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考試學(xué)生隨筆集合
在學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試學(xué)生隨筆集合，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試學(xué)生隨筆集合1
在散原中學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們迎來了第一次大考——期中考試。
這次考試成績(jī)不太理想，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之前，我充滿期待，可發(fā)下來之后，我的心就像花瓶摔在地板上，稀碎稀碎的——才六十四分!如五雷轟頂，心胸沉悶，這叫我情何以堪?可是我的心理承受能力強(qiáng)，轉(zhuǎn)個(gè)背，就把這個(gè)分?jǐn)?shù)給拋到九霄云外，天空中好像又彩虹高高掛了。
再說說語(yǔ)文吧，沒有按李老師要求當(dāng)天事當(dāng)天畢，語(yǔ)基扣分比較多。但是語(yǔ)文閱讀有一題讓我不解，試卷上問衍太太出現(xiàn)在魯迅先生散文集《朝花夕拾》哪篇散文中?我寫的是《瑣記》，卻被打了一個(gè)“X”，聽同學(xué)說正確答案是《狗·貓·鼠》。我回家查找資料，衍太太的.確在《瑣記》里，而《狗·貓·鼠》卻沒有她。明天問問老師，怎么回事。
在政治方面，真是應(yīng)了一句古話：功夫不負(fù)有心人。我臨時(shí)抱佛腳，從晚上八點(diǎn)讀到十一點(diǎn)半，竟然考了八十六分，真是一個(gè)意外。但是想一想，世上沒有無緣無故的高分，只要你付出了，終有回報(bào)。
回到歷史。前面的選擇題全對(duì)，后面的解答題扣分十分嚴(yán)重，原因是沒有理解書本中的內(nèi)容，死記硬背不會(huì)靈活變通應(yīng)用。以后要在理解的基礎(chǔ)上去記憶。
英語(yǔ)方面單項(xiàng)選擇和寫句子扣分多，零零散散地扣了二十分，主要原因是沒有細(xì)讀，而是快速地瀏覽題目，匆忙就把答案填上，沒有經(jīng)過思考。更恐怖的是，考完時(shí)間剩余好多，但我沒有認(rèn)真思考、檢查，而是座在位上發(fā)呆，天馬行空的亂想。原來，細(xì)心也是一種能力，細(xì)心也是一種態(tài)度。
地理?yè)?jù)稱在政史地生之中最難，是大哥大，我考的不多不少，剛好六十分。我是一個(gè)喜歡旅游的人，每年和家人一起去外面開闊視野，豐富人生閱歷，如果地理都學(xué)不好，一問三不知，真會(huì)臉面丟盡。
生物試卷沒有發(fā)下來，目前還是一個(gè)未解之迷。
這次期中考試成績(jī)不太理想，離的我目標(biāo)距離很遠(yuǎn)，跟爸爸的承諾還有差距，我相信：世上無難事，只怕有心人，只要我堅(jiān)持，努力了，就會(huì)更上一層樓。
考試學(xué)生隨筆集合2
期末考試以后，我自信滿滿地走在回家的路上，感覺天特別藍(lán)，小鳥的歌唱唱的特別好聽。我覺得自己一定能考好成績(jī)，心中竊喜。
幾天后，老師拿著試卷，走進(jìn)教室，開始公布分?jǐn)?shù)，我心驚肉跳的等待著我的分?jǐn)?shù)，“小豪97分”我高興地差點(diǎn)叫了起來，心想：我可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)了。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我考高分就有驚喜。
一路上我唱著小曲，拿著試卷，飛快的奔向家里，想第一時(shí)間把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽會(huì)給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?零食、玩具、還是?一到家我大步流星地跑到媽媽的房間，我只見媽媽還在睡覺呢!我并沒有吵醒媽媽，把試卷放在一個(gè)盒子里，還寫了個(gè)小字條，我出去玩了，媽媽醒了請(qǐng)看看盒子里；到了吃晚飯的'時(shí)候，媽媽才起來，我躲在門口偷看，發(fā)現(xiàn)媽媽正仔細(xì)地看我的試卷，興奮的抱住我，你太棒了，我給你買禮物，此時(shí)的我開心極了，心里甭提有多高興喔!
第二天一大早，媽媽就出去了，那時(shí)的我還在熟睡著，并不知道媽媽干什么去了，過倆小時(shí)起來一看，眼前有一輛自行車，漂亮極了，此時(shí)的媽媽已經(jīng)是精疲力盡，在我床邊睡著了，我此時(shí)暗自下決心：我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的成績(jī)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
這一次的期末考試，讓我得到了一輛自行車，在以后的日子里我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更上一層樓!
考試學(xué)生隨筆集合3
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了第13個(gè)已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的'代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：上學(xué)期請(qǐng)了N次病假。拉下N天的課希望初二學(xué)期爭(zhēng)取做到整個(gè)學(xué)期沒有的情況。
在學(xué)習(xí)上：我經(jīng)常不按時(shí)完乘作業(yè)，上課又不認(rèn)真聽講，每次都不會(huì)；每次都拉下作業(yè)。初二我首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助!
