教育隨筆-孩子愿你有一雙會觀察眼睛
在學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編整理的教育隨筆-孩子愿你有一雙會觀察眼睛，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我欣然承擔(dān)了“名師大蓬車”第三階段中的示范課任務(wù)。因為我知道，這對于我來說，又是一次新的歷練與成長。
從開始研究幼兒園科學(xué)教育至今，我一直都在思考著這樣一個問題；作為幼兒園的科學(xué)活動，怎樣去關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時呵護并保護孩子的好奇心，給予適合他們的有效的教育。
這次我組織了一節(jié)大班的科學(xué)活動《有趣的尾巴》，通過創(chuàng)設(shè)有趣的捉迷藏的游戲來吸引幼兒來探索并發(fā)關(guān)于動物尾巴的秘密。在引導(dǎo)幼兒觀察動物尾巴的外形時，幼兒忙于猜出是哪種動物，根本不去觀察。怎么辦呢？直接揭曉答案？稍作遲疑之后，我對孩子們說：“這位小朋友覺得是牛的尾巴，還有沒有小朋友有不一樣的想法？”說著，另外小朋友說：“我覺得是馬的尾巴。”我接著問：“有沒有小朋友見過馬的尾巴？是什么樣子的呢？”這時候，邊上的一個小男孩說開了：“馬的尾巴毛長�！薄芭叮R的尾巴是由長的毛發(fā)組成的。那小朋友看這條尾巴呢”我又將孩子的注意力引入到這條尾巴上。孩子們經(jīng)過悉心觀察后發(fā)現(xiàn)，這條尾巴根部是棕色的，末端有一些毛發(fā)。此刻，我向孩子們樹起了大拇指，告訴孩子：“認(rèn)真觀察會帶給我們別樣的驚喜與發(fā)現(xiàn)�！边@時候，我覺得到了該揭曉答案的時候了，我打開了尾巴的鏈接，一張清晰的牛尾巴的圖片展示在孩子們面前，孩子們頓時歡呼雀躍，完全沉浸在發(fā)現(xiàn)的.驚喜之中。
一味跟著孩子走，這樣表面看起來的確發(fā)揮了孩子的主觀能動性，將活動的主體還給孩子，但從長遠(yuǎn)的來講，孩子能力的發(fā)展就會受到一定的局限。那么是不是不顧孩子的想法，按照老師的思路將孩子拉回到老師為其設(shè)定的路上呢，我想也不是，這樣的活動幼兒也是不喜歡的，失去了興趣的活動也是索然無味的。作為一名專業(yè)的幼兒老師，我們是否可以換一種思路，及時關(guān)注孩子，順應(yīng)孩子的想法，又順勢進行必要的引導(dǎo)與滲透，帶給幼兒一雙會觀察的眼睛，發(fā)展孩子的觀察力、比較分析并嘗試發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，讓孩子在五彩斑斕的科學(xué)世界里自由探索與翱翔！
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