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陷入沉思作文八篇
【篇一:我陷入了沉思】
生活如同一張張?jiān)嚲恚刻於荚谧儞Q著花式,讓我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng),在思考中獲取知識(shí),在思考中認(rèn)識(shí)世界,在思考中領(lǐng)略人生真諦。
漫長(zhǎng)的人生之道,曲折而又崎嶇。我們時(shí)時(shí)刻刻都在思索,我們徘徊于知識(shí)的海洋,去攻克,去解答;我們沉浸于生活中,了解他人思考道德的決擇。在這茫茫的大海中,我們要沉著冷靜,攻克難題,造就精彩人生。
歲月悠悠,時(shí)光消逝。我在思考中成熟,在思考中學(xué)習(xí)。一道難題,以前我是“知難而退”的。而現(xiàn)在的我卻“知難而進(jìn)”。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!澳嫠兄邸2贿M(jìn)則退”嘛!我在汗水中思索,在知識(shí)的海洋中掙扎。我時(shí)常為一道難題陷入沉思。這是什么?“為什么?”這是在思考中常用到的?茖W(xué)家牛頓,一個(gè)蘋果掉在地上:“為什么呢?這只蘋果為什么會(huì)掉在地上?而不升到天上?他常為這些司空見慣的事情而陷思,不斷探索,從而發(fā)現(xiàn)了地心吸力。真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),于是,我拼命抓住著根救命草,一刻不放,并且沿著它向上爬,我相信我會(huì)到達(dá)金色的彼岸。葉子為什么是綠色的?世界上有幾種昆蟲?鳥為什么能飛?人為什么用兩只腳走路而不用四肢?彩虹為什么會(huì)是彩色的?……一個(gè)個(gè)問題在我的腦子中流轉(zhuǎn)。我常在驕陽似火的中午在太陽底下沉思;手拿湯勺時(shí)沉思,而沒有發(fā)現(xiàn)湯從勺子中流下倒在褲子上;走路時(shí)陷入沉思而不知道頭撞到路燈柱。一系列的問題使我如癡如醉,使我不惜一切去尋找答案。書被我翻了又翻。打開它,那股知識(shí)的源泉水便順流而下,甘甜的泉水滋潤(rùn)了我這顆求知的心。跳躍的字,不,那是知識(shí)!我盡情地享受著,如一只極度饑餓的羊闖進(jìn)了綠草如茵的草地。就這樣,我在沉思中成長(zhǎng),在思考中獲取知識(shí)。
人間是多彩的,千奇百怪的人,讓人垂涎欲滴的誘惑。面對(duì)重種事情,我們要保持一個(gè)清醒的頭腦。道德的抉擇,是讓人痛苦的,同時(shí)也讓人得到人生的真諦。小商家多找50元。我發(fā)呆,我沉思:應(yīng)該要嗎?做人不應(yīng)該貪小便宜。不,就一次而以,50元錢哦!不,一定要還,做人要誠(chéng)實(shí),要正直。不可以貪小失大。誠(chéng)實(shí)往往是一比更大的財(cái)富。我連忙把錢還給商家。在思考中,我成長(zhǎng)了。
在思考中,我品味人生,增長(zhǎng)知識(shí);在沉思中我領(lǐng)略人升的真諦。我在沉思中學(xué)會(huì),原來人是在思考中成長(zhǎng)的。
【篇二:我陷入了沉思】
我生活在四季中,我沉思在人生里。
——題記我的生命以人的形式存在,這便注定我要以人的思維思索著前進(jìn)。當(dāng)春暖花開,南燕歸來,野土翻新,我閉眼凝神。哦,新的一年已經(jīng)開始,新的畫卷正需我去描繪。于是我立即卸下昨日的嘆息,帶上春的啟示。
