸爸清掃過(guò)房間的地面的垃圾掃到簸箕里，倒入垃圾桶。掃好了地，我們又去拿拖把，先把拖把浸入水中洗一下，然后用手?jǐn)D干，再去拖，我和妹妹討論了一下，我拖客廳，妹妹拖書(shū)房和廚房拎著沉甸甸的拖把心中感到有重任在身一樣，我拿著拖把，走到客廳，從北面開(kāi)始拖起，過(guò)了好久，第一遍終于拖好了，第二遍又開(kāi)始了，拖啊拖，第二遍也拖好了，第三遍又開(kāi)始了，拖啊拖，不知道為什么在一個(gè)寒冷的'冬天里，今天會(huì)變的如此的熱乎乎，黃豆大的汗珠一滴一滴的從額頭上滴下來(lái)，第三遍在不知不覺(jué)之中也拖完了。我心想：這活可把我給累壞了，累的我站都站不起來(lái)了。剛想抱怨一下，就看到爸爸媽媽還在認(rèn)認(rèn)真真的在干活，我也沒(méi)抱怨了，我把拖把放回了原位，見(jiàn)窗戶還沒(méi)擦過(guò)，就過(guò)去擦了，那里可臟了，我擦了好久都沒(méi)擦干凈，最后是爸爸出馬，才把窗戶擦干凈的。
本來(lái)家里是有些臟的，可經(jīng)過(guò)我們這四雙手的勞動(dòng)，一下子變得是那么的干凈。我們體會(huì)著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了!大家的笑聲編織成了家庭勞動(dòng)的另一番景象。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 5
春節(jié)快到了，家家戶戶都要進(jìn)行春節(jié)前的大掃除。我們家也不例外。這不，我正幫媽媽大掃除呢。
我們首先從窗戶開(kāi)始。用毛巾把窗戶擦地干干凈凈。擦完窗戶，接著我們就開(kāi)始拖地，媽媽拖一遍，我拖一遍。拖完地，便開(kāi)始打掃最麻煩，最臟的燈罩了。說(shuō)它最麻煩是因?yàn)樗仨氁肯孪聛?lái)才能洗。說(shuō)它最臟是因?yàn)樗挥性诖汗?jié)前大掃除的時(shí)候清洗，所以一定聚了許多灰塵。我們先從爸爸媽媽的房間開(kāi)始。我拿來(lái)凳子墊著，剛要上去，就被媽媽阻止了。媽媽把我拉下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你太魯莽了，會(huì)把燈罩打碎的，還是讓我來(lái)吧�！蔽曳瘩g道：“不讓我試試怎么知道?”媽媽沒(méi)辦法，只好讓我來(lái)。我爬上板凳，小心翼翼地把所有燈罩摘下來(lái)，輕輕地遞給媽媽。媽媽拿到燈罩之后，便走到陽(yáng)臺(tái)開(kāi)始洗，我也跟著過(guò)去看。只見(jiàn)媽媽先接了一盆水，然后把燈罩都放進(jìn)去。燈罩一放進(jìn)去，水立刻變色，由無(wú)色變成黑色。接著媽媽又拿起其中一個(gè)燈罩，拿起一塊抹布，打開(kāi)水龍頭，把燈罩放到水龍頭下面，邊沖洗，邊用抹布擦。等媽媽洗完這里的燈罩，我們又去拆客廳的'燈罩。當(dāng)我摘下第一個(gè)燈罩時(shí)，我差點(diǎn)把它扔飛出去，燈罩里面爬滿了粉色的，正在蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，那真是惡心它媽給惡心開(kāi)門(mén)，惡心到家了。我強(qiáng)忍惡心，把燈罩遞給媽媽。然后又把所有的燈罩摘下來(lái)，遞給媽媽去洗。我摘完所有的之后，我覺(jué)得胃里翻江倒海，非常想吐。
把客廳的下完，我的手，胳膊已經(jīng)非常酸痛了，現(xiàn)在，我真想躺到床上睡一覺(jué)，可是為什么還有兩個(gè)燈的燈罩沒(méi)下啊!
