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移民新西蘭要注意的事情

時(shí)間:2025-02-26 17:38:07 好文 我要投稿
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移民新西蘭要注意的事情

  新移民正成為新西蘭人口增長(zhǎng)的主要因素,意味著新移民將對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生重大影響。

  截止七月份,今年新西蘭移民人數(shù)達(dá)到了58,259人。通常認(rèn)為,新移民對(duì)住宅物業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生影響。然而,移民人口也對(duì)商業(yè)物業(yè)產(chǎn)生影響,因?yàn)樾乱泼駥?huì)成為雇員和消費(fèi)者,從而增加了市場(chǎng)對(duì)商業(yè)物業(yè)的需求。移民帶來(lái)了人口增長(zhǎng),因?yàn)榱粼谛挛魈m的人數(shù)(在長(zhǎng)期的基礎(chǔ)上)超過(guò)了移居海外的人數(shù)。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx-20xx年期間,留在新西蘭的人數(shù)和離開(kāi)新西蘭的人數(shù)相差不大,三年期間新西蘭總共新增移民為8,583人,平均每年為2,861人。從20xx年開(kāi)始,新增移民人數(shù)激增。與此同期,離開(kāi)新西蘭的人數(shù)銳減。此消彼長(zhǎng)之下,人口凈流入人數(shù)兩年增加了637%!如此大規(guī)模的人口增長(zhǎng)對(duì)新西蘭的房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生了顯而易見(jiàn)的壓力,特別是在奧克蘭。超過(guò)60%的新移民在這里定居,讓當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生了明顯的短缺。

  然而,為了更好地了解移民對(duì)住房市場(chǎng)的影響,還需要考慮來(lái)到和離開(kāi)新西蘭的人的類(lèi)型。首先就是前往澳大利亞人數(shù)的變化,20xx年7月,超過(guò)48,000人前往澳大利亞,同時(shí)只有16,781人回來(lái),使得人口負(fù)增長(zhǎng)了31,246人。然而過(guò)去的兩年里,前往澳大利亞的人數(shù)減少了47%,回落到了22,781人。與此同時(shí),從澳大利亞回來(lái)的人數(shù)增加了43%達(dá)到了24,061人,新西蘭人口凈增長(zhǎng)了1185人!

  除了澳大利亞,別的國(guó)家的移民也使得新西蘭人口飛速增長(zhǎng),印度移民人數(shù)從20xx年7月份的5120人增加到20xx年7月份的12,031人,增加了135%。與此同時(shí),中國(guó)移民人數(shù)只增長(zhǎng)了53%達(dá)到了7995人。印度移民中有76%是通過(guò)學(xué)生簽證到達(dá)的新西蘭,只有46%的中國(guó)人是通過(guò)學(xué)生簽證到達(dá)新西蘭。人們通常認(rèn)為,持有一個(gè)國(guó)家的學(xué)生簽證,學(xué)習(xí)完畢后就會(huì)返回祖國(guó),然而這一條并不適用于新西蘭,因?yàn)檎囊泼裾吖膭?lì)留學(xué)新西蘭的人留在新西蘭。比如說(shuō),在新西蘭取得學(xué)士學(xué)位將會(huì)獲得50分;除此之外,在新西蘭本科學(xué)習(xí)2兩年以上,還有10分的加分。這讓來(lái)新西蘭留學(xué)的人更傾向于留下來(lái)。

  數(shù)據(jù)顯示,最近十二個(gè)月中,有13,266名印度人來(lái)到了新西蘭,而同期只有1235人回到了自己的祖國(guó)。與此同時(shí)10,253名中國(guó)人來(lái)到了新西蘭,除去4877名持學(xué)生簽證的學(xué)生,2257人回去了中國(guó)。這些新增移民對(duì)新西蘭的房市產(chǎn)生了巨大的影響,在新西蘭居住超過(guò)12個(gè)月的海外居民中,有57%的人都在16到29歲之間,雖然大部分學(xué)生都會(huì)租房完成他們的學(xué)業(yè)。但是,一旦他們完成學(xué)業(yè),找打一份工作,并期待建立一個(gè)家庭。他們就將會(huì)進(jìn)入首次購(gòu)房市場(chǎng)。這也極大地增加了廉價(jià)房產(chǎn)的需求,特別是奧克蘭,大量的學(xué)生人數(shù)讓當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)適用房緊缺尤其嚴(yán)重。

