幼教隨筆：咔嚓、咔嚓火車開啦

　　在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編為大家整理的幼教隨筆：咔嚓、咔嚓火車開啦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　通過(guò)今天下樓梯這個(gè)小環(huán)節(jié),讓我感受到,我們教師要隨時(shí)觀察幼兒的表現(xiàn),做到使游戲與他們新的興趣需求相結(jié)合,以求促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

　　我們班在二樓,每天戶外活動(dòng)都要上下樓梯,為了引導(dǎo)孩子們懂得有秩序的上下樓梯,培養(yǎng)他們初步的安全意識(shí),我們?cè)诳繃鷻谝贿叺拿繉訕翘萆?都粘貼了小腳印,上下樓梯時(shí)引導(dǎo)孩子們“為小鞋子找朋友”、“開汽車”等,但還是經(jīng)常會(huì)有幼兒上下樓梯時(shí),靠樓梯的另一邊走,而這一邊是墻孩子們不便于扶握,這樣就存在著一定的安全隱患。

　　今天我在帶孩子們下樓時(shí),皮、王又相繼靠樓梯的`另一邊走起來(lái),這時(shí)我沒有去直接引導(dǎo)他們,而是唱起了我們前幾天學(xué)的“火車開啦”的歌曲,當(dāng)我唱到:咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓火車開了時(shí),孩子們自發(fā)的跟著唱起來(lái),我一看孩子們也唱起來(lái)了,馬上說(shuō):“我們要去給小豬送水果,快把你的車廂開到火車道上來(lái),車廂離開火車道會(huì)出危險(xiǎn)的,它也到不了小豬家,那樣小豬就吃不到甜甜的水果啦�！捌�、王聽到我這么說(shuō),馬上夾到了隊(duì)伍中和大家一起游戲起來(lái)。

　　分析:

　　《綱要》中提到:游戲是小班幼兒最喜愛的活動(dòng),但對(duì)于教師發(fā)起的游戲幼兒是有自主選擇的權(quán)利的。教師是游戲的發(fā)起者,但不等同于游戲的導(dǎo)演者。幼兒是否獲得了興趣性、自主性、勝利感等游戲體驗(yàn),是教師在游戲中必須關(guān)注的問(wèn)題。

　　通過(guò)今天下樓梯這個(gè)小環(huán)節(jié),讓我感受到,我們教師要隨時(shí)觀察幼兒的表現(xiàn),做到使游戲與他們新的興趣需求相結(jié)合,以求促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

【幼教隨筆：咔嚓、咔嚓火車開啦】相關(guān)文章：

火車開啦優(yōu)秀教案12-10

《火車開啦》的優(yōu)秀教案02-03

綽號(hào)叫咔嚓的小螃蟹_1000字01-26

火車開啦的教案設(shè)計(jì)11-15

《火車開啦》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇）07-24

咔嚓吃飯全家福六年級(jí)作文12-29

火車與鐵軌隨筆12-22

火車上隨筆12-13

火車-隨筆散文03-07