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 6
那天，我們學(xué)校舉行了一次全校性的衛(wèi)生大掃除。我們班的同學(xué)都投身到大掃除之中，忙得熱火朝天，使出了各種“招式”。
首先，老師把我們分成幾個(gè)組。第一小組：擦玻璃；第二小組：掃地；第三小組：拖地。分完工以后，老師一聲令下，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
繪畫(huà)式：只見(jiàn)我們班的勞動(dòng)委員撿起一根小樹(shù)枝，頂著抹布，在玻璃上開(kāi)始“繪畫(huà)”。她先“畫(huà)”了一個(gè)太陽(yáng)，又“畫(huà)”了幾朵白云、幾只小鳥(niǎo)……于是，她那個(gè)小組的`人都跟著開(kāi)始“繪畫(huà)”了。最后，她們小組忙得滿頭大汗，玻璃被“畫(huà)”得干凈透明，好像沒(méi)玻璃似的。
跳舞式：我的方法也很不錯(cuò)。我想起了舞蹈老師教的舞蹈，于是，就把掃帚當(dāng)成了彩帶，開(kāi)始“跳起了舞”。我一邊左右揮動(dòng)掃把，一邊順勢(shì)清掃地面，感覺(jué)真是與眾不同啊。最后，盡管我渾身大汗淋漓，比平時(shí)掃地更累，但是，教室被我掃得一塵不染。
跑步式：只見(jiàn)大家拿起幾把拖把，開(kāi)始跑步。為什么是“跑步”呢？是這樣的：大家把手心向下，頂著拖把跑，拖把當(dāng)然就被推著向前了！就這樣，不一會(huì)兒，大家都汗流浹背了！
最后，老師讓兩個(gè)同學(xué)把垃圾桶里的垃圾倒在指定地點(diǎn)。這下，整個(gè)教室被我們打掃得干干凈凈！沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家都高興地回家了。
勞動(dòng)最光榮！我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 7
下午第三節(jié)課是大掃除的時(shí)間，伴隨著喇叭中大隊(duì)輔導(dǎo)員的吆喝聲，學(xué)生便向往常一樣自覺(jué)的行動(dòng)了起來(lái)。
上學(xué)期，老張是班主任，他已將班級(jí)大掃除的任務(wù)逐個(gè)兒分配了下去，接手的前幾周，學(xué)生干起活來(lái)也便不用我操心。
然而，就在這周，正覺(jué)得這個(gè)學(xué)生勞動(dòng)的空當(dāng)可以批改作業(yè)時(shí)，班長(zhǎng)潔就慢悠悠的進(jìn)來(lái)了：“老師，社團(tuán)那邊找不到人打掃!”
“人呢，前幾周是哪個(gè)組打掃的？”我迅速反問(wèn)。
“嗯，我讓盛那組去，他說(shuō)他們那組是掃樓梯道的！”
“那社團(tuán)究竟應(yīng)該是哪組打掃的？”
“嗯，有時(shí)候好像是蕊那組，有時(shí)候又好形象是蓉那組！”潔結(jié)結(jié)巴巴極不確定的向我說(shuō)道。
一個(gè)學(xué)期了，作為班長(zhǎng)的潔竟然不能很確定的`告訴我社團(tuán)到底哪個(gè)組打掃，這個(gè)時(shí)候，我還哪能在辦公室坐的住啊，迅速帶著潔一同往教室走去，幾個(gè)女同學(xué)正擦著玻璃，待走進(jìn)教室，卻赫然發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)蓉正一人趴在桌前奮筆疾書(shū)著家庭作業(yè)，這情景，與勞作的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比，如此的扎眼，如此的不和諧。
我故作淡定的問(wèn)她：“蓉，你們組人呢？”
蓉猛然抬頭看我，一臉慌張：“我們組人在那邊！”
“在哪邊？”我繼續(xù)追問(wèn)。
“就是在那邊的樓梯道�！�
“那你在做什么？你身為組長(zhǎng)，你在做什么？”我故作的輕聲細(xì)語(yǔ)卻毫不掩飾心中的怒氣。
蓉一定聽(tīng)出了我已生氣，恐慌的眼神望著我，無(wú)語(yǔ)，滿腮緋紅。
我極力讓自己心平氣和：“作業(yè)收起來(lái)，快去看看組員干的怎么樣了！”
蓉干脆利落的收拾好文具，快步奔向樓梯道，我想，這樣的情況，在她身上，應(yīng)該不會(huì)再有第二次。
社團(tuán)那邊，待我過(guò)去時(shí)，蕊那組已經(jīng)開(kāi)始打掃，所有的問(wèn)題此刻也不想再去質(zhì)問(wèn)，只是讓蕊督促組員迅速值日完畢回教室。
大掃除，原來(lái)存在這么多問(wèn)題，在過(guò)去的幾周內(nèi)，我竟然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，為自己班主任的失職自責(zé)不已，心里想著再不整頓一番，估計(jì)會(huì)滋生出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。
回到辦公室，針對(duì)本次大掃除發(fā)現(xiàn)的種種問(wèn)題，迅速羅列了幾條待著重去強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)，當(dāng)我拿著本子進(jìn)教室，第三節(jié)課已還有十分鐘左右就下課了。然而，這個(gè)時(shí)候，教室仍有幾個(gè)空的座位，一問(wèn)，才知，衛(wèi)生區(qū)擦瓷磚墻壁的同學(xué)未歸。大掃除的工作如此拖拉，作為班主任的我，有不可推卸的責(zé)任。