  這也意味著,新增移民正在成為房?jī)r(jià)增加的首要因素。誠(chéng)然,新增移民對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的幫助是顯而易見(jiàn)的,教育機(jī)構(gòu)獲得自己,零售業(yè)銷(xiāo)售增長(zhǎng),技能勞工人數(shù)增加也幫助降低工資水平。但是,如何保證生活和基礎(chǔ)設(shè)施,如交通、醫(yī)療和教育服務(wù)能夠承受增長(zhǎng)的移民需求,還有很多困難。比如奧克蘭,正在為它的短期收益付出長(zhǎng)痛的代價(jià)。

  一般意義上講,高考志愿填報(bào)就是定地區(qū)、選院校、挑專業(yè)。每一年大家關(guān)心最多的是怎么樣的名次和分?jǐn)?shù)能夠上怎樣的院校,什么是熱門(mén)專業(yè),哪個(gè)專業(yè)未來(lái)好就業(yè)等等問(wèn)題。

  二十年前能考上大學(xué),仿佛讓人可以看到未來(lái)美好的職業(yè)前景。而如今,上大學(xué)已經(jīng)變得越來(lái)越容易,能上個(gè)名牌大學(xué)卻變成更多考生及家長(zhǎng)的期待,這個(gè)期待就意味著在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中能夠勝人一籌。

  可現(xiàn)實(shí)呢?很殘酷,大學(xué)生一畢業(yè)即失業(yè),已經(jīng)成了社會(huì)常態(tài),而這個(gè)根源問(wèn)題卻是在四年前的高考志愿填報(bào)。當(dāng)別人已經(jīng)在職業(yè)生涯途中加速跑,甚至狂奔時(shí),還有很多學(xué)生還在不斷地走彎路,一次又一次的盲目尋找新起點(diǎn)。這些人,他們很少?gòu)淖陨碚以、找?wèn)題,而更愿意把難就業(yè)的問(wèn)題歸結(jié)于大學(xué)生擴(kuò)招人多為患、經(jīng)濟(jì)蕭條就業(yè)機(jī)會(huì)少。

  上大學(xué)要開(kāi)銷(xiāo)十萬(wàn)、八萬(wàn)的費(fèi)用,多者甚至上百萬(wàn),以及四年多的寒窗苦讀,已是一筆巨大的投資,同時(shí)還伴隨巨大的機(jī)會(huì)成本,僅僅把目標(biāo)定位于獲得大學(xué)學(xué)歷嗎?這太輕率、太盲目了。因此,很多人讀完大學(xué)后就有上當(dāng)受騙的感覺(jué),就像坊間流傳很廣的那句話“我用一麻袋的錢(qián)去讀書(shū),換來(lái)了一麻袋的書(shū),我用一麻袋的書(shū)去賣(mài)掉,結(jié)果賣(mài)掉的錢(qián)還不能買(mǎi)一個(gè)麻袋!”。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理念就是追求“在有限的時(shí)間內(nèi),有效付出能獲取最大的回報(bào)、最多的積累、持久的發(fā)展?jié)摿Α薄?/p>

  隨著就業(yè)難度的增加,上大學(xué)目前已經(jīng)變成了一項(xiàng)典型的投資理財(cái)行為。在這項(xiàng)投資中,考生的投入主要包括考分、求學(xué)期間耗費(fèi)的時(shí)間和資金投入。投資回報(bào)主要來(lái)源于畢業(yè)后的就業(yè)收益。能否取得這筆收益,取決于是否有相應(yīng)的單位按照人才選聘的要求錄用他。如果進(jìn)一步細(xì)分,填報(bào)志愿的投資與回報(bào)可以分為多級(jí):第一級(jí)的投資包括高考考分以及考前所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和資金等投入;第二級(jí)的投資包括大學(xué)期間所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和資金等投入。第一級(jí)的回報(bào)包括能否被高校錄取,并獲得相應(yīng)的文憑、知識(shí)和技能;第二級(jí)的回報(bào)包括能否順利就業(yè)并獲得相應(yīng)的物質(zhì)報(bào)酬和職務(wù)晉升的機(jī)會(huì);終極回報(bào)包括整個(gè)求學(xué)和就業(yè)的過(guò)程中所獲得的綜合能力以及物質(zhì)回報(bào)能否滿足考生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和滿足個(gè)人的心理需要。因此,填報(bào)志愿的成功與否并不能簡(jiǎn)單地以能否獲得高校錄取通知書(shū)來(lái)衡量,應(yīng)更多考慮第二級(jí)回報(bào),尤其是終極回報(bào)能否實(shí)現(xiàn)來(lái)衡量。我將通過(guò)實(shí)例向大家進(jìn)行分析。

