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怎么準(zhǔn)備托?谡Z(yǔ)如何進(jìn)行練習(xí)

時(shí)間:2021-12-03 19:55:42 托福 我要投稿

怎么準(zhǔn)備托?谡Z(yǔ)如何進(jìn)行練習(xí)

  口語(yǔ)是考生備考托福考試?yán)@不開(kāi)的一關(guān),所以考生們要掌握一些托福口語(yǔ)的練習(xí)技巧。下面是百分網(wǎng)小編整理的托?谡Z(yǔ)練習(xí)技巧,希望對(duì)你有幫助。

托?谡Z(yǔ)

  托?谡Z(yǔ)練習(xí)技巧

  首先你先得評(píng)估一下自己的托福口語(yǔ)水平,如果你真的屬于基本口語(yǔ)都說(shuō)不好或者不知道怎么說(shuō)的。那直接做OG或者是TPO上的題肯定不行,只會(huì)覺(jué)得迷茫。

  可以先基礎(chǔ)訓(xùn)練>>強(qiáng)化訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練建議你用新概念英語(yǔ)1-4. 基本上從2開(kāi)始就行。1都是初中生的水平。建議你把上面的對(duì)話看懂看會(huì)知道在某種情況下發(fā)生的時(shí)候正規(guī)的段子應(yīng)該是怎么樣的。個(gè)人感覺(jué)作文和托福口語(yǔ)的很多說(shuō)法還是差挺大的。

  如果你的基礎(chǔ)還可以。那說(shuō)不出來(lái)的原因就是邏輯還完全在中文思維。15秒反應(yīng)不過(guò)來(lái)。那唯一的建議就是多說(shuō)多練,英語(yǔ)就是這樣沒(méi)有別的竅門,你把題目可以先稍微寫(xiě)一下。也不用規(guī)定15秒。就是說(shuō)。可以錄下聽(tīng)聽(tīng)你自己真實(shí)的聲音和語(yǔ)調(diào)。然后爭(zhēng)取把所有的題都不計(jì)時(shí)說(shuō)幾遍。有一個(gè)大概的印象。再循序漸進(jìn)的開(kāi)始計(jì)時(shí)。這邊推薦tpo小站論壇的在線口語(yǔ)練習(xí)和他們的微信口語(yǔ)練習(xí)微信好tpo188。

  或者找口語(yǔ)很好的朋友跟你練。我能理解開(kāi)不了口的感覺(jué)。聽(tīng)不懂馬上就大腦空白了。但一定要硬著頭皮說(shuō)。慢慢的就發(fā)現(xiàn)也不害怕了。說(shuō)的也流暢了。有一些難詞可能聽(tīng)不懂。但也能根據(jù)其它的詞或者語(yǔ)調(diào)來(lái)判斷出對(duì)方的意思。然后可以找點(diǎn)電影美劇看看。其實(shí)美劇里很多對(duì)話都是很基本的口語(yǔ)。建議找點(diǎn)生活類的看。像CSI或者生活大爆炸的這種相對(duì)太難太術(shù)語(yǔ)了。

  口語(yǔ)獨(dú)立題可以適當(dāng)寫(xiě)一些或者是背一些適合自己的模板,當(dāng)然不僅要背誦模板,更要訓(xùn)練自己的是轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力以及真正的描述事物的能力。提高發(fā)音的有效方法是跟讀,跟著TPO里的音頻,聽(tīng)一句,跟讀一句。慢慢適應(yīng)節(jié)奏后就可以進(jìn)行模仿。然后試著自己錄一段這個(gè)材料,聽(tīng)聽(tīng)你和這個(gè)材料說(shuō)的有什么不同,發(fā)現(xiàn)了不同,再模仿,再錄音,一直改到自己比較滿意為止。

  在短時(shí)間內(nèi)提高托?谡Z(yǔ)的方法

  托福口語(yǔ)一共需要考6道題:從考題形式上看:前兩題是不設(shè)限制的自由回答,后四個(gè)題是需要完成閱讀、聽(tīng)力之后的信息復(fù)述型回答。從題目的話題性質(zhì)看:有日常話題、校園對(duì)話、以及學(xué)術(shù)演講三類。同時(shí)每道題目有對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備時(shí)間和回答時(shí)間需要嚴(yán)格地遵守。

  了解這些流程之后,最關(guān)鍵地,是要理解:托福口語(yǔ)考試有主觀題和客觀題兩部分,這是和普通口語(yǔ)考試最大的區(qū)別,也是和我們的常識(shí)理解里最大的不同。也就是說(shuō),托?谡Z(yǔ)當(dāng)中,前兩個(gè)題可以自由發(fā)揮,而后四個(gè)題需要講考試本身要求你講的內(nèi)容。考察的是讀、聽(tīng)、記錄、概括、和復(fù)述的能力。那么,這樣的題型體系下,到底托?谡Z(yǔ)會(huì)對(duì)考生的回答有怎樣的要求呢?也就是說(shuō),ETS(托福出題官方)在給我們的回答進(jìn)行評(píng)分的'時(shí)候,都會(huì)考量哪些維度呢?

  官方有詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的,但是挺難看懂的,好奇的寶寶可以去找一下,這里不放外鏈了,評(píng)分會(huì)從下圖中的7個(gè)維度進(jìn)行考察。分別是:發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法、詞匯、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)、和理解。而我要做的是單純的介紹一下如何用最簡(jiǎn)單粗暴的方式應(yīng)對(duì)這樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  大家注意看,在表格中的“官方定義”那一列,我用紅色標(biāo)注出了最核心的描述詞,比如官方對(duì)于發(fā)音的要求只是“generally good”,對(duì)于語(yǔ)調(diào)的要求是,可以有“minor difficulties”,對(duì)于語(yǔ)法和詞匯的要求,僅僅是“effective use”即可。

  而我給大家的解讀中,也盡可能用簡(jiǎn)單易懂的描述,告訴大家到底我們要做到什么程度。如果你還是覺(jué)得理解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)復(fù)雜,沒(méi)關(guān)系,你現(xiàn)在只需要知道托?谡Z(yǔ)的評(píng)分核心7維度即可,想在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi),考出托?谡Z(yǔ)24分以上,甚至沖擊26-30分的高分段,其實(shí)我們只需要關(guān)注并搞明白三件事情:能力、方法、和技巧。

  托?谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  標(biāo)準(zhǔn)1. 中心是否切題:

  解釋:考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求。考察重點(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。

  標(biāo)準(zhǔn)2. 意思是否明白:

  解釋:考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解,還是表面上很流利,而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。

  標(biāo)準(zhǔn)3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密:

  解釋:考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái),還是缺乏層次,信馬由韁。

  標(biāo)準(zhǔn)4. 表達(dá)是否連貫:

  解釋:考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓,這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求。

  標(biāo)準(zhǔn)5. 發(fā)音是否清楚:

  解釋:考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。

  標(biāo)準(zhǔn)6. 語(yǔ)法是否正確:

  解釋:考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想,同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

  標(biāo)準(zhǔn)7. 詞匯是否熟練:

  解釋:考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá),考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。


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