教師成長隨筆一名數(shù)學(xué)老師我

　　在平平淡淡的日常中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的教師成長隨筆一名數(shù)學(xué)老師我，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我，一名純數(shù)學(xué)老師，從小就喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，初中時更加喜歡，我的數(shù)學(xué)老師顏老師特別喜歡我，記得我第一次去縣城是參加數(shù)學(xué)競賽，還獲得個小獎，顏老師可高興了。當(dāng)年第一次到縣城，我暈車特別厲害，來到大縣城都分不清東西南北了！

　　去年我去看望顏老師時，師母還說顏老師經(jīng)常提起我，一直沒用忘記我這個學(xué)生，說得我好慚愧呀！就這樣我與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣！

　　師范畢業(yè)后上班第一天，我找到老校長朱校長，說我是來報到的.�？蓯鄣闹煨ｉL說：你上五一班報到吧！還告訴我五一班在哪兒？我聽后準(zhǔn)備去班級報到，誰知我還沒走遠(yuǎn)，老校長接著說：“你班主任是誰誰誰！去找他領(lǐng)書進(jìn)教室吧！”我一聽樂了，這校長也太可愛了吧！我是來工作當(dāng)老師的，不是新同學(xué)！校長知道誤會了，自己也樂了，呵呵，一個可愛的報到小插曲！

　　后來校長讓我在語文與數(shù)學(xué)之間選教一門，我毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)，就這樣從畢業(yè)至今我一直任教數(shù)學(xué)。所以到目前為止也就會個幾加幾、幾減幾了，我是教什么就是什么水平了。所以我的語文寫作方面就很弱，根本就不會寫東西，曾經(jīng)以為這輩子再也不用拿筆寫東西了，心想數(shù)學(xué)老師還用寫東西嗎？

　　真是沒想到，自從進(jìn)入教育博客這個教師的大家庭，我這個數(shù)學(xué)老師在眾多博友的鼓勵和支持下竟然能寫出幾句大白話了，與我來說真是一個0的突破呀！一大進(jìn)步哦！

　　上周五我和同事艷去教研室交課題開題報告，任老師看完我的報告就問我是教什么科目的，我說是是教數(shù)學(xué)的。他說怪不得我的格式不對嘛！三級標(biāo)題1的后面應(yīng)該標(biāo)上小圓點，而我標(biāo)上頓號啦！記得以前玉婷提醒過我，我改過來了，就差那一個忘改了！還正好被查著了，有時就是這么巧。瞧，這就是我

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