  當(dāng)年易中天老師的女兒填報(bào)高考志愿時(shí),易中天給了女兒四個(gè)原則:第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);第二是優(yōu)勢(shì)原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)的專業(yè);第三是創(chuàng)造原則,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng);第四是利益原則,這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢(qián)的!耙蚺d趣而有動(dòng)力,因優(yōu)勢(shì)而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”,這四個(gè)簡(jiǎn)單明了的原則值得高三考生和家長(zhǎng)們慢慢體會(huì)和好好借鑒。

  無(wú)獨(dú)有偶,有“股神”美譽(yù)的投資家沃倫 巴菲特,在分享投資成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),總結(jié)出四條“金科玉律”,其中包括:1、理性投資——利用市場(chǎng)的愚蠢,進(jìn)行有規(guī)律地理性投資。市場(chǎng)上充斥著眾多不理性的投資者,只有認(rèn)識(shí)自己的愚蠢,戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和貪婪,才能利用市場(chǎng)的愚蠢。2、精心選擇——堅(jiān)持將精力應(yīng)用于尋找并精選長(zhǎng)期穩(wěn)定、具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的超級(jí)明星企業(yè),精心分析這些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和管理素質(zhì),集中投資,長(zhǎng)期持有。3、控制風(fēng)險(xiǎn)——安全是成功的基石,注重安全首先要控制可能的風(fēng)險(xiǎn);其次才能獲得相對(duì)高的收益,才能保證投資盈利。4、拒絕盲從——投資人財(cái)富上的成功與他對(duì)投資目標(biāo)的了解程度成正比,投資過(guò)程中不相信任何小道消息,堅(jiān)持獨(dú)立思考。

  高考志愿填報(bào)是一次事關(guān)人生投資的重大決策,如果說(shuō)衡量巴菲特投資成功的標(biāo)準(zhǔn)是贏取多少資金,那么衡量人生投資成功的標(biāo)準(zhǔn)則是贏取的人生幸福感有多少。用理性投資的心態(tài),審慎對(duì)待高考的院校和專業(yè)選擇,可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見(jiàn)性,賦予志愿填報(bào)更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入,從而為孩子的未來(lái)帶來(lái)持久的良性發(fā)展,獲取更好的長(zhǎng)期回報(bào)。從這個(gè)意義上說(shuō),巴菲特的投資“金科玉律”帶給我們不同尋常的啟示。

  有一個(gè)家庭,兩個(gè)女兒,姐姐考上大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),畢業(yè)后去了一家日本公司,做高級(jí)軟件工程師,月薪1萬(wàn)多。該到妹妹考大學(xué)了,父母就逼她也像姐姐一樣報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)。妹妹雖然心里不愿意,但迫于父母的威嚴(yán)和“好心”,就聽(tīng)從了父母的意見(jiàn)。但是妹妹的學(xué)習(xí)情況并不理想,成績(jī)不好,也越來(lái)越學(xué)不下去,一回到家就和父母發(fā)脾氣、鬧矛盾,甚至一年多不想跟父母說(shuō)話。父母帶著內(nèi)疚的心情找我咨詢。經(jīng)過(guò)了解,才知道其實(shí)妹妹的文筆非常好,而且藝術(shù)創(chuàng)造力也很強(qiáng),作文在高中時(shí)經(jīng)常在班里被老師當(dāng)范文讀。而父母卻堅(jiān)持說(shuō)搞文學(xué)沒(méi)出路,應(yīng)當(dāng)學(xué)工科,這樣就可以像姐姐一樣學(xué)有大好就業(yè)前景的計(jì)算機(jī)專業(yè)。結(jié)果在大學(xué)由于計(jì)算機(jī)專業(yè)課程繁重深?yuàn)W,她勉強(qiáng)維持及格,感到無(wú)顏面對(duì)老師和同學(xué),文學(xué)的愛(ài)好也逐漸消磨殆盡。

