安全感是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題

　　心理學(xué)家說(shuō)一個(gè)人有兩層皮膚，第一層是我們看得見(jiàn)摸得著保護(hù)著我們身體的皮膚，第二層皮膚是看不見(jiàn)的，它直接保護(hù)著我們的心靈。如果這第二層皮膚沒(méi)有長(zhǎng)好，我們就會(huì)向外界去尋求一樣?xùn)|西來(lái)代替，這樣?xùn)|西有可能是名望，有可能是錢財(cái)，也有可能是某一個(gè)人。

　　廣州的夏天很長(zhǎng)，蚊子很多，所以生活在廣州一年將近有8個(gè)月要掛蚊帳睡覺(jué)，天氣轉(zhuǎn)涼再把蚊帳摘下來(lái)。摘下來(lái)的最初幾天老感覺(jué)難以入睡，大半年都在蚊帳的保護(hù)下睡覺(jué)，我已經(jīng)習(xí)慣了那狹小的空間帶來(lái)的安全感。仿佛那蚊帳隔絕的不僅僅是蚊子，還有那隱藏黑暗中的一切不安全的東西。所以最初肯定是要在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中度過(guò)，要一段時(shí)間后才能習(xí)慣。我想當(dāng)我躺在床上那一刻，肯定是把那一頂又薄又輕的蚊帳當(dāng)作我的第二層皮膚了，隨著蚊帳的摘掉，我就像被扒了一層皮似的痛苦。換句話說(shuō)，我的安全感不好！

　　為什么不好？講一個(gè)故事，或許能窺之一二。

　　一天，跟最后一個(gè)家長(zhǎng)聊完天色已晚，且有下雨之勢(shì)，趕緊往家趕去。剛走出幼兒園，就聽(tīng)見(jiàn)有孩子哭泣的聲音。憑著職業(yè)的習(xí)慣可以判斷這孩子哭聲中透著恐懼。越往前走，聲音越是聽(tīng)得真切。經(jīng)過(guò)玫瑰園2期門口，瞥見(jiàn)一個(gè)身材消瘦的女人面色鐵青地杵著，眼睛倔強(qiáng)地看著遠(yuǎn)方。她手里拎著一個(gè)黃色小書(shū)包，上印著“××中英文幼兒園”格外醒目�！斑@個(gè)人跟那孩子的哭泣有關(guān)。”又是職業(yè)病。果然我們走過(guò)她的面前，經(jīng)過(guò)一個(gè)地下車庫(kù)入口，路邊“聲源”出現(xiàn)了。一個(gè)女孩，約莫4歲，身著黑色連衣裙，正在嚎啕大哭。女孩的臉已被淚水淹沒(méi)，兀自朝著那個(gè)女人——她的媽媽。

　　我一步步走近那個(gè)女孩，哭聲像鐘聲一樣撞擊著我的心�！拔乙獛退�！”我這樣想著，卻沒(méi)有停下自己的腳步。女孩已在身后，可那哭聲卻緊緊地追著你。于是我轉(zhuǎn)身退到女孩身邊，輕輕地蹲下來(lái)，還用余光掃了一下不遠(yuǎn)處的媽媽。媽媽也觀察到我的動(dòng)作，眼神放下倔強(qiáng)，開(kāi)始關(guān)注我們�！澳阕约鹤哌^(guò)來(lái)，我就在這！”媽媽朝我們這邊喊，像是要說(shuō)明什么。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，女孩哭得更大聲：“我不會(huì)走，你來(lái)接我，哇……”聽(tīng)到這媽媽臉上的肌肉有緊繃了起來(lái)，又把視線拋向遠(yuǎn)方，不看孩子。女孩繼續(xù)哭，邊哭邊喊：“媽媽你過(guò)來(lái)，抱我過(guò)去！”但喊聲已不如最初那么大聲，像是哀嚎，又像是哀求。可完全陷在情緒里的媽媽絲毫不為所動(dòng)，也絲毫沒(méi)有察覺(jué)孩子哭聲的變化。

