教育隨筆-面對(duì)任性孩子
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編幫大家整理的教育隨筆-面對(duì)任性孩子，歡迎大家分享。
孩子來(lái)自不同的家庭，在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)的他們有著千般種的性格。這在剛?cè)雸@的孩子身上體現(xiàn)的淋漓盡致。乖寶寶總是很講道理，便讓人很省心。不過(guò)，有的孩子卻不是那么“聽(tīng)話”，時(shí)常的出其不意讓老師會(huì)手足無(wú)措，有時(shí)還會(huì)反抗，甚至用哭鬧、扔?xùn)|西等方式來(lái)表示自己的“不愿意”。面對(duì)這樣的孩子，老師該怎么辦？
我班新來(lái)一個(gè)小男孩，他叫聰聰。他的很多行為似乎并不像是一個(gè)大班的孩子，調(diào)皮愛(ài)惹事兒，惹完事自己哭不停，這讓班上的小伙伴很反感，大家都不喜歡與他玩。與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)表示很無(wú)奈，媽媽說(shuō)：“他太不聽(tīng)話了，我和他爸爸拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有�！笨粗议L(zhǎng)頭疼的表情，我想應(yīng)該想辦法改掉他這個(gè)任性無(wú)理的壞毛病，不然，他的'伙伴越來(lái)越少，勢(shì)必會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。
一天離園時(shí)，孩子們玩自主游戲，他興致勃勃地來(lái)到搭建區(qū)，先把自己需要的玩具都搬到自己的“地盤(pán)上”，不允許任何人碰，就連小朋友和他借玩具，他也是一口回絕，不答應(yīng)。然后，他很認(rèn)真地搭建了一個(gè)很高很漂亮的城堡。當(dāng)城堡完成后，他高興地大叫起來(lái)，并且邀請(qǐng)小伙伴來(lái)欣賞。他大喊宇涵：“宇涵，快來(lái)看我的城堡豪華吧？”宇涵看了一眼，無(wú)動(dòng)于衷。他又喊：“亭亭，看我的城堡！”亭亭好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，不語(yǔ)。他生氣極了。把城堡一下子推到，哭起來(lái)。大聲對(duì)我說(shuō)：“于老師，他們都欺負(fù)我，都不理我！”看著聰聰哭，我也難受極了，一方面我理解他沒(méi)有人分享快樂(lè)的心情，另一方面我也對(duì)他平日的任性自私感到難過(guò)。這時(shí)候，他的媽媽來(lái)接他了，他看到媽媽更是傷心地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙锢^續(xù)哭。
我跟聰聰媽媽簡(jiǎn)單溝通后，我把他叫過(guò)來(lái)：“聰聰，你知道為什么沒(méi)有人搭理你？為什么大家都不愿意和你玩嗎？”他說(shuō)：“小朋友們都不喜歡我�！蔽医又鴨�(wèn)：“他們?yōu)槭裁床幌矚g你？”他又大哭起來(lái)：“他們討厭我，我也不喜歡他們�！闭f(shuō)著哭地更厲害了。從他的哭聲中，我體會(huì)到他的傷心、孤單與無(wú)奈。我說(shuō)：“聰聰，如果你是宇涵，我是你，你來(lái)跟我借玩具，我不借，你高興嗎？”
他回答：“不高興。”我接著問(wèn)：“你喜歡總是哭鬧不講理的小朋友嗎？”他低著頭不說(shuō)話。對(duì)馬上大班畢業(yè)的他來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他完全聽(tīng)的懂這些道理。我問(wèn)他：“你愿不愿意老師和媽媽來(lái)幫助你，讓大家都喜歡你？”他馬上點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我和他就有了一下幾點(diǎn)約定：
1.不能任性，說(shuō)哭就哭，大家都不喜歡。
2.和小朋友友好相處，遇事講道理，不賴(lài)皮。
3.主動(dòng)幫助小朋友。小朋友沒(méi)有必須幫助你的義務(wù)，當(dāng)別人不幫助你的時(shí)候，有本事就改變，想辦法讓大家?guī)椭�。沒(méi)本事不許哭。
4.自己的事情自己做，要自己承擔(dān)的責(zé)任不可推卸到其他人身上。
5.自己的物品、玩具，自己收拾，不可拖拉不收拾，更不可丟一地，讓小伙伴收拾。
6.要學(xué)會(huì)換位思考，多結(jié)交朋友，多和同伴玩耍，要學(xué)會(huì)與人共享。例如：“幼兒自己玩不到這個(gè)玩具很難受，那么別的小朋友玩不到這個(gè)玩具是不是也很難受？”要體驗(yàn)對(duì)方的情感和需要，出自?xún)?nèi)心地愿意和對(duì)方共享。
7.在家里和爸爸媽媽相處時(shí)候，同樣要做到有責(zé)任心、講道理、自己的事情自己做。
我說(shuō)完這些，他問(wèn)：“這樣做了，大家就都喜歡我了嗎？”我說(shuō)：“你試試！”媽媽點(diǎn)頭對(duì)他表示鼓勵(lì)。在下來(lái)的日子里，聰聰很注意和同伴的交往。媽媽高興地說(shuō)：“聰聰?shù)母淖兲罅�，以前是我們太慣著他，太小看他了，其實(shí)他什么道理都明白�！毙∨笥褌�?cè)絹?lái)越喜歡現(xiàn)在的聰聰。聰聰現(xiàn)在每天開(kāi)心極了。任性不可怕，重要的是講道理，而天真的孩子們完全有能力判斷好壞。我也相信，小時(shí)候的經(jīng)歷會(huì)成為他寶貴的財(cái)富，在他以后的人生道路上，他定會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
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