孩子為何老撒謊？小學(xué)教學(xué)隨筆
在學(xué)習(xí)和工作中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的孩子為何老撒謊？小學(xué)教學(xué)隨筆，歡迎大家分享。
星期一早上，我走進(jìn)教室，一名組長(zhǎng)跑來(lái)告訴我：小南作業(yè)沒(méi)交。我立即叫小南過(guò)來(lái)，詢問(wèn)原因。他說(shuō)：“我的作業(yè)早晨進(jìn)來(lái)不知被誰(shuí)擦掉了？”我一聽(tīng)，火冒三丈，誰(shuí)這么壞，竟敢做這種事？我一定要把他揪出來(lái)。我忍住火說(shuō)：“你把作業(yè)本拿來(lái)給我看�！彼呦氯�，翻出一本本子說(shuō)：“就是這一本�！蔽乙豢�，本子上干干凈凈，哪有什么擦掉的痕跡。我生氣地說(shuō)：“怎么回事？”他接過(guò)本子，一臉無(wú)辜地看著我，說(shuō)：“老師，我真的做的，本子可能掉了一頁(yè)�！蔽疫@時(shí)懷疑他說(shuō)的話了，立即數(shù)了數(shù)本子的頁(yè)數(shù)，一頁(yè)也沒(méi)缺，我提高了嗓音說(shuō)：“你說(shuō)謊，本子14頁(yè)，一頁(yè)也沒(méi)少，是不是作業(yè)沒(méi)做？”他帶著哭腔說(shuō)：“老師，請(qǐng)你相信我，我真的做的，也許本子落在家里了，我明天帶來(lái)�！睋Q作其他同學(xué)，我會(huì)打電話給他父母，證實(shí)一下，或叫他們送來(lái)�？墒切∧系�.父母都在外地工作，常年不在家，從小由奶奶帶著，而奶奶對(duì)孫子非常寵愛(ài)，每次都相信孩子所說(shuō)的話�？粗菬o(wú)邪的眼神，我換了一種口氣說(shuō)：“那你今天先把回家作業(yè)補(bǔ)出來(lái)，明天一早把找到的作業(yè)交給我�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我希望他說(shuō)的是真的。
第二天一早，我一踏進(jìn)教室，就問(wèn)他要作業(yè)，他說(shuō)回家忘記找了，并保證明天一定交到我手里�？粗荒樥\(chéng)懇的樣子，我就再相信他一次吧。我說(shuō)：“那你今天一回家就找，千萬(wàn)別忘記，如果再這樣，老師就不相信你了�！彼粋�(gè)勁地點(diǎn)頭。放學(xué)前，我特意叮囑了一遍，但愿他沒(méi)撒謊。
今天早上，我一走進(jìn)教室，他就揚(yáng)起一本作業(yè)本，跑上來(lái)說(shuō)：“老師，作業(yè)本找到了�！蔽乙豢�，正是周日的默寫(xiě)和抄寫(xiě)作業(yè)，我將信將疑：“真的是你星期天做的？”他很肯定地回答：“是的�！蔽倚纳挥�(jì)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你說(shuō)謊，我一眼就能看出作業(yè)本上的字不是周日寫(xiě)的，是不是昨晚補(bǔ)出來(lái)的？”他脫口而出：“不是的，是今天早晨做的�！薄澳憬K于說(shuō)實(shí)話了，現(xiàn)在告訴我，星期天的作業(yè)有沒(méi)有做？”“沒(méi)做，老師，我也是迫不得已呀，怕被你批評(píng)�！彼拗f(shuō)。“你以為你撒了謊，老師就查不出來(lái)了嗎？就不會(huì)批評(píng)你了？”我生氣地說(shuō)�！袄蠋�，我以后再也不撒謊了，如果再這樣，你馬上拉我到校長(zhǎng)室開(kāi)除�！彼e起右手，信誓旦旦地說(shuō)。我又氣又好笑，“你以前是不是經(jīng)常撒謊？”“不是的，我以前偶爾撒撒謊�！蹦憧�，多會(huì)用詞呀：“迫不得已”、“偶爾”，真是說(shuō)謊話不打草稿。我嚴(yán)肅地批評(píng)了他，給他講了“狼來(lái)了”的故事，讓他明確說(shuō)謊的害處，他保證以后再也不說(shuō)謊了。
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