幼兒教師隨筆&-愛(ài)哭小女孩

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的幼兒教師隨筆&-愛(ài)哭小女孩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　郝梓茹是我班一名文靜、漂亮做事認(rèn)真的小女孩，但是平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就哭，針對(duì)她的這一特點(diǎn)我做了如下觀察：

　　觀察實(shí)錄一：早上吃點(diǎn)時(shí)，寶寶們洗過(guò)手后都一個(gè)一個(gè)的從放在桌子上的點(diǎn)盆里拿著自己的那份點(diǎn)吃，郝梓茹洗完手后拿著杯子走到自己的`位子上，不一會(huì)從她那傳來(lái)了哭聲，一問(wèn)說(shuō)是找不到自己的點(diǎn)了。

　　觀察實(shí)錄二：玩玩具時(shí)，小朋友們都在那玩，梓茹也在那玩可是過(guò)了沒(méi)一會(huì)，從她那傳來(lái)了哭聲，一問(wèn)說(shuō)是別人拿她的玩具。

　　觀察實(shí)錄三：今天我上活動(dòng)課時(shí)，我和寶寶們正在唱著剛學(xué)的歌曲時(shí)，突然從她那又傳來(lái)了哭聲，我走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她頭上的卡子掉下來(lái)了，戴不上了。

　　實(shí)施分析

　　由于郝梓茹的爸爸、媽媽望女成鳳，平時(shí)對(duì)她很嚴(yán)格，但爺爺、奶奶心疼孫女，怕孫女受苦，平時(shí)孫女一哭就趕來(lái)護(hù)駕，久而久之，就形成了郝梓茹愛(ài)哭的習(xí)慣。

　　實(shí)施措施及效果

　　我首先采用“冷處理”的方法，幫助她學(xué)會(huì)自主處理問(wèn)題的能力。在幼兒園她一遇到問(wèn)題就哭，希望得到老師和小伙伴的幫助。而自己很少動(dòng)腦筋去想辦法解決問(wèn)題。針對(duì)她這個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)，當(dāng)她平時(shí)遇到問(wèn)題哭鬧起來(lái)的時(shí)候，我故意假裝聽(tīng)不到，使她知道哭是解決不了問(wèn)題的，只有自己想辦法才能解決問(wèn)題。當(dāng)他停止哭泣的時(shí)候，我才走過(guò)去，告訴她遇到困難要先自己想辦法解決，如果解決不了，在找老師或小伙伴幫忙，如果一遇到困難就哭是解決不了困難的。然后我還多用“鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的”方式，每次當(dāng)她哭時(shí)因看沒(méi)人過(guò)去而想辦法自己解決困難后，我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)她動(dòng)腦筋解決了問(wèn)題，當(dāng)她遇到困難沒(méi)哭時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)她真勇敢。最后我和家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系，使他們?cè)诮逃�孩子的時(shí)候和我們做到統(tǒng)一、一致。如果家庭內(nèi)部在教育子女時(shí)不能做到統(tǒng)一，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法教育不好，只有家里內(nèi)部統(tǒng)一了，沒(méi)有庇護(hù)者了，也就自然容易教育了。

　　經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)如今梓茹寶寶已經(jīng)是變成一個(gè)大膽、勇敢做事遇到困難不再一味只知道哭的孩子了，而是自己主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題了

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