我的生命以青春的形式存在,這便注定我要在青春中思索前行。當(dāng)夏花燦爛,蟬高聲脆,熱火四溢,我閉眼凝神,低頭沉思。哦,已經(jīng)來到急速成長(zhǎng)的季節(jié)了,畫卷上的主題需我去凸顯。于是,我立即換上心的顏料,帶上夏的呼,開始新的拼搏。我不是那枝在春光中綻放的嬌花,我必須以我所能實(shí)用的全部氣力使開端生機(jī)些;ㄓ谢ǖ臅r(shí)節(jié),我有我的生命,這注定我要以自己的生命前進(jìn),開始如火的噴發(fā)。我不是那束在夏日之光中映紅的烈火,但我愿以我所能使用的全部熱情使青春火熱些。光有光的時(shí)節(jié),我有我的青春,這注定我要以自己的熱光燃燒。
我的生命以學(xué)子的形式存在,這便注定我要在習(xí)學(xué)中思索再拼。當(dāng)秋風(fēng)高爽,黃葉紛揚(yáng),月明麥香,我閉眼凝神,低頭沉思。備上更多的色調(diào)與料兒,帶上秋的催促,開始金色的旅行。我不是那這一年播種、次年可獲的金麥,我必須以我所能使用的全部思維使此行有價(jià)值。麥有麥的時(shí)節(jié),我有我的人生,這注定我要為此生搏拼。
我的生命以考生的形式存在,這注定我要以考生的耐力思索著前進(jìn)。當(dāng)寒梅傲笑,萬物死寂,冰氣刺眼,我閉眼凝神,低頭沉思。我不是那冰下停止的死水,我愿以我的熱情溫暖冬的季節(jié)。冰有冰的時(shí)節(jié),我有我的耐力,這注定我要以自己的耐力破冰。
此時(shí)的我正是人生無回路的初行者,望著那些可以不能輪回的生命,我陷入了人生的沉思。
我生活在循環(huán)往復(fù)的四季中,我沉思在不同的四季里。
【篇三:開學(xué)了,我陷入了深思】
暑假溜走了,我再次領(lǐng)著沉重的行李踏入校園,幽香撲鼻,一切都那么美好。此時(shí),我已經(jīng)不再是稚氣未脫的新生了,而是穩(wěn)重成熟的初二生了。當(dāng)我走過初一的教室時(shí),一件件充滿活力的大小事重現(xiàn)在我眼前。
初一是初中三年中最輕松、開心,值得留戀的。在初一,老師的關(guān)心讓我感到了充實(shí)和安寧,朋友的理解和安慰讓我有了揚(yáng)起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測(cè)驗(yàn)就讓我常到了什么是“痛”的滋味,當(dāng)時(shí)知覺的周圍一片黑暗,一片混混沌沌,茫然的我?guī)缀蹩床磺迩胺狡嗝缘恼鞒獭@蠋熥哌^來拍拍我肩膀說:“勝敗乃是兵家常事,而且剛剛接觸歷史未免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的啦,以后多點(diǎn)背書就行啦!”同桌說:“對(duì)嘛!我們學(xué)習(xí)又不是為了分?jǐn)?shù),只要你有信心我相信你一定行,加油!”
艷麗的花,人們只驚慕她的美麗,卻不在意他曾經(jīng)受過風(fēng)和雨的洗禮。勇敢地走過自己,我不是還有許多夢(mèng)想嗎?是的!一切都源于一個(gè)夢(mèng)想——考回新會(huì)一中高中部。14歲——初二,一個(gè)燦爛的年齡,燦爛的人生,無數(shù)夢(mèng)正在編織,無數(shù)承諾正在實(shí)現(xiàn),不能輕言放棄!一切夢(mèng)想就寄托在初二了!
