開(kāi)發(fā)寶寶智力的秘訣有哪些

　　一些父母自己非常聰明、能干，然而他們的孩子卻在同齡人中顯得默默無(wú)聞，專家認(rèn)為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用，而關(guān)愛(ài)加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在。因此，我們?yōu)槟闾峁┝艘恍┐龠M(jìn)寶寶大腦發(fā)育的“愛(ài)心秘訣”，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，用你們的愛(ài)，把寶寶變得更聰明。

　　1、支持

　　一旦寶寶確認(rèn)你是值得信賴的，并且可以隨時(shí)隨地從你那里得到愛(ài)和幫助，他就開(kāi)始了自己的探索旅程。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶經(jīng)常會(huì)拉著你，把一朵花指給你看，或者是拼命地讓外婆去看他發(fā)現(xiàn)的一顆星星，其實(shí)這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個(gè)階段，爸爸媽媽應(yīng)該經(jīng)常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發(fā)寶寶想要與人交談，進(jìn)而進(jìn)行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發(fā)育，讓他們?cè)絹?lái)越聰明。

　　2、手部動(dòng)作訓(xùn)練

　　從寶貝一出生，父母就可以有意識(shí)地將色彩鮮艷的玩具或其他適合寶貝抓握的物品塞進(jìn)寶貝的小手，然后將小手舉起來(lái)，逗引寶貝看他手中的物品。3—4個(gè)月的寶貝喜歡用小手擊打眼前的物體，手眼協(xié)調(diào)能力略有提高，此時(shí)可以將小球吊放在寶貝胸前，引誘寶貝拍打、抓握。還可以在小床周圍稍高處掛上五顏六色帶響的玩具，如小鈴鐺、風(fēng)鈴等，用繩子一頭拴玩具，一頭拴在小床邊寶貝揮臂能碰到的地方，寶貝看到玩具就會(huì)自動(dòng)揮臂，一揮臂就會(huì)碰響玩具。玩具移動(dòng)或發(fā)出響聲，都會(huì)引起寶貝的興趣，于是他會(huì)很有興趣地聽(tīng)、看和不斷揮臂去碰繩子。雖然這個(gè)階段寶貝的手眼還不能有意識(shí)地協(xié)調(diào)起來(lái)，但是這是寶貝探索手眼協(xié)調(diào)奧秘的必然途徑。

　　影響寶寶智力發(fā)展的生活因素

　　除了遺傳、疾病、和周圍環(huán)境條件外，一些生活因素對(duì)孩子的智力發(fā)展也有很大影響。

　　1、睡眠不足

　　睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會(huì)使腦神經(jīng)細(xì)胞的興奮于抑制平衡遭到破壞，大腦的發(fā)育和正常功能的發(fā)揮受到影響，對(duì)孩子的智力發(fā)展極為不利。

　　2、營(yíng)養(yǎng)不均衡

　　隨著寶寶的發(fā)育增快，他的活動(dòng)量也增加，于是對(duì)體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時(shí)為孩子添加輔食，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)是大腦發(fā)育必須的。很多孩子就因?yàn)檩o食添加的不好，使其智能的發(fā)展受到很大限制。

　　3、鍛煉不足

　　適當(dāng)?shù)腻憻�，如爬翻身、爬、走等，可以促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，反之，寶寶等不到應(yīng)有的鍛煉，會(huì)讓他的大腦供血欠佳，腦細(xì)胞和智力的發(fā)展受到影響。

　　嬰兒智力開(kāi)發(fā)的小妙招

　　讓寶寶多點(diǎn)趴著，然后家長(zhǎng)在前面吸引寶寶把頭抬得更高，讓胸部抬離床面。家長(zhǎng)要注意寶寶趴的姿勢(shì)，雙側(cè)的手要向前撐，讓肘關(guān)節(jié)在肩關(guān)節(jié)的前面。

　　如果寶寶不會(huì)打側(cè)身，家長(zhǎng)就要用玩具在寶寶兩側(cè)引導(dǎo)他側(cè)身。家長(zhǎng)要注意，不要把寶寶包得太嚴(yán)實(shí)，不然寶寶是怎么也翻不過(guò)來(lái)了。

　　有部分孩子這個(gè)時(shí)候可以從仰臥位轉(zhuǎn)換到側(cè)臥位，這時(shí)家長(zhǎng)可以教寶寶翻身成俯臥位。注意不要讓寶寶壓住他的手，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶的手被壓住。家長(zhǎng)應(yīng)該把寶寶的手拿出來(lái)，久而久之，寶寶就懂得翻身的時(shí)候要把手拿出來(lái)。在訓(xùn)練翻身時(shí)，家長(zhǎng)要注意兩邊都要翻。

　　可以訓(xùn)練寶寶的手—眼協(xié)調(diào)能力。當(dāng)寶寶躺著，家長(zhǎng)可以把玩具拿到寶寶面前。當(dāng)寶寶看到玩具了，想去拿玩具的時(shí)候，再把玩具放到寶寶的手里。一方面可以訓(xùn)練寶寶手部的抓握能力，另一方面可以讓寶寶知道，看見(jiàn)感興趣的東西可以通過(guò)手來(lái)拿，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。

　　模仿寶寶說(shuō)話。這個(gè)階段的寶寶開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，在寶寶說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)不妨模仿寶寶發(fā)音，跟寶寶說(shuō)話。

　　教寶寶自己用手扶奶瓶，教寶寶玩自己的手，教寶寶拍手掌。

　　天氣好時(shí)，不妨帶寶寶到外面去曬曬太陽(yáng)，認(rèn)識(shí)一些同齡的小朋友。讓寶寶習(xí)慣跟其他人交流，提高寶寶的適應(yīng)力。

　　給寶寶做視聽(tīng)覺(jué)的刺激，繼續(xù)跟多寶寶說(shuō)話，給予豐富的語(yǔ)言刺激；給寶寶看圖像豐富的圖畫；讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)。

　　嬰兒智力開(kāi)發(fā)不能操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)哦。

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