小嘴巴變干凈幼兒園教學(xué)隨筆
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小嘴巴變干凈幼兒園教學(xué)隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活著中的各種環(huán)境，不管是好的還是壞的都在不同程度地影響著孩子的身心健康發(fā)展。最近我就發(fā)現(xiàn)有不少的孩子都有這種情況的發(fā)生。在假期的時(shí)候，家長(zhǎng)們怕孩子自己一個(gè)人孤獨(dú)、寂寞、沒(méi)有玩伴，于是有孩子的親戚們都扎堆地一起玩兒，大人歸大人，小朋友和小朋友一起玩耍。這樣大人們既能消磨休閑的時(shí)光，孩子們也有自己的游戲小天地，大家都認(rèn)為這個(gè)方法還是不錯(cuò)的，一開(kāi)始我也覺(jué)得這是孩子和孩子之間相處的一種不錯(cuò)的方式。但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察下來(lái)，孩子們之間這種沒(méi)有正確引導(dǎo)的交流、游戲方式存在著很大的問(wèn)題，怎樣做到在放手的同時(shí)又能正確引導(dǎo)孩子發(fā)展呢？
觀察一：
民民是個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，經(jīng)常能看見(jiàn)和其他的小朋友融洽地在一起玩耍�？墒亲罱∨笥褌儏s不太喜歡和他一起玩兒了，一直要和老師告狀說(shuō)我們不喜歡和民民一起玩兒了，他老是打我們。孩子們也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去冤枉一個(gè)人。這也就引起了我對(duì)他的“特別關(guān)注”。我發(fā)現(xiàn)民民和小朋友玩的時(shí)候一直像游戲里面英雄打怪獸的那種特技去攻擊別人，嘴巴里面還一直在喊著“打死你這個(gè)怪獸，終極ＢＯＳＳ被我打敗了�！边@下子小朋友有的有樣學(xué)樣，有的就干脆不和他一起玩了。
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)我們才知道原來(lái)星期天的'時(shí)候民民經(jīng)常和他的小哥哥在電腦上玩打怪的游戲，不知不覺(jué)的把游戲中的情景玩到生活中來(lái)了。
觀察二：
小嘉一直是班級(jí)里面記性最好的一個(gè)小朋友了，經(jīng)常能幫老師很多的小事情，而且在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候還能帶動(dòng)小朋友們一起思考問(wèn)題呢！小朋友們也都喜歡和小嘉一起玩兒。也是在不經(jīng)意的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，有些小朋友一直在叫別人王八蛋、瘋子之類的臟話經(jīng)過(guò)詢問(wèn)了解之后小朋友們才道出了事情，原來(lái)是小嘉教他們的。
那小嘉又是從哪里學(xué)來(lái)的這些不文明的話呢？原來(lái)是鄰居家小學(xué)里的哥哥和姐姐教的，她覺(jué)得好玩自己學(xué)了也來(lái)學(xué)校分享給其他的小朋友。
從以上兩個(gè)實(shí)例中，不難發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候缺乏對(duì)事物判斷對(duì)錯(cuò)的能力，不知道什么事情是正確的，是值得自己學(xué)習(xí)的，什么事情是錯(cuò)誤的，自己不能學(xué)習(xí)。孩子們學(xué)習(xí)欲望全憑自己的興趣，什么好玩兒，什么有趣，那就玩兒什么學(xué)什么。那么上面所說(shuō)的這種放任孩子們的自由交流、游戲的方式是行不通的了。這就需要家長(zhǎng)、教師的適當(dāng)引導(dǎo)，但要清楚的是這并不是介入和取代，而是以參與者或者更貼近生活的自然角色去提高孩子對(duì)事物的判斷能力，去幫助孩子開(kāi)啟興趣的大門(mén)，通往更有智慧的未來(lái)。
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