展望初二
進(jìn)入初二,誘人的球賽和漫畫將被無情地打入冷宮。每天只需在文學(xué)和方程之間來回穿梭。生活是那么的無味,千篇一律地重復(fù)在教室和宿舍來回奔波。然而,秋來秋去,或歡娛、或志得、或喟然長(zhǎng)嘆,將來等待的是我們的將來,也許是學(xué)無所成,也許是學(xué)有所成,那獨(dú)自徘徊的我會(huì)是哪一種呢?不管怎么說,吃得苦中苦方為人上人,要想有所成就,就必須有所付出。而初二只是拼搏的時(shí)候,中考的成與敗就在于第一炮有沒有大打響啦,所以我應(yīng)在有限的時(shí)間里學(xué)無限的知識(shí)胸有成竹的去面對(duì)那中考,這也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑!作文
路還有很長(zhǎng),慢慢走,走急了,會(huì)摔跤。滿天是星光的夜晚,總讓人心曠神怡。耳邊久久縈繞著我最欣賞的座右銘:
我不是一個(gè)天才,
也不是一個(gè)強(qiáng)者,
但我不愿弱于他人,
所以唯有努力不懈。
【篇四:我陷入了沉思】
我獲獎(jiǎng)的時(shí)侯心情就像晴天,我被老師批評(píng)的時(shí)侯心情就像多云的天,我做某件事失敗的時(shí)侯心情就像陰天……而我現(xiàn)在那著那80分的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)侯心情就像雷電交加的雨天。
前一個(gè)星期,我們?cè)谛瞧诙挛绲谝还?jié)課做著叫“QQ雄”的測(cè)試卷,因?yàn)榍皫灼诘亩继貏e難,而今期的比較簡(jiǎn)單,所以我胸有成竹,做完也不檢查。就這樣,試卷上才有這丟人的80分,就在看到分?jǐn)?shù)是的那一刻,我心中充滿了無數(shù)個(gè)問號(hào)與感嘆號(hào):為什么?為什么會(huì)這樣,誰能告訴我!才80分,這可是我“平生”中考得最差、最不理想的成績(jī)。《脊治疑险n開小差,不認(rèn)真聽老師講,前一段時(shí)間媽媽不是給我買了《數(shù)學(xué)課堂全解》的嗎?都怪我沒認(rèn)真讀,認(rèn)真看,考試時(shí)沒檢查,還自作聰明,真是聰明反被聰明誤啊……過了“漫長(zhǎng)”的上課時(shí)間,終于放學(xué)了,我拖著沉甸甸的腳,一步一步地走會(huì)家。
一路上,想著著80分的數(shù)字,我不由得想到了期末,想到了升中考,想到媽媽那充滿期待的眼神,我到底該怎么禰補(bǔ)這個(gè)過錯(cuò)啊!我陷入了深深的沉思中……
【篇五:我陷入了沉思】
期末考試后的又一個(gè)學(xué)期,引來了大家盼望以久的瘋狂減負(fù)。到處都是人山人海。
每當(dāng)那好聽的"丁零零"聲,傳入每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)時(shí),大家聽到那動(dòng)聽的聲音傳入自己的耳朵時(shí),馬上灰暗的心情一下子就變得十分快樂。開始放學(xué)了,大家就一窩蜂的向電子游戲廳,公園,銅板店。雙休日更是人滿為患。當(dāng)然,我也不甘示弱,星期一到星期五,不,甚至到星期六,星期天,我都賴在我那溫暖舒服的被窩,老媽早飯做好了,我也不愿意,叫了個(gè)七八聲,我才懶洋洋的從被窩里鉆出來,去洗臉?biāo)⒀溃栽琰c(diǎn)。想知道暑假后的尖子生嗎?當(dāng)然他們也經(jīng)不住減負(fù)風(fēng)波的干擾,當(dāng)上了"名副其實(shí)"的"酷玩一族"!
