才能讓學(xué)生寫一手好字老師隨筆

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編整理的才能讓學(xué)生寫一手好字老師隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)要求低年級學(xué)生能養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔；能掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。讓孩子能寫一手好字，培養(yǎng)孩子正確的三姿，并交給孩子寫好字的方法很重要。

　　首先要注重學(xué)生三姿的養(yǎng)成訓(xùn)練。讓學(xué)生從思想上意識到正確寫字姿勢的重要性，課堂上注意提醒學(xué)生用“三個一”來要求和規(guī)范自己。低年級學(xué)生對兒歌童謠感興趣，容易記住，讓學(xué)生在誦讀兒歌的過程中掌握寫字、握筆的要領(lǐng)：如《寫字歌》坐的姿勢：頭正身直臂放松，兩腿分開腳放平。左手按紙右手寫，姿勢正確運筆靈。從而自覺養(yǎng)成良好的寫字姿勢。良好的書寫習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要長抓不懈，隨時糾正不良習(xí)慣，在教師幫助和集體影響下逐步養(yǎng)成。

　　其次要教給學(xué)生寫好字的方法。任何能力都不能一蹴而就，都需要逐步形成，掌握恰當(dāng)、正確的方法會達到事半功倍的效果。因此在學(xué)生掌握了正確的書寫姿勢，產(chǎn)生了一定的寫字興趣之后，還要教給學(xué)生正確的寫字方法。

　　如教學(xué)步驟：

　　1.指導(dǎo)觀察讀貼。通過觀察學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的結(jié)構(gòu)特點。

　　2.揭示規(guī)律�？稍谥笇�(dǎo)寫字的'過程中，總結(jié)出寫字結(jié)構(gòu)中的一些小口訣和結(jié)構(gòu)規(guī)律。“橫短撇長”、“抑揚向背”、“伸縮避讓”等。讓學(xué)生懂得一些書寫規(guī)律對于寫好字能起到事半功倍的效果。

　　3.抓重點、難點字的指導(dǎo)。

　　4.賞析指導(dǎo)評價。

　　評字是整個寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制。

　　總之，寫好字并非不是一朝一日的功夫。需要從寫字興趣的激發(fā)，到姿勢的養(yǎng)成，到具體的寫法指導(dǎo)，再到充滿激勵的評價，都需要老師無私的愛來滋潤。每個語文老師都應(yīng)以此為己任，培養(yǎng)出一批批從小養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的孩子。

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