語(yǔ)重心長(zhǎng)的又與學(xué)生進(jìn)行了一番互動(dòng)交流，最后提出了我的希望與要求，下星期，我會(huì)在大掃除的時(shí)間，重點(diǎn)去觀察孩子們的表現(xiàn)，相信，如此一來(lái)，學(xué)生的大掃除一定能在最短的時(shí)間內(nèi)將衛(wèi)生打掃到位。
期待他們下周的表現(xiàn)！
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 8
今天一大早，媽媽就把還沒(méi)睡醒的爸爸和我叫了起來(lái)，我們?nèi)乙M(jìn)行一次年終大掃除。
我的任務(wù)就是收拾我的書(shū)柜、玩具等。吸取前些年的經(jīng)驗(yàn)，我這次提前準(zhǔn)備了紙箱把沒(méi)用的東西都放進(jìn)去。首先，我把書(shū)柜上的書(shū)都搬了下來(lái)。然后，我把書(shū)柜內(nèi)外先蘸水擦了一遍，又用干布子擦了一遍。接著，我就要把書(shū)分類歸位。第一層太高不怎么方便取書(shū)，我就擺上了一些平時(shí)不怎么翻閱的書(shū)籍。第二層高度剛剛好，我放上了我最喜歡的沈石溪的全套書(shū)籍，這層是“動(dòng)物王國(guó)”。第三層我把楊紅櫻的所有書(shū)都放這里，這層是“淘氣包的天下”。最后一層就是平時(shí)與學(xué)習(xí)有關(guān)的一些輔導(dǎo)書(shū)等便于拿放。看著我的“書(shū)寶寶”們都?xì)w位了，我的`心比吃了蜜還甜，尤其聽(tīng)到爸爸的表?yè)P(yáng)我更開(kāi)心了，這時(shí)媽媽也不忘了叮嚀我說(shuō)：“平時(shí)看了書(shū)就要這樣及時(shí)歸位，才能保持時(shí)刻都整潔。”
在我收拾的同時(shí)，爸爸負(fù)責(zé)擦玻璃、收拾衣柜等。媽媽手腳麻利地把窗簾、沙發(fā)套等都投入洗衣機(jī)進(jìn)行洗滌并且全換上新的。我們?nèi)藷峄鸪斓膭趧?dòng)了整整一天，我們家煥然一新變得亮堂多了。
通過(guò)這次大掃除我明白了：1.爸爸媽媽平時(shí)那么辛苦還要收拾家，以后我也要盡自己的能力多做些家務(wù)。2.平時(shí)我用了的東西就要及時(shí)歸位，不能隨手亂丟，養(yǎng)成好的習(xí)慣最重要。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 9
星期六的清晨，媽媽就把我叫醒，說(shuō)：“我們好久都沒(méi)大掃除了，家里也挺臟的.，今天就來(lái)一次大掃除吧！
吃完早飯，我們就準(zhǔn)備大掃除了，當(dāng)媽媽宣布開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)腋髯远佳杆俚孛钇饋?lái)了。
爸爸快速地拿起一把掃把，認(rèn)真仔細(xì)地掃起來(lái)，就連每個(gè)角落都不放過(guò)。爸爸向沙發(fā)下看了看，臉?biāo)查g變陰了，沒(méi)想到沙發(fā)下幾乎全是垃圾和灰塵，于是爸爸馬上快速地掃起來(lái)，一會(huì)兒，家里的地板變得干干凈凈。
媽媽取來(lái)拖把和裝了水的桶，媽媽先把拖把浸入水中，再慢慢拿出來(lái)，把它輕輕地?cái)Q干。接著，就盡情地拖起來(lái)，只見(jiàn)媽媽前腿弓，后腿繃，整個(gè)人精氣神足。過(guò)了一會(huì)兒，地板變得更干凈，還閃閃發(fā)光，使人看了非常舒服。
到我了，我捧著臉盆，拿著抹布，來(lái)到桌子旁，我蹲下身，把抹布放進(jìn)水里，在取出來(lái)，把它用力地?cái)Q干，然后，開(kāi)始擦桌子，我小心翼翼地擦著桌子，只要一發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)，或者小污漬，我都會(huì)毫不留情地把它們快速地消滅掉。我擦完桌子，又去擦玻璃窗戶，我擦完了，頓時(shí)覺(jué)得非常清爽，因?yàn)樗麄兌急晃也恋靡粔m不染，非常干凈。
大掃除結(jié)束了，雖然，我們累得氣喘如牛，精疲力盡，但是，我們只要看到家里整潔干凈，就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比，不會(huì)感到那么的疲憊。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 10
今天下午，我和幾位同學(xué)一起在教室打掃衛(wèi)生。我走到教室樓下的時(shí)候，心里面有一些疑慮：不知道自己到底該不該上去。
教學(xué)樓各處都是在裝修的模樣，泥土堆在走廊邊上，水泥倒在樓梯邊。抬頭一看，有些教室的窗戶至今都還沒(méi)有裝上。環(huán)看四周，似乎并沒(méi)有同學(xué)上去，只有幾個(gè)正在施工的工作人員正在交談著什么。
我仔細(xì)想了想，看了看手機(jī)上的時(shí)間，距離約定好要打掃衛(wèi)生的時(shí)間就只剩下四分鐘了。于是，我懷著將信將疑的.心情上樓了。
看到了熟悉的教室402，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前這間面目全非的教室，居然是我們之前待了一個(gè)學(xué)期的教室。里面的桌子，椅子還有黑板報(bào)都被弄得亂七八糟的，一片狼藉。有兩個(gè)比我先到的同學(xué)，她們一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你看一下，這里這么亂，十個(gè)人打掃哪里夠得��？”我仔細(xì)看了看，雖然有點(diǎn)兒亂，但是如果仔細(xì)分析一下的話，先把那些大物件搬出來(lái)，再把地上十分臟亂的東西掃干凈，其實(shí)也沒(méi)有她們說(shuō)的那么難。