在星期六,星期天,我的美夢(mèng)被那可惡的鬧鐘破滅時(shí),我也不心甘情愿,而是打開電視,看那精彩的電視節(jié)目,有趣的動(dòng)畫片,競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽,耐人尋味的故事。就算老媽買菜回來,我也毫不情愿的來到臥室,坐在那舒適的椅子上,嘻嘻哈哈的看著小人書,漫畫。我的朋友,每到下課鈴聲(放學(xué)的鈴聲)一響,他便悄無息聲的溜走,找了一幫狐朋狗友,進(jìn)人游戲廳,瘋狂的玩著,還不時(shí)的找人望風(fēng),看門,絕不讓什么老師,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的蛛絲馬跡。我在桌子上看書,想:我們睡也睡過了,玩也玩過了,總覺的卻少一些東西?是馬上呢?我陷入了沉思。我們是不是應(yīng)該明白"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰""日月如梭"這些道理呢?
我們應(yīng)該用我們正在年輕時(shí)這段漫長(zhǎng)的日子,好好發(fā)揮?我又陷入了沉思。
【篇六:我陷入了沉思】
周三一早,我在班上交作業(yè)。一位同學(xué)的書包壓在了物理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。我讓他把書包抬起來一下,我好交作業(yè)。他讓我自己抬,我剛碰到他的書包,“你干嗎?”他沖著我嚷道。然后就開始動(dòng)手。我先是一愣,接著,又感到莫名其妙!澳愀墒裁?停下來!卑嘀魅握驹陂T口,目睹了一切的發(fā)生,他沒有住手!澳氵^來!”班主任喊了第二遍他才停下來。這一切發(fā)生的太突然了,經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都感到有些莫名其妙,“他先動(dòng)手推我。”
那名同學(xué)竟開始“申冤”起來!把胛乙恢闭驹谀牵覜]看見劉瑞楷先動(dòng)手!薄熬褪撬鹊!薄跋仁裁聪?我都沒看見劉瑞楷動(dòng)手!”這時(shí)大家似乎才回過神,老師也一樣,我根本就沒有還手。而那位同學(xué)見苗頭不對(duì),沒法把責(zé)任推到我身上,又開始罵老師來,說她管理不當(dāng)。我回到座位上,為了不影響早讀,班主任也讓他先回位上。他的座位在我的后方,路過座位時(shí),嘴里還不忘嘟囔著:“你給老子小心點(diǎn)!甭曇艉苄,只有我和同桌聽見了。同桌感到很憤怒,我沒有回應(yīng)他。
后來上英語課,同學(xué)上來找我,問我有沒有事,我說沒有。沒有添油加醋地形容事情的經(jīng)過,也沒有把他的路過我座位時(shí)說的話告訴班主任。后來,班主任過來告訴我說已經(jīng)找過他家長(zhǎng)了,并再次問我傷著沒有,我說沒事。但此時(shí),我開始弄清了事情的緣由,也慶幸自己早上沒有還手,也沒有把事情到處講。
這位同學(xué)的家長(zhǎng)也許是生意忙沒什么時(shí)間來管孩子,從初一開始就滿嘴粗話,不服從校規(guī)校紀(jì)。在班上,經(jīng)常聽見有同學(xué)約他去打游戲。就在事發(fā)幾天前,還有人約他呢。但這一次,他卻滿口粗話地回絕了。很明顯,他的成績(jī)十分不令人滿意,家長(zhǎng)開始了對(duì)他“嚴(yán)加管教”。給他找了課上,管住電腦、手機(jī)……我也曾有過這樣的經(jīng)歷。五年級(jí)時(shí),被禁過一次手機(jī)電腦,心里自然會(huì)很不舒服,又有家長(zhǎng)天天來“盤查”,憋了一肚子氣,努力表現(xiàn)好一點(diǎn),家里人還是疑神疑鬼的,不太放心。我想那位同學(xué)一定也是這樣,只不過是把脾氣發(fā)泄出來——發(fā)在了我這個(gè)路人甲身上。他不像成人一樣善于控制情緒,如果我還了手或是用其他手段激怒了他,那所有心中的不滿可能會(huì)像決堤的洪水一樣,后果將難以意料。
