- 相關(guān)推薦
家長(zhǎng)關(guān)于孩子小學(xué)六年的生活回顧
可以說(shuō)，我和老公一直非常重視兒子的教育問(wèn)題，也一直努力在自己所能承受的經(jīng)濟(jì)能力之內(nèi)給予他最好的教育。由于居家附近沒(méi)有好的小學(xué)，為了從小培養(yǎng)兒子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們毅然選擇了“擇�！�。通過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn)、比較，選定了離家10公里左右的一所學(xué)校。從此，我們和兒子在這條路上風(fēng)雨無(wú)阻、往返奔波了6年。
值得慶幸的是，兒子遇到了兩個(gè)好老師，從一年級(jí)一直帶到了畢業(yè)。班主任（也是語(yǔ)文老師）性格開(kāi)朗，教學(xué)作風(fēng)硬朗，要求嚴(yán)格，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。課余時(shí)間她又變成了一個(gè)大孩子，和學(xué)生打雪仗、玩游戲，讓全班同學(xué)對(duì)她是又愛(ài)又怕。數(shù)學(xué)老師性格溫和，教學(xué)水平高，從三、四年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)常利用自習(xí)時(shí)間在班上講授奧數(shù)知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生思維，五、則一直擔(dān)任年級(jí)奧數(shù)培優(yōu)班主力。兩位老師相得益彰，在她們的悉心教導(dǎo)下，兒子養(yǎng)成了積極向上、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，校內(nèi)學(xué)習(xí)根本不用我們操心，成績(jī)?cè)诎嗌弦惨恢狈�(wěn)定在前幾名。
兒子的課外培優(yōu)是從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始的，這緣于我的一位同事，她兒子比我兒子大五歲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、性格陽(yáng)光，現(xiàn)就讀二高理科班。她很樂(lè)于和我交流討論孩子的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題，而且一直毫無(wú)保留地向我介紹她的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
通過(guò)她，我知道了對(duì)于我們這樣一無(wú)門(mén)路，二無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭而言，要想進(jìn)入一所優(yōu)質(zhì)初中，“奧數(shù)”是唯一的敲門(mén)磚。在她的建議下，兒子奧數(shù)起步較早。三年級(jí)一直在A機(jī)構(gòu)競(jìng)賽班，四年級(jí)上學(xué)期分班考試以一兩分之差掉到了提高班，兒子自信心大受打擊，學(xué)習(xí)興趣大不如以前，對(duì)A機(jī)構(gòu)分班考試開(kāi)始有了心理障礙。果然，四年級(jí)下學(xué)期分班考試成績(jī)更是繼續(xù)下滑�？丛谘劾�，急在心里，怎么辦？是放棄還是堅(jiān)持？正在我們彷徨的時(shí)候，他參加的四年級(jí)三個(gè)杯賽的結(jié)果相繼揭曉了，居然獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)。意外的收獲讓我們冷靜了下來(lái)，通過(guò)一年多的奧數(shù)學(xué)習(xí)，我清楚地知道兒子在奧數(shù)方面的天賦有限，但這條路又不得不走下去，A機(jī)構(gòu)課程對(duì)他而言有一定的難度，為了幫助他及時(shí)消化A機(jī)構(gòu)的內(nèi)容，我們又選擇了名氣及教學(xué)難度均次一等的B機(jī)構(gòu)。