考試學(xué)生隨筆集合4
期中考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，雖然我心里早有準(zhǔn)備，知道與其他班級(jí)會(huì)有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的!看看七年級(jí)各班的成績(jī)表，比較各科的考試成績(jī)：總分靠后，三門主科中，語(yǔ)文和英語(yǔ)拉分不大，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，其他副科成績(jī)普遍靠后。
一、期中考試質(zhì)量分析
650分-700分段：有三個(gè)人，分別是楊xx671分，陳x653分，xx652分；600分-649分段：有四個(gè)人；550分-599分段：有七個(gè)人；500分-549分段：有五個(gè)人；400分-499分段：有12個(gè)人；400分以下的就有六個(gè)人。全年級(jí)前50名中，只有11個(gè)人。
二、班級(jí)目前存在問題：
1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多。
2、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過且過。
4、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況：
我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚飯后上班指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，一有問題就互相溝通，做學(xué)生的.思想工作�？汲鲞@樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實(shí)。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
考試學(xué)生隨筆集合5
備戰(zhàn)考試對(duì)我們來說是必須要去做的事情，而我們也只有通過積極的備考，才能夠順利的通過考試。
首先要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
英語(yǔ)學(xué)科
關(guān)鍵要了解差異，改變復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語(yǔ)往往以對(duì)話為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主要目標(biāo)，初中英語(yǔ)體裁形式多樣，以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力為目標(biāo)。因而，應(yīng)迅速將學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變到“聽說讀寫齊復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納重規(guī)律”上來。
語(yǔ)文學(xué)科
要分塊復(fù)習(xí)，分步完成�？梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)�；A(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。
作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。
基礎(chǔ)知識(shí)要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分，課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分，應(yīng)有意識(shí)的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律。作文要注重老師平時(shí)的批改、講評(píng)。
數(shù)學(xué)方面
復(fù)習(xí)時(shí)首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，要認(rèn)真看好概念、例題，考試做到不因基礎(chǔ)知識(shí)基本理解而失分。另外，復(fù)習(xí)時(shí)要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。
歷史、地理、生物等
記憶和背誦是這些科目的主要特征，所以精力要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶上，要在理解的基礎(chǔ)上多記憶。可以利用休息時(shí)間采取提問的方式來幫助理解記憶。
用好筆記和試卷，做好階段梳理。
每節(jié)課至關(guān)重要的`總結(jié)歸納或考點(diǎn)難點(diǎn)平日都記在筆記中，平日建立的改錯(cuò)本，記錄了自己犯下的錯(cuò)誤，也就是理解或運(yùn)用中的漏洞，另外考過的卷子也是重要資料，同學(xué)們要認(rèn)真分析，通過回看筆記本和試卷，以抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞，減少軟肋。
回歸課本，加深理解和記憶。
重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)過后，同學(xué)們應(yīng)回到課本中，加強(qiáng)理解和記憶。
愛心小貼士：
一、考前要保證良好充足的睡眠，為大腦提供充足營(yíng)養(yǎng)。
二、可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，從而保持一種樂觀的心態(tài)迎接考試。
三、保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。保持考前的好心態(tài)才是考試成功的基礎(chǔ)。
