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寶寶智力飛躍的關(guān)鍵期
有人認(rèn)為，寶寶聰明與否，取決于遺傳基因的好壞。其實，寶寶是否聰明，先天條件在決定因素中只占不到1/3的比例。
研究表明，寶寶在出生后的兩年間，大腦發(fā)育得特別快，出生時大腦僅重350克左右，而到了2歲末，腦重量可達(dá)到出生時的3倍，相當(dāng)于成人腦重量的70%左右。同時，寶寶的思維、反應(yīng)方式迅速建立。特別是周歲之內(nèi)，寶寶的智力發(fā)育至少會經(jīng)歷8次飛躍。
大腦開發(fā)是一個不斷刺激的過程。
寶寶大腦的潛能巨大，所有孩子出生之前就都具備了基本的神經(jīng)細(xì)胞，有1000億個之多。但孩子出生時，嚴(yán)格意義上講是沒有智力的。這些眾多的神經(jīng)細(xì)胞沒有任何分化，細(xì)胞與細(xì)胞之間的連接也十分簡單。
那么，“沒有智力”的小寶寶是如何一點一點變得更聰明的呢?答案是依靠外界的刺激。當(dāng)在外界刺激的作用下，神經(jīng)細(xì)胞之間開始建立復(fù)雜的聯(lián)系。受到越多的刺激，細(xì)胞之間的聯(lián)系就越豐富，通路也越來越強大，寶寶也就會越來越聰明了。
那么這些外界的刺激指的是什么呢?就是人的感覺和運動。寶寶依靠自己的手、嘴、舌頭、身體等各個部位去觸摸、品嘗和發(fā)現(xiàn)，這樣的實踐越多，寶寶的大腦發(fā)育就會越完善。
第5周左右：寶寶的第一次智力飛躍
發(fā)育里程碑：寶寶身體的各個器官迅速成熟，所有感官都開始工作，開始在哭的時候流眼淚，或者用微笑來表示高興，他還不時地對周圍發(fā)生的一切進(jìn)行“觀察”和“聆聽”，對氣味和動靜作出明顯的反應(yīng)。
聰明助推器Top5：
1. 目光交流：寶寶的眼神停留在某處已經(jīng)能延長到10秒，甚至更長的時間。他會仔細(xì)地端詳你了�？粗鴮殞�，也讓寶寶看著你。每次你的寶貝看著你，他的記憶力就多了些積累。
2. 肌膚相親：母乳喂養(yǎng)是最簡單的肌膚相親的辦法，能讓寶寶感受到媽媽皮膚的溫暖，聽到媽媽的聲音。
3. 跟寶寶說話：也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄。在你希望得到回應(yīng)的地方要稍作停頓，留給寶寶一些時間。不用多久，他就能掌握對話的節(jié)奏，用友好的“咿咿呀呀”和你交流了。
4. 用聲音吸引寶寶：用搖鈴等能出聲的玩具在寶寶耳邊輕輕搖動，他會轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來源。慢慢地寶寶就會對你和周圍的事物有反應(yīng)了，會更專注并有興趣玩耍了。
5. 鏡子游戲：當(dāng)寶寶皺眉頭、把眼睛或嘴巴張大的時候，媽媽用比較夸張的表情來模仿寶寶。寶寶會在媽媽的臉上看到自己的臉。這種像鏡子一樣的反射，能有效強化寶寶的自我意識。
第8周左右：寶寶的第二次智力飛躍
里程碑：寶寶的眼睛能夠更加協(xié)調(diào)的運動和聚焦，他開始發(fā)現(xiàn)周圍的世界是由活動的具體的東西組成的。寶寶原本緊握的小拳頭和緊縮的肢體開始慢慢放松，他開始學(xué)習(xí)抓握。
聰明助推器Top5：
1. 來點音樂：可以是寶寶的音樂床鈴，也可以是一個八音盒，還可以是媽媽或爸爸自編自演的“曲目”。音樂對大腦語言中樞的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說話。
2. 一個小驚喜。用嘴在寶寶的小臉、小胳膊或小腿上輕輕吹口氣，寶寶會很喜歡這種對皮膚的小刺激。
3. 回應(yīng)寶寶：如果寶寶朝你微笑，或者咿咿呀呀地表示出想和你交流的意愿，要馬上模仿寶寶的聲音回應(yīng)他，這會讓寶寶體會到他語言的價值，更加愿意表達(dá)。
4. 會旋轉(zhuǎn)的音樂床鈴：寶寶的肢體舒展后開始把小手伸出來，觸摸這個世界。旋轉(zhuǎn)的、帶著音樂的床鈴會吸引寶寶，讓他注意自己的小手可以抓東西了。
5. 撓撓小腳心。寶寶開始會笑了，撓撓他的小腳心、或者溫柔地胳他的癢癢，他會很開心。而且，笑是培養(yǎng)幽默感的第一步。
撫觸可以讓寶寶變聰明嗎?
并不是說經(jīng)過撫觸的寶寶就一定聰明。撫觸的重要意義是在于媽媽和寶寶之間密切的接觸，和目光的交流。尤其是對新生兒，觸摸對他的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展有好處，媽媽的注視又能穩(wěn)定寶寶的情緒，讓他感到安全。喜、怒、哀、樂這些情緒的表現(xiàn)也是大腦發(fā)育的一個組成部分，情緒穩(wěn)定了，才能為寶寶大腦發(fā)育創(chuàng)造更有利的空間。
所以為寶寶做撫觸時，不一定每個動作都要按部就班，關(guān)鍵是讓寶寶感到你在關(guān)注他，這是一個輕松愉快的過程。
培養(yǎng)聰明寶寶，爸爸媽媽能做的就是提供環(huán)境、工具和引導(dǎo)。
針對不同時間段的寶寶，爸爸媽媽需要給他不同的環(huán)境。比如，剛出生的時候，寶寶需要相對樸素、單純的環(huán)境，他要看的是色彩單純的圖畫，而不是世界名畫。到了寶寶學(xué)爬的階段，周圍要有學(xué)爬的環(huán)境和空間。而1歲半～2歲多的寶寶，需要的是伙伴，如果這個階段讓他整天待在家里，他就會失去交往能力培養(yǎng)的最佳時機。
爸爸媽媽還要給寶寶提供成長的工具，最常見的就是玩具。而且還要注意這些工具要適合寶寶的年齡需求。
恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，尤其需要爸爸媽媽注意自己的方式，比如寶寶學(xué)走路，最早要扶著走，但扶也有不同的方式，如果是大手抓小手，孩子是被動的，他會被爸爸媽媽限制。而如果是小手抓大手，孩子掌握主動，他的自主能力就會得到發(fā)展。
有人認(rèn)為，寶寶聰明與否，取決于遺傳基因的好壞。其實，寶寶是否聰明，先天條件在決定因素中只占不到1/3的比例。
研究表明，寶寶在出生后的兩年間，大腦發(fā)育得特別快，出生時大腦僅重350克左右，而到了2歲末，腦重量可達(dá)到出生時的3倍，相當(dāng)于成人腦重量的70%左右。同時，寶寶的思維、反應(yīng)方式迅速建立。特別是周歲之內(nèi)，寶寶的智力發(fā)育至少會經(jīng)歷8次飛躍。
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