B機(jī)構(gòu)課程相對(duì)較淺，上課時(shí)家長(zhǎng)可以坐在教室后面旁聽(tīng)，學(xué)生學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，家長(zhǎng)與老師交流也很方便。關(guān)鍵是，這里牛娃不多，兒子在這里重新找到了自信。在B機(jī)構(gòu)上了一個(gè)學(xué)期，五年級(jí)A機(jī)構(gòu)分班考試，他又考回了競(jìng)賽班。就這樣，整個(gè)五年級(jí)，每周在A機(jī)構(gòu)和B機(jī)構(gòu)各上一次課，并在五年級(jí)杯賽中收獲了若干個(gè)二、三等獎(jiǎng)，其中兩個(gè)杯賽分別離一等獎(jiǎng)差1分、3分。五升六時(shí)，B機(jī)構(gòu)組織的第一次推優(yōu)考試中（近千人參加）他再次給了我們一個(gè)驚喜，排在第23名。鑒于兒子狀態(tài)不太穩(wěn)定，誰(shuí)也不知道六年級(jí)競(jìng)賽結(jié)果會(huì)怎樣，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我們決定在B機(jī)構(gòu)占個(gè)坑，再說(shuō)兒子也比較適應(yīng)B機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式，為了減輕他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)（6年級(jí)B機(jī)構(gòu)每周要上兩次課），最后一年我們放棄了A機(jī)構(gòu)。
六年級(jí)，老公開(kāi)始發(fā)揮作用。每次課后，他都帶著兒子找任課老師溝通，督促兒子把一知半解的問(wèn)題弄懂。漸漸地，老師開(kāi)始關(guān)注兒子，覺(jué)得他思維活躍，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他。兒子膽量也變大了，到后來(lái)自己主動(dòng)去問(wèn)老師難題、敢在課堂上有條理地說(shuō)出解題思路，學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣也越來(lái)越濃，在隨后B機(jī)構(gòu)的幾次推優(yōu)考試中，也一直穩(wěn)居前列。
進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，的緊張氣氛越來(lái)越濃。盡管早有心理準(zhǔn)備，但各項(xiàng)杯賽接踵而至，期間還穿插著五花八門(mén)的各培優(yōu)機(jī)構(gòu)的推優(yōu)考試，還是徹底攪亂了我們生活，考試時(shí)間一改再改，培優(yōu)的課也不敢丟，上課時(shí)間被調(diào)得亂七八糟的。兒子心態(tài)本來(lái)就不穩(wěn)，最初的幾個(gè)杯賽都沒(méi)有找到感覺(jué)，就在我們不斷降低希望值時(shí)，傳說(shuō)中最難的賽事——華杯開(kāi)賽了，兒子考完后相反感覺(jué)不錯(cuò)，核對(duì)答案之后，由于有一題出現(xiàn)失誤，遺憾地與二等獎(jiǎng)無(wú)緣。盤(pán)點(diǎn)下來(lái)，六年級(jí)參加的8個(gè)奧數(shù)杯賽（含IMAS）獲得了6項(xiàng)獎(jiǎng)證，雖然沒(méi)有一等獎(jiǎng)，但也充分凝聚了我們和兒子的汗水。
6月中旬，根據(jù)私下到小學(xué)組織的一次摸底考試成績(jī)，六中首先向我們伸出了橄欖枝，承諾進(jìn)最好的班，并可減免擇校費(fèi)。6月底，接到建黨優(yōu)錄電話的同時(shí)，寫(xiě)有兒子名字的B機(jī)構(gòu)第一批20人的推優(yōu)名單也遞到了色肯。征求兒子的意見(jiàn)后，我們選擇了建黨。
應(yīng)該說(shuō)，的準(zhǔn)備工作是從兒子小學(xué)擇校開(kāi)始的，正因?yàn)槟繕?biāo)明確，提前準(zhǔn)備，所以到了優(yōu)錄的關(guān)鍵時(shí)刻，我們反而比其他家長(zhǎng)要淡定一些。
兒子不是牛娃，在奧數(shù)的學(xué)習(xí)上天賦不算高，但他清楚地知道，只有憑自己的努力、自己的成績(jī)進(jìn)入名初，才能真正體現(xiàn)出擇校的意義。最初，我們要他培優(yōu)，他還有些抵觸情緒。到了后來(lái)，他知道了培優(yōu)的必要性，而且周?chē)煽?jī)突出的同學(xué)都在培優(yōu)，有的還不止一個(gè)地方，加上從五年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校根據(jù)學(xué)生水平分A、B班定期抽出時(shí)間集中講授奧數(shù)，在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中，大家你追我趕，居然找到很多樂(lè)趣，周末上課對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了一種再也正常不過(guò)的事情。
