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孩子總是撒嬌該怎么處理
孩子愛(ài)撒嬌和大人的態(tài)度是密切相關(guān)的。下面是小編整理的孩子總是撒嬌該怎么處理，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孩子總?cè)鰦稍趺崔k
故事教育當(dāng)孩子總是撒嬌時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講一些有益的故事，比如愛(ài)哭啼的小貝貝等，讓孩子知道哭啼撒嬌孩子的不好影響，通過(guò)動(dòng)畫(huà)片或者漫畫(huà)的形式，孩子會(huì)感觸比較深刻，能懂得一些道理了。
1、榜樣激勵(lì)
榜樣激勵(lì)。孩子們都有榜樣，即他喜歡的小朋友、哥哥姐姐等，家長(zhǎng)可以把小榜樣加以美化，說(shuō)“某某小朋友很堅(jiān)強(qiáng)，打針、跌倒都不哭，哪像你一不順心就撒嬌”，通過(guò)榜樣激勵(lì)，孩子會(huì)有所觸動(dòng)，慢慢就會(huì)懂得撒嬌的不好之處。
2、游玩獎(jiǎng)勵(lì)
游玩獎(jiǎng)勵(lì)。愛(ài)玩是孩子的天性，當(dāng)孩子撒嬌時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子商量好，“你要是乖乖的聽(tīng)話(huà)，不再撒嬌，爸爸媽媽明天帶你去動(dòng)物園玩”，這種游玩獎(jiǎng)勵(lì)一般會(huì)比較奏效的，但是比較重要的一點(diǎn)是要注意履行諾言，不能失信于孩子。
3、置之不理
置之不理。當(dāng)孩子無(wú)緣無(wú)故的撒嬌哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)不要心疼的馬上去哄他，這樣只會(huì)助漲孩子的氣焰，家長(zhǎng)可以試著冷落孩子一番，讓他知道哭鬧撒嬌是解決不了問(wèn)題的。冷落孩子時(shí)要注意在一旁悄悄看著孩子，以防他觸碰危險(xiǎn)東西。
4、家長(zhǎng)樹(shù)立好威信
家長(zhǎng)樹(shù)立好威信。有威信的父母能受到子女比較高的尊敬，會(huì)心悅誠(chéng)服地聽(tīng)從他們的勸說(shuō)。孩子之所以經(jīng)常撒嬌，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，大多是因?yàn)閶寢屧诤⒆用媲叭狈ν�。所以家長(zhǎng)盡量在孩子面前樹(shù)立好威信，必須在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求孩子，規(guī)范他的行為，拒絕他的無(wú)理要求，舍得讓孩子吃點(diǎn)苦，這對(duì)于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有好處。
5、與爺爺奶奶溝通好
與爺爺奶奶溝通好。爺爺奶奶對(duì)孫子孫女隔輩親很正常的，所以孩子想撒嬌時(shí)總想找爺爺奶奶這一避風(fēng)港彎，認(rèn)為爸爸媽媽不敢拿他怎樣，有了靠山了。這樣的情況很不好，會(huì)讓孩子越來(lái)越撒嬌，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和爺爺奶奶溝通好，不要讓他們隨意插手教育孩子的問(wèn)題。
6、不可過(guò)重懲罰
不可過(guò)重懲罰。當(dāng)孩子撒嬌時(shí)，有些心急的家長(zhǎng)會(huì)心煩意亂的，嚴(yán)重的會(huì)火冒三丈，想打罵孩子，這不是解決問(wèn)題的好方法，過(guò)重的懲罰反而會(huì)傷到孩子，讓孩子心靈留下陰影。比較好的方法是雷聲大雨點(diǎn)小，以訓(xùn)斥為主，讓孩子知道事情的嚴(yán)重性就行了。注意訓(xùn)斥要注意避開(kāi)公共場(chǎng)合，以維護(hù)孩子的自尊心。
孩子愛(ài)撒嬌的原因
1、父母的過(guò)于縱容
隨著孩子的呱呱墜地，父母的自豪感油然而生，并強(qiáng)烈意識(shí)到自己對(duì)孩子的安全、幸福所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。他們?cè)敢鉅奚约旱氖孢m和利益，去滿(mǎn)足孩子的一切要求。
而在獨(dú)生子女的家庭里，父母更是將自己所有的鐘愛(ài)與厚望都集中到了這唯一的一個(gè)孩子的身上。正因?yàn)楦改傅娜f(wàn)千寵愛(ài)，孩子開(kāi)始變得喜歡撒嬌，任務(wù)撒嬌就能夠得到自己想要的東西。其實(shí)，有時(shí)候愛(ài)撒嬌的孩子也是蠻不講理。
2、孩子情緒具有不穩(wěn)定性，難以控制自己的情感
研究表明，孩子在6歲前，他們的思維和行為都是難以控制的。幼兒的情緒還具有外露性，他們的喜、怒、哀、樂(lè)統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)在臉上，絲毫不能加以控制和掩飾。