后來(lái)，來(lái)打掃教室的同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)了。我們一起分工合作，先把后面的黑板搬到外面去，然后再把壞了的桌子椅子搬走，再把一些不需要的東西清理干凈，最后把地好好打掃一番，教室后面基本上就打掃得差不多了。教室前面倒是沒(méi)有很亂，大概是工人過(guò)來(lái)的時(shí)候，需要挪地方，所以把座子椅子都弄亂了，我們只要把它們一一擺放整齊就好了。之后，在我們十個(gè)人的共同努力下，把教室基本上還原成了以前的模樣了。
這一次打掃教室衛(wèi)生，真的有點(diǎn)累，因?yàn)閷W(xué)校最近在大面積地裝修整改，所以我們打掃起來(lái)比平時(shí)要更費(fèi)力一些。不過(guò)，下一次真的希望那些來(lái)裝修的工人叔叔可以善待一下我們的教室，畢竟這間教室以前也是其他工人的勞動(dòng)成果。
六年級(jí)寒假大掃除隨筆 11
所謂習(xí)慣，是指出于無(wú)數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來(lái)變成高度自覺(jué)的行為方式。良好衛(wèi)生習(xí)慣，包括環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣、生活起居習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣、用眼衛(wèi)生等。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的好與壞，是關(guān)系到學(xué)生個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的重要因素，學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，既保持了環(huán)境的整潔，又增強(qiáng)了他們對(duì)疾病的免疫力。促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生的精神面貌得到改善，促進(jìn)學(xué)生其他良好行為習(xí)慣和完美人格的形成，使其受益終生。而且對(duì)改變我們國(guó)家和民族的衛(wèi)生面貌和道德風(fēng)尚也有極其深遠(yuǎn)的意義。
培根說(shuō)過(guò)一句話：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要教給孩子終生有用的`東西，教育的實(shí)質(zhì)就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣往往可以產(chǎn)生遷移的作用。如：有良好的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德的形成，高尚情感的培養(yǎng)方面起到相輔相成的遷移作用。學(xué)生在生活中處處愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，能遷移到學(xué)習(xí)上、工作上、生活上，成為一個(gè)時(shí)時(shí)處處比較自覺(jué)、辦事細(xì)致認(rèn)真、熱愛(ài)集體、遵守社會(huì)公德、講究精神文明的人。培養(yǎng)少年兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使他們從小懂得講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥�？傊�，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成是培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣在素質(zhì)教育中有著重要的作用。
心理學(xué)研究表明：先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件，后天養(yǎng)成是個(gè)性發(fā)展的決定條件。習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣是持續(xù)的生命成長(zhǎng)工程。良好的衛(wèi)生習(xí)慣將會(huì)使孩子受益終生。學(xué)生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，孩子們長(zhǎng)大后就會(huì)選擇和堅(jiān)持健康的生活方式。
小學(xué)階段是行為習(xí)慣開(kāi)始行成的時(shí)期，也是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，發(fā)展中的孩子可塑性大，及時(shí)施教能收到事半功倍的效果。作為擔(dān)負(fù)萬(wàn)丈高樓平地起的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期，如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？值得我們深思。
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