　　“媽媽不會(huì)離開(kāi)你的，媽媽很愛(ài)你！”我輕聲地對(duì)女孩說(shuō)。女孩像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)哭�！拔�?guī)�你去找媽媽好嗎？”孩子馬上哭聲小了。我伸手去牽她的手，她沒(méi)有抗拒，輕輕地把手放到我的手里，孩子抽泣著跟我一起走向她的媽媽。見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，媽媽有點(diǎn)尷尬。到了面前媽媽也不馬上接孩子，只是沖著孩子問(wèn)：“知道錯(cuò)了嗎？總是這樣，下次我就不管你了！”見(jiàn)孩子依然哭，媽媽有點(diǎn)不好意思地沖我笑了一下，又沖孩子斥責(zé)道：“都這么大了，還這么不懂事，還麻煩這位大哥哥，快謝謝哥哥�！焙⒆右廊怀槠�著，這讓媽媽又難為情地沖我笑了一下。我把早準(zhǔn)備好的一肚子的“說(shuō)教”強(qiáng)咽了下去。“孩子現(xiàn)在需要安慰。”說(shuō)完我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。

　　走過(guò)不遠(yuǎn)，再次回頭，見(jiàn)他們依然站在小區(qū)門口，媽媽好像還在說(shuō)著什么，女孩停住了哭聲仰臉看著媽媽。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　在這樣一件事情當(dāng)中，我看到的是如此真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。媽媽的狀態(tài)是真實(shí)的，孩子的表現(xiàn)讓她感到憤怒，感到厭煩，感到忍無(wú)可忍，以致她要用冷漠和拋棄這兩樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最殘酷的手段來(lái)懲罰她的孩子。她成功了，所以我搖頭。女孩的狀態(tài)也是真實(shí)的，媽媽的反應(yīng)讓她感覺(jué)到恐懼和不安全，她通過(guò)哭泣來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)在感受和情緒，也想通過(guò)哭泣喚起媽媽的愛(ài)來(lái)讓自己重新感受到愛(ài)和安全。但是她失敗了，所以我搖頭。

　　這樣的事情對(duì)這個(gè)女孩的生命歷程來(lái)說(shuō)意味著什么？意味著一個(gè)陰影，一次創(chuàng)傷，一顆不安全的種子。這樣的事情應(yīng)該不是偶然發(fā)生的，不會(huì)是第一次也不會(huì)是最后一次。 這樣的事情不斷發(fā)生在孩子是身上，孩子心里那顆不安全的種子就會(huì)生根發(fā)芽，最后將她的心緊緊地包裹住，讓她緊張，壓抑，恐懼……這樣的感覺(jué)隨時(shí)可能竄出來(lái)占據(jù)她的身體，吞噬她的心。在今后的日子里她可能因打碎一個(gè)碗而嚇得渾身哆嗦，她可能一次考得不好而不敢回家，她甚至可能會(huì)懷疑家里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的短暫的幸福是否真實(shí)……即使終有一天她長(zhǎng)大了，想改變卻也無(wú)能為力了。

　　我們甚至可以想象她懷揣著一顆不安全的心有了家庭和事業(yè)，她會(huì)以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)她的丈夫和孩子，又如何去經(jīng)營(yíng)她的生活？她可能會(huì)因?yàn)橥�事的一個(gè)不經(jīng)意的眼神而覺(jué)得對(duì)方對(duì)自己有意見(jiàn)；她可能會(huì)因?yàn)檎煞蛞淮翁�晚回家而緊張兮兮地去偷翻他的手機(jī)；她可能因孩子一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的電話而懷疑自己的孩子早戀；即使有幸過(guò)著美滿的生活，也有可能終日陷在患得患失的心理焦慮之中……這些被電視劇編劇和小說(shuō)家們用濫了的橋段都有可能反復(fù)在她的生活中真實(shí)地上演。這不是在危言聳聽(tīng)，而是被無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)的家庭證實(shí)過(guò)或正在被證實(shí)，甚至有可能被我們自己證實(shí)。因?yàn)檫@一切都源于我們已經(jīng)建立的一個(gè)信念：這個(gè)世界是不安全的，我是不安全的。

　　我們自己和我們的孩子的第二層皮膚就是在這樣一次次的創(chuàng)傷中被撕扯，在這樣一次次的痛苦中被踐踏，被迫袒露著稚嫩的心靈去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的刀砍劍劈，傷痕累累……對(duì)外界的不安全感會(huì)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的生活。即使有一天我們習(xí)慣了或是以為找到一個(gè)可以寄托的東西來(lái)代替，但我們依然隨時(shí)面臨要“掉層皮”的危險(xiǎn)，因?yàn)橥饨绮皇俏覀兡苷瓶氐摹?/p>

　　面對(duì)第二層皮膚已經(jīng)支離破碎的自己，我們能做些什么？面對(duì)正在形成第二層皮膚的我們的孩子，我們又能做些什么？如何幫助自己，幫助我們的孩子都不用承受“掉層皮”的痛苦，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題

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