  其實(shí),為了高薪而不考慮興趣和特長(zhǎng)選擇專業(yè)的做法不是理性投資該有的行為,上文父母為妹妹志愿選擇運(yùn)用的策略僅僅考慮第一級(jí)升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而忽略了第二級(jí)就業(yè)目標(biāo)和終極需求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在就讀和就業(yè)時(shí)必將為這份人為的不理性埋單,實(shí)在是遺憾。

  這里,我們不妨借用經(jīng)濟(jì)學(xué)中機(jī)會(huì)成本的概念來(lái)分析一下理性投資的重要性。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,同一種資源在多種活動(dòng)之間選擇使用時(shí),一旦將它用到某一項(xiàng)活動(dòng)中,便將同時(shí)喪失掉將其用于其他活動(dòng)的機(jī)會(huì),不管選擇哪一種活動(dòng)都將有收益,機(jī)會(huì)成本指的就是那項(xiàng)被放棄的活動(dòng)所能帶來(lái)的收益。例如一家企業(yè)擁有1000萬(wàn)元資金,如果用于A項(xiàng)投資,企業(yè)可以獲利100萬(wàn)元,但現(xiàn)在用于B項(xiàng)投資,只獲利80萬(wàn)元,B項(xiàng)投資的機(jī)會(huì)成本就是A項(xiàng)投資的最高收益——100萬(wàn)元,兩項(xiàng)投資相比較,凈損失20萬(wàn)元?梢(jiàn),機(jī)會(huì)成本是指本來(lái)可以得到,但因?yàn)檫x擇失當(dāng)實(shí)際沒(méi)有得到的收益。計(jì)算時(shí)有一個(gè)公式:經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)(或虧損)=會(huì)計(jì)利潤(rùn)-機(jī)會(huì)成本。如果上述計(jì)算的結(jié)果是正數(shù),說(shuō)明企業(yè)獲得了經(jīng)濟(jì)利潤(rùn);如果是負(fù)數(shù),說(shuō)明實(shí)際上企業(yè)蒙受了經(jīng)濟(jì)虧損。

  我們就上面例子作如下分析:該女生的考分作為投資的資源可以投向她現(xiàn)在就讀的學(xué)校和專業(yè),也可以投向她喜歡并擅長(zhǎng)的與文學(xué)相關(guān)的學(xué)校與專業(yè)。假設(shè)家長(zhǎng)充分考慮該生熱愛(ài)文學(xué),具有利用文筆好有想象力完成相應(yīng)新聞媒體創(chuàng)新的潛質(zhì),她的考分也完全具備被相應(yīng)大學(xué)和專業(yè)錄取的條件等因素,合理指導(dǎo)該女生利用考分所對(duì)應(yīng)的排名選準(zhǔn)志愿,她的大學(xué)生活將會(huì)積極主動(dòng)充實(shí),日后她在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)造的價(jià)值與獲得的回報(bào)都將更多。但是事實(shí)上的填報(bào)讓該女生痛恨這個(gè)既不喜歡又不擅長(zhǎng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。該女生在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)上將耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間、資金與新聞傳媒類(lèi)專業(yè)相比并無(wú)太大變化,但是,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足必將導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,進(jìn)而影響她的職業(yè)生涯發(fā)展;將來(lái)就業(yè)時(shí)兩個(gè)專業(yè)在物質(zhì)收益(可以用人民幣等物質(zhì)衡量)、精神收益(可以用成就感、滿意度、社會(huì)地位等衡量)和職業(yè)發(fā)展(可以用就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)成長(zhǎng)路線等衡量)等方面必定會(huì)有非常大的差別。特別值得一提的是,填報(bào)時(shí)的挫敗感、就讀時(shí)對(duì)學(xué)業(yè)的厭惡感以及就業(yè)時(shí)因工作不力產(chǎn)生的失落感,都將極大地增加兩項(xiàng)投資比較時(shí)的虧損,填報(bào)志愿的不成功在心理感受上帶給該女生帶來(lái)的傷害不容忽視。