四、良好的心態(tài)是成功的一半，那成功的另一半，便是有好的方法。
對(duì)此，同學(xué)們應(yīng)著重注意以下幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)們要與老師密切合作，認(rèn)真搞好期中考試復(fù)習(xí)工作。老師與學(xué)生之間合作，不僅對(duì)學(xué)生的自身提高有助，而且有利于老師更好地了解學(xué)生情況，從而更好地教學(xué)。
2、同學(xué)之間要互相幫助，同學(xué)們各有所長(zhǎng)，互相幫助能使同學(xué)們共同進(jìn)步。
3、每位同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理科學(xué)地安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)和課外作業(yè)，復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問，要對(duì)半學(xué)期來進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，精心準(zhǔn)備，樹立必勝信念。
4、要活學(xué)活用。在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不要大量死記硬背。答題時(shí)，要先易后難，要靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。
考試學(xué)生隨筆集合6
明天就要考試了,同學(xué)們都趕回家,認(rèn)真地復(fù)習(xí),都想要考出一個(gè)好成績(jī)。
星期五,就是我們其中考試的日子。我們?cè)谧簧暇o張地等待著考試卷發(fā)下來。終于兩張考卷都發(fā)了下來,我急忙把基礎(chǔ)知識(shí)的卷子翻了過來,閱讀題是“我的老爸”,作文呢?我的眼球在卷里飛快地尋找,嘿,找到了,題目是我的爸爸或媽媽。面對(duì)這毫無準(zhǔn)備的作文,我還是想歡呼一聲,媽媽爸爸每一次對(duì)我的關(guān)愛,每一次對(duì)我的教誨都浮現(xiàn)在我的腦海里面,讓考高分的信念也增加了一分�；叵胫且粋�(gè)個(gè)形容關(guān)愛的句子,我開始動(dòng)筆了。
我順利地寫完了所有基礎(chǔ)知識(shí),寫到了關(guān)于爸爸媽媽的作文題。我寫著作文,思路涌現(xiàn)在腦海里,一個(gè)個(gè)好詞好句向著作文紙上奔去,思如泉涌,我終于寫完了這“簡(jiǎn)單”的作文。
答完題,我仔細(xì)地檢查著,不像某些人,寫完了題就只顧著玩了。呀,我漏了一道題,我趕緊把它填了上去。
叮鈴鈴鈴,悅耳的.下課鈴打響了,交上卷子,心中的大石頭終于落地了,我才長(zhǎng)舒一口氣。
冬天,冬爺爺讓大地睡眠,還給他鋪上了一層厚厚的“白色大被子”,太陽(yáng)公公好像受到了大地的感染似的,早上也遲遲不起床,冬爺爺哈哈他的子孫雪娃娃凍住整個(gè)世界,讓世界睡眠。樹葉已經(jīng)受不了困意,慢慢閉上了眼睛,在空中飄啊飄,跳完它在世界上的最后一支舞蹈,慢慢地落在地上,被蓋上被子。小花聽?wèi)T了別人夸它的美麗,經(jīng)受不了雪娃娃的侮辱,慢慢地低下了頭,垂了下去；活潑的小草也試圖掙脫出這一層厚厚的“白被子”,可它發(fā)現(xiàn)了,每當(dāng)它掙脫了第一層時(shí),第二層大棉被就會(huì)撲天蓋地地落下來,它也只好彎下了腰；柳樹姐姐美麗的頭發(fā)被雪娃娃奪走,它傷心地哭啊哭,可也無濟(jì)于事,只能任由淘氣雪娃娃擺布。
應(yīng)在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一朵正在迎著風(fēng)雪長(zhǎng)大的梅花,它用堅(jiān)強(qiáng)的光彩點(diǎn)綴生命,它喚醒了大地,它在迎著風(fēng)雪生長(zhǎng),它用生命綻放了這鮮艷的花朵,它用生命喚醒了沉眠著的植物,它用生命挽救了全部植物,它是在植物中最堅(jiān)強(qiáng)的一位偉人。
就在這時(shí),我又發(fā)現(xiàn),世界上第一朵迎春花開了,代表——春天來了。
考試學(xué)生隨筆集合7
“太好了！考試考完了！要放寒假，過年領(lǐng)紅包�？梢源笸嫣赝媪�，我好高興。考完試的那一節(jié)下課大家都跑出去玩，教室都沒有人，關(guān)了燈，變得陰森森的，而大操場(chǎng)則是一大群人，吵吵鬧鬧的，歡樂聲此起彼落。
下課時(shí)，我心里一直想著：“那題到底對(duì)不對(duì)？”我也聽到很多同學(xué)在討論考試題目。我們班有一位同學(xué)考試考完就沖出去玩，上課時(shí)也不知道要回來。好好笑喔！晚上回到家時(shí)，媽媽問：“考試卷發(fā)回來了嗎？”我開心的`說：“還沒！”“哎唷！不要太開心，你考試考不好的話，我就請(qǐng)你吃竹筍炒肉絲�！眿寢屧幃惖恼f。睡覺時(shí)，我禱告：“上帝啊！土地公��！祖先��！保佑我考試考前十名��！”我看我今晚一定睡不著。
到了學(xué)校時(shí)，老師要發(fā)那可怕的考卷了。我從老師手上接了那張可怕的考卷時(shí)，我看了一下分?jǐn)?shù)：一百分！我好高興喔！同學(xué)說：“才發(fā)一張考卷而已你就像發(fā)瘋的猴子一樣跑來跑去。”又要再發(fā)考卷了，老師將考卷一張一張的發(fā)下，我的笑容一次一次的綻放。一百分、九十七分、九十六分、兩個(gè)九十二分，加起來就四百七十七分。哇！第六名。我回家不用吃竹筍炒肉絲了！到了家里媽媽拿著竹子說：“要吃竹筍了嗎？”我跟媽媽開個(gè)玩笑：“好啊！”“你考第幾名？”媽媽問。“第六名！”我高興的說�！班�！好吧！賞你一點(diǎn)零用錢�？墒沁@個(gè)成績(jī)要保持喔！”媽媽說�！埃伲�！”我大聲的叫。
手心握著媽媽給的獎(jiǎng)賞，我心里高興著也想著，如果我得到獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好的同學(xué)一定有人得被罵。好可憐喔！
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