當(dāng)幼兒處于高度激動(dòng)的情緒狀態(tài)時(shí)，他們完全不能控制自己，不是大哭大鬧，就是大喊大叫，短時(shí)間難以平靜下來(lái)。這時(shí)家長(zhǎng)如要求他們“不要哭”“不要鬧？”往往無(wú)濟(jì)于事。
3、父母急于讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
獨(dú)立在某種程度上來(lái)說(shuō)即是脫離。父母都希望孩子慢慢長(zhǎng)大，生活自理能力的加強(qiáng)，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立。但是，很多父母都過(guò)于著急，“一刀切”的方法導(dǎo)致孩子吃不消。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母一夜之間改變，他們會(huì)以為父母不愛(ài)自己了，由于害怕失去父母的愛(ài)，他們就想通過(guò)撒嬌的方式引起父母的注意。
寶寶撒嬌怎么處理
父母應(yīng)共同教育孩子。教育孩子是父母的共同責(zé)任，父親對(duì)教育孩子起著無(wú)可替代的作用，所以父親應(yīng)幫助母親共同分析孩子撒嬌、不聽(tīng)話(huà)的原因，制訂措施，互相配合，協(xié)調(diào)一致教育好孩子。
父母掌握嚴(yán)格與寬容的分寸。父親對(duì)孩子要求嚴(yán)格是應(yīng)該的，但嚴(yán)不等于嚴(yán)厲，不等于板起面孔，動(dòng)輒訓(xùn)斥，以至使孩子望而生畏、退避疏遠(yuǎn)。正是由于爸爸的嚴(yán)，才使得孩子更愿意到母親那兒去撒嬌。如果母親心疼、袒護(hù)孩子，則易使孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
母親應(yīng)樹(shù)立威信。有威信的父母受到子女高度的尊敬，堅(jiān)定的信賴(lài)和親切的依戀，并且會(huì)心悅誠(chéng)服地聽(tīng)從他們的勸說(shuō)。孩子之所以不聽(tīng)媽媽的話(huà)，正是因?yàn)閶寢屧诤⒆用媲叭狈ν�。要�?shù)立威信，媽媽必須在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他，規(guī)范他的行為，拒絕他的無(wú)理要求。當(dāng)孩子以哭鬧相威脅時(shí)，要狠下心來(lái)不理他，舍得讓孩子吃點(diǎn)苦，這對(duì)于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有好處。
母親不要用父親來(lái)嚇唬孩子。有的媽媽看到孩子怕爸爸，在孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，常常說(shuō)：“等你爸爸回來(lái)再收拾你！”用這種方式嚇唬孩子只會(huì)貶低媽媽在孩子心中的地位，喪失威信，而且起不到多大作用。
愛(ài)撒嬌有原因
孩子愛(ài)撒嬌和大人的態(tài)度是密切相關(guān)的。2～4歲的孩子愛(ài)撒嬌，女孩較明顯。其表現(xiàn)是哼哼嘰嘰、哭哭啼啼、抱手纏腿、說(shuō)話(huà)故意吐詞不清，提出要求家長(zhǎng)答應(yīng)慢一點(diǎn)則大哭大鬧，有時(shí)還得讓家長(zhǎng)抱著。造成孩子自嬌撒嬌的原因是家長(zhǎng)和周?chē)娜吮容^寵愛(ài)，父母夸獎(jiǎng)、疼愛(ài)、嬌慣過(guò)多，孩子為了獲得更多的愛(ài)撫，有事沒(méi)事都愛(ài)哭，久而久之形成了愛(ài)撒嬌哭鬧的習(xí)慣。
其實(shí)撒嬌對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)，是一種非常重要的心理營(yíng)養(yǎng)。小寶寶喜歡對(duì)媽媽撒嬌，在心理上產(chǎn)生依賴(lài)，這是種依戀。
1、父母對(duì)“我”的縱容。
有的小孩太愛(ài)撒嬌，一遇到自己不如意的事情不管是好言央求還是哭鬧“示威”，總是覺(jué)得可以在和父母的斗爭(zhēng)中取得勝利。為什么孩子會(huì)有那樣強(qiáng)烈的信心呢?其實(shí)根源在父母。現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)身子女，當(dāng)孩子來(lái)到這個(gè)世界就受到長(zhǎng)輩家人的疼愛(ài)。很多父母面對(duì)孩子的無(wú)理要求沒(méi)有及時(shí)勸阻和制止，也就養(yǎng)成了孩子不良的性格習(xí)慣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)每次和家長(zhǎng)的談判中總能得到父母的讓步時(shí)，孩子就會(huì)認(rèn)為父母也并非“一言既出，駟馬難追”，所以才會(huì)變得習(xí)慣性地索取和要求。久而久之孩子也會(huì)變得更加不可理喻，總是試圖和父母較勁，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
2、祖輩對(duì)“我”的疼愛(ài)。