  理性的人生投資強(qiáng)調(diào)關(guān)注人生進(jìn)階的平臺(tái),填報(bào)志愿時(shí)的“奪寶大戰(zhàn)”爭(zhēng)奪的就是最利于個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)。人可以通過(guò)登上一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)來(lái)展示自己的才華,充實(shí)人生,服務(wù)社會(huì)。一般的人隨波逐流,社會(huì)把他放到什么樣的平臺(tái)上,他就在這個(gè)平臺(tái)上生存;聰明的人會(huì)去發(fā)現(xiàn)立足的平臺(tái)與更高一級(jí)平臺(tái)的關(guān)系,努力登上新平臺(tái),拓寬發(fā)展的空間;高明的人會(huì)在出發(fā)之前設(shè)計(jì)好平臺(tái)間的最佳路徑,他們注重整體效應(yīng),善于充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),善于借用每一個(gè)平臺(tái)中的資源,穩(wěn)步登高。高明的人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大,社會(huì)給予他們的回報(bào)也更多。

  用投資理財(cái)?shù)男膽B(tài),審慎對(duì)待高考時(shí)院校和專業(yè)的選擇,可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見(jiàn)性,賦予了更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入,將為孩子的職業(yè)生涯帶來(lái)持久的良性發(fā)展,獲取更好的長(zhǎng)期回報(bào)。

  美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)選?晒┻x擇的大學(xué)多種多樣,去美國(guó)留學(xué)最重要的還是選擇一所適合自己能力和水平的學(xué)校。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)雖然有數(shù)以千計(jì)的院校和專業(yè)供大家選擇,但是對(duì)于一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),往往與你的實(shí)際情況所匹配的卻只有少數(shù)院校,去美國(guó)留學(xué)在選擇院校的時(shí)候,要全面衡量個(gè)人情況和意愿,針對(duì)未來(lái)就業(yè)或個(gè)人興趣等縮小選擇范圍,再去詳細(xì)了解學(xué)校信息,才能較快做出合理的選擇。在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)留學(xué)院校的時(shí)候,可以著重考察以下幾點(diǎn):

  評(píng)估自己的水平

  美國(guó)院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不同,每所學(xué)校都會(huì)有一定的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),比如TOEFL、GRE、GMAT等成績(jī)需要達(dá)到一定的分?jǐn)?shù);同時(shí)還包括大學(xué)的成績(jī),如GPA(平均積點(diǎn))的要求;在本國(guó)取得的資格在美國(guó)不是自動(dòng)有效;美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)、教育院校最終決定你處于什么水平;美國(guó)的教育還要求其他能力,包括熟練掌握英語(yǔ)、良好的計(jì)算機(jī)使用技能等。

  參考學(xué)校和專業(yè)的知名度

  要考察一下,你感興趣的學(xué)院和專業(yè)是否已經(jīng)獲得權(quán)威協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證,這是對(duì)學(xué)校質(zhì)量和水平的基本保障。

  與國(guó)內(nèi)及美國(guó)的專業(yè)協(xié)會(huì)和專家聯(lián)系,請(qǐng)他們提供一些好的院校和專業(yè),然后將提供的信息與具體院系的介紹進(jìn)行比較。根據(jù)自己的情況選擇聲望較好的學(xué)校,無(wú)論對(duì)于你在校學(xué)習(xí),還是將來(lái)事業(yè)發(fā)展都會(huì)有很大的益處。

  學(xué)校環(huán)境是否良好

  看看學(xué)校的位置,是在都市還是郊區(qū),商業(yè)區(qū)還是工業(yè)區(qū),環(huán)境單純還是復(fù)雜;還要看看學(xué)生的數(shù)量多少、當(dāng)?shù)厝A人是否較多等。不同學(xué)校的環(huán)境都有其有利和不利的地方,要考慮什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是最適合的,如果你希望上學(xué)時(shí)工作機(jī)會(huì)多一些,選擇都市就比較好;比如你希望在比較安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),并與老師和同學(xué)保持緊密的聯(lián)系,那就最好選擇郊區(qū)。

  考慮學(xué)費(fèi)能否承擔(dān)

  讀書(shū)預(yù)算開(kāi)支也是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)選擇學(xué)校時(shí)非常重要的問(wèn)題,你所準(zhǔn)備的經(jīng)費(fèi)對(duì)你完成國(guó)外的學(xué)業(yè)至關(guān)重要,一定要量力而行,選擇費(fèi)用與你的預(yù)算較為吻合的學(xué)校,這樣你會(huì)比較專注于專業(yè)學(xué)習(xí),而不是整天為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)擔(dān)心。

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