“人之初,性本善”這個(gè)道理是幾千年前中國(guó)的教育家放在首位“公理”,但到底為什么我們會(huì)要求一群本應(yīng)無憂無慮的孩子變得懂事,知道要做什么的大人呢?成長(zhǎng)應(yīng)該是自己的領(lǐng)悟,而不是被管出來的。我還記得去年十月份我在美國(guó)女子學(xué)校見到的一張張善良、真誠(chéng)的同齡人的笑容,但我的同伴,卻是一副老練甚至有些心計(jì)的臉。這是為什么?我陷入了沉思。作文
【篇七:考試結(jié)束了,我陷入了沉思】
隨著一聲交卷鈴響,考試終于結(jié)束了,按以往的慣例,此時(shí)我應(yīng)長(zhǎng)處一口氣,然后開始盤算假期的美好生活,可是這次卻不同,不僅沒有長(zhǎng)處一口氣,反而倒吸了一口氣。
這次考試的題目很一般,沒有什么難題,可是每科考完后,問別人些的什么答案時(shí),我卻總是與眾不同,不用說,我錯(cuò)了唄!而錯(cuò)題的背后是什么?是今天沒有早起背課,是昨天沒有完成作業(yè),是前天上課沒有認(rèn)真聽講,是……
當(dāng)然萬事都是雙面的,通過這次考試我也更清楚了自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的漏洞,在這離中考還有幾十天的日子里,我一定會(huì)更上一層樓的。
什么“好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望”之類的話,我也不多寫了,總之,多一些努力,就會(huì)少一些失望,我會(huì)用我的努力把失望降到最低。
【篇八:讓我陷入沉思的照片】
班隊(duì)會(huì)上,老師給我們看了一些照片,我看了后陷入了沉思。我萬萬沒想到我們現(xiàn)在坐在嶄新潔凈的教室里學(xué)習(xí),而那些貧困山區(qū)的學(xué)生用的課桌卻是用石頭、木頭做的,甚至有的根本沒有課桌,直接趴在地上寫字;我們的教室是用鋼筋、水泥筑造的,而他們上課卻坐在用稻草搭成的簡(jiǎn)陋小屋,只要風(fēng)、雨大-點(diǎn)兒,房子就會(huì)倒蹋;我們上學(xué)放學(xué)路再近家長(zhǎng)都要接送,可看他們那么小的年紀(jì)都是獨(dú)自行走在山間狹窄的小路上;平時(shí)我們經(jīng)常在紙上亂寫亂畫,他們卻冒著嚴(yán)寒在雪中拿雪當(dāng)紙練字……就這樣的學(xué)習(xí)條件他們依然那么渴望、那么熱愛學(xué)習(xí),我們還能有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?最令我震撼的就是那個(gè)女孩,看她頭發(fā)蓬亂,衣衫襤褸,腳上穿著人們?cè)缫巡淮┑慕夥判?,她蜷縮著蹲在前門外的地上,雙腿彎曲在胸前,兩臂緊緊抱著雙腿,頭探向教室里,她眼睛里只有老師、黑板,耳朵里只有知識(shí)。我越想越震驚,她只要跨一步就能走進(jìn)教室了,可她因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),教室的門前好像有堵無形的墻,擋著她前進(jìn)的腳步。
老師告訴我們?cè)谀抢锷蠈W(xué)要兩三百元錢,兩三百元對(duì)城市里的許多家庭來說只不過是-頓飯、-件衣服的錢,只要少吃那頓飯,少買一件衣服,就能讓一個(gè)山區(qū)的孩子有學(xué)上了。我們現(xiàn)在過著優(yōu)越的生活,只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛就能幫助到那些需要幫助的人,我呼吁同學(xué)們:節(jié)約使用各種文具,收集平時(shí)看完就放在一邊的課外書,少用一點(diǎn)零花錢,大家集中起來捐給那些貧困山區(qū)的小朋友們,讓他們的生活能和我們一樣豐富起來,讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛和友好,因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下,我們都是一家人。讓我們行動(dòng)起來吧!
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