由于隔代教育的原因，老人對(duì)孩子比較疼愛(ài)，即使父母對(duì)其嚴(yán)格要求，但是孩子覺(jué)得有“靠山”，容易“仗勢(shì)”撒嬌、哭鬧。
3、“我”為了引起父母的關(guān)注。
有些父母因?yàn)楣ぷ髟�，與孩子的交流、溝通太少，在和孩子相處的過(guò)程中總是試圖滿(mǎn)足孩子的要求以達(dá)到補(bǔ)償，孩子因此變得愛(ài)撒嬌。
4、“我”不懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
有一些孩子沒(méi)有養(yǎng)成直接提出自己請(qǐng)求的習(xí)慣，在不滿(mǎn)意時(shí)就會(huì)哭。有的父母只注意就事論事，問(wèn)清哭的原因加以解決就完了。他們常常忽略了教育孩子應(yīng)該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。由于父母一次次地忽略，一次次地在孩子撒嬌哭鬧之后滿(mǎn)足他的愿望，孩子就漸漸形成了這一不良習(xí)慣。
5、“我”情感脆弱。
由于幼兒認(rèn)識(shí)能力和自我控制能力的局限性，情緒上往往易表現(xiàn)為愛(ài)沖動(dòng)和不穩(wěn)定性。因?yàn)橐稽c(diǎn)委屈或不滿(mǎn)就撒嬌或大哭大鬧。
6、父母過(guò)早地讓“我”獨(dú)立。
父母急切地想要孩子獨(dú)立，急于加以禁止、干涉、叱責(zé)。為了使父母的關(guān)愛(ài)恢復(fù)如往昔一般，孩子則采取撒嬌的手段。
處理辦法
1、區(qū)分孩子的撒嬌哪些是合乎情理的，哪些是不合乎情理的。
例如孩子生病、身體不舒服時(shí)，就比較容易撒嬌。嬰幼兒每天的午后和晚上要睡覺(jué)時(shí)會(huì)撒嬌。另外，外界擾亂了孩子的生活習(xí)慣就可能導(dǎo)致孩子吵鬧、撒嬌，孩子到了一個(gè)陌生的環(huán)境，因?yàn)椴皇煜きh(huán)境而產(chǎn)生心理不愉快也會(huì)撒嬌。專(zhuān)家們認(rèn)為孩子也有生理節(jié)律的周期變化，當(dāng)孩子情緒低落、心情不舒暢時(shí)也易撒嬌……這些父母都應(yīng)予以理解、原諒。但對(duì)那些因不順心不講道理而故意發(fā)脾氣撒嬌的，父母要對(duì)其進(jìn)行教育，不能聽(tīng)之任之，任其發(fā)展，至少要讓孩子知道自己錯(cuò)在哪兒，應(yīng)該如何改正。
2、父母情緒要前后一致，不要太寵愛(ài)孩子。
有的父母心情好時(shí)，能夠耐心地被孩子“撒嬌”;心情不好時(shí)就把孩子一把推開(kāi)，這種前后不一致的態(tài)度容易使孩子無(wú)所適從，反而會(huì)增強(qiáng)孩子的“撒嬌”。
3、接受孩子適當(dāng)?shù)娜鰦尚袨椤?/p>
撒嬌是孩子的情感需要，孩子在以下情境中常常撒嬌：當(dāng)他生病、不舒服的時(shí)候，當(dāng)他情緒低落、心情不舒暢的時(shí)候，當(dāng)他感覺(jué)委屈的時(shí)候，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，當(dāng)他每天午后和晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)他來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境的時(shí)候，一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)媽媽爸爸的時(shí)候，當(dāng)他思維活躍、比較開(kāi)心，想跟大人開(kāi)玩笑的時(shí)候……撒嬌的孩子是在跟大人做一種情感交流，或求助、或依戀、或分享，他的態(tài)度比較溫和，行為也比較適宜，這樣的撒嬌就是正常的、可以接受的，而且有利于孩子的情感發(fā)育和親子感情的升溫。
4、不拿撒嬌與行為習(xí)慣做交換。
家長(zhǎng)要注意，不能讓孩子拿撒嬌與行為習(xí)慣做交換，這樣會(huì)影響行為習(xí)慣的穩(wěn)固性，要嘗試其他更好的方式來(lái)滿(mǎn)足孩子撒嬌的愿望，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就不會(huì)顧此失彼了。
5、了解孩子的情感世界。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子的情感世界有所了解，如通過(guò)了解自己孩子的性格、言談舉止的變化等體會(huì)孩子的情感變化。不同的孩子表達(dá)自己情緒的方式各不相同，不同的孩子表達(dá)自己的方式各不相同，如有的孩子以吵鬧、闖禍等來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)與需要，有的孩子則以沉默來(lái)表達(dá)自己的不開(kāi)心，有的孩子甚至?xí)ㄟ^(guò)自傷來(lái)達(dá)到引起家長(zhǎng)重視她、愛(ài)她的目的，故了解孩子的動(dòng)機(jī)很重要。
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