由于我們的目標(biāo)初中不是外校，英語(yǔ)放在了次要的位置，兒子起步較晚，四升五暑假才在C機(jī)構(gòu)開(kāi)始正規(guī)上課，兩年來(lái)，只是要求他跟上老師的節(jié)奏即可，雖未間斷但也未見(jiàn)明顯成效，等上了初中再根據(jù)實(shí)際情況考慮“加餐”吧。
語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，重要性不言而喻。在這里，真的要感謝兒子的語(yǔ)文老師，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又認(rèn)真負(fù)責(zé)，從一年級(jí)開(kāi)始就建立了班級(jí)圖書(shū)角，堅(jiān)持利用午休時(shí)間讀報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，還開(kāi)展了讀書(shū)大討論等活動(dòng)。中、低年級(jí)要求他們背誦唐詩(shī)宋詞，體會(huì)傳統(tǒng)文化的韻味，有意識(shí)地提高他們的文化修養(yǎng)。兒子大受裨益，一直喜歡讀書(shū)、看報(bào)，閱讀范圍十分寬泛，尤其喜愛(ài)歷史類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、時(shí)事政治類(lèi)書(shū)刊，愛(ài)看《百家講壇》、《檔案》、《解密》等文史頻道。六年級(jí)“雙基”測(cè)查后，老師又開(kāi)始引導(dǎo)他們讀魯迅的文章，教他們?nèi)绾卫斫�、欣賞，如何寫(xiě)評(píng)論性文章，提前為初中語(yǔ)文打基礎(chǔ)。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在沒(méi)有參加課外語(yǔ)文培優(yōu)的情況下，兒子陸續(xù)獲得六年級(jí)市讀書(shū)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“語(yǔ)文報(bào)”杯、紀(jì)念辛亥革命等多項(xiàng)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
回顧六年，為了擇校，我們注定了比其他家長(zhǎng)和孩子要付出更多。當(dāng)別的孩子還在被窩里的時(shí)候，兒子已經(jīng)疾走在上學(xué)的路上了，當(dāng)別的孩子開(kāi)始吃晚飯的時(shí)候，老公陪著兒子還在焦急地等著公交車(chē)，當(dāng)別的孩子在小區(qū)踢球玩鬧的時(shí)候，兒子正在冥思苦想地解題……
回顧六年，為了擇校，我們錯(cuò)過(guò)了逛街、看電影、旅游等很多精彩的生活，兒子舍棄了羽毛球、游泳、溜冰、騎車(chē)、繪畫(huà)、攝影等愛(ài)好，但我們無(wú)悔！
六年來(lái)，我們和孩子一起成長(zhǎng)，看著他已經(jīng)高出我們一頭的身高，看著他日益篤定、睿智的眼神，我們感到很欣慰。
六年來(lái)，他收獲到的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，不僅僅是名初的通知書(shū)，而是認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不怕失敗、不輕易放棄的那股韌勁，更加堅(jiān)定了他付出努力終會(huì)有收獲的那份信心。
全新的初中生活即將開(kāi)始，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們相信他會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地走好自己的每一步，收獲屬于自己的那份精彩。
【家長(zhǎng)孩子小學(xué)六年的生活回顧】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)與孩子作文08-13
回顧的作文12-16
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的鼓勵(lì)話小學(xué)（精選50句）03-12
孩子上初中家長(zhǎng)05-06
孩子與家長(zhǎng)之間的溝通06-11
家長(zhǎng)揍孩子的技巧06-26
回顧的作文【必備】04-07
回顧過(guò)往作文08-06