爸爸在自閉癥兒童干預(yù)過程中承擔(dān)的角色很重要

　　在家庭里爸爸和媽媽承擔(dān)的角色是不同的，很多時(shí)候爸爸的角色比媽媽尤為重要，那么爸爸在孩子的成長過程中起了什么樣的角色呢？

　　1 父親角色在自閉癥兒童干預(yù)過程中的重要作用

　　父母親彼此之間的角色是不同的。

　　當(dāng)涉及到我們的孩子時(shí)，父母親與孩子會有不同的說話，玩耍和互動方式。一位媽媽說到她自己的經(jīng)歷：“我每天都能在家中親眼看到這些區(qū)別。就在昨天準(zhǔn)備吃晚餐之前，我試著讓家人圍坐到餐桌前，但是沒有人在聽我說話。我的丈夫和小兒子在沙發(fā)上玩摔跤游戲，而大兒子則在邊上看他們玩，也蠢蠢欲動地想要參與進(jìn)去。他們笑的很開心，而我就站在餐桌邊上笑著看他們，像是來自另一個(gè)星球的觀察員�！�

　　2 父親和母親與孩子互動方式的區(qū)別

　　父親比母親更偏向于使用高級語言：這其中包含了更復(fù)雜的詞語，語法，和提問。這些內(nèi)容也許會提高孩子的語言能力，在一篇2006年的研究報(bào)告中寫到，大多數(shù)2歲兒童的父親在面對他們孩子時(shí)所使用的語言會在兒童3歲時(shí)所掌握的語言中體現(xiàn)出來。

　　父親的語言風(fēng)格比母親更具有引導(dǎo)性：一般來說父親在與孩子的對話過程中會引導(dǎo)話題的內(nèi)容，而母親則更偏向于通過提問和評論的方式，圍繞孩子感興趣的話題展開交流。

　　父親和母親與孩子玩耍的方式是不同的：父親會參與一些更活躍，可能會有肢體接觸碰撞的游戲類型，以及一些復(fù)雜的游戲類型（比如一些假扮活動，假想游戲）。在北美的很多家庭中，父親比母親更多地在家庭里扮演“玩伴”的角色。

　　3 這些不同點(diǎn)會影響到孩子與父母的互動方式

　　孩子和父親之間會更多地使用一些高級語言：包括說出更長，更復(fù)雜的語句和故事內(nèi)容。

　　孩子在和他們父親相處時(shí)，會有更多的“溝通斷點(diǎn)”：這可能是因?yàn)樗麄冊诨�動過程中使用的高級語言。然而，這些斷點(diǎn)也可能會幫助孩子學(xué)會如何說明他們那些被誤解的信息。

　　我們知道媽媽和爸爸各有各不同的強(qiáng)項(xiàng)和技能，兩者之間都為孩子的成長提供了重要的貢獻(xiàn)。當(dāng)具體到自閉癥兒童時(shí)，同樣的父親和母親都應(yīng)該幫助孩子提高他們的語言能力，這樣才是符合情理和邏輯的。

　　既然如此，那么為什么那么多的自閉癥早期干預(yù)都重點(diǎn)關(guān)注母親角色的支持？

　　研究中提到：“母親的角色持續(xù)地扮演著自閉癥研究和早期干預(yù)領(lǐng)域里主要，或者有時(shí)候是唯一的參與者�！�

　　但是研究里也同樣說明：有很多理由支持讓父親的角色更積極活躍地參與到自閉癥兒童的干預(yù)治療過程中。

　　4 為什么要讓父親的角色參與進(jìn)來？

　　父親在如今的社會中與孩子的聯(lián)系比之前更加緊密：傳統(tǒng)觀念里母親在家庭中主要承擔(dān)著養(yǎng)育孩子的責(zé)任，但是隨著社會的發(fā)展，越來越多的父親也開始承擔(dān)起家庭中養(yǎng)育孩子的主要角色。

　　良好的父親角色對于兒童的成長發(fā)展更有利：這其中包括了孩子的思維能力，語言能力以及行為表現(xiàn)的發(fā)展。

　　自閉癥兒童的母親往往比父親存在更大的精神壓力：這種現(xiàn)象可能是因?yàn)閭鹘y(tǒng)觀念里，母親在家庭中主要承擔(dān)著養(yǎng)育孩子的責(zé)任。但是還有可能是因?yàn)槟赣H角色過去更多地參與到孩子的干預(yù)治療過程中——這會無形地給母親角色增加更多的壓力，因?yàn)樗齻兊慕巧珡哪赣H增加到母親以及治療師。

　　家長承擔(dān)的壓力會對孩子有負(fù)面的影響：有研究表明，讓父親角色更多地參與到干預(yù)治療的過程中，“能提高他們與孩子的互動過程的有效性”，并對整個(gè)家庭有正面積極的影響，包括減輕母親角色的壓力以及加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系。

　　父親角色“是最適合提高自閉癥兒童的游戲能力發(fā)展的”：父親角色和孩子的游戲方式非常特殊，比如一些體育活動或者肢體碰撞游戲活動。這種類型的活動對自閉癥兒童非常有幫助，對于他們能力的提高有著積極促進(jìn)的作用。

　　5 包含母親和父親角色的干預(yù)治療

　　我們知道兒童家長在干預(yù)過程中起到非常重要的作用，因?yàn)椋杭议L最了解孩子的情況。

　　在全家支持的情況下，孩子最有可能達(dá)到他們的潛能極限。

　　家長的角色和治療師的角色同樣重要，能有效地為孩子提供干預(yù)治療。

　　但是如果只有母親角色參與到干預(yù)治療的過程中，我們就缺失了父親角色所特有的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢。在一些研究中強(qiáng)調(diào)并解釋到：

　　“如果專業(yè)人士不鼓勵(lì)／要求父親角色參與到ASD兒童的早期干預(yù)過程中，他們就錯(cuò)過了很多重要的機(jī)會來最大化地提高這些孩子的社交溝通技能。”

　　研究中建議專業(yè)人士應(yīng)該在干預(yù)方案中設(shè)計(jì)更多父親的角色可以參與的內(nèi)容，比如選擇一些父親和孩子可以進(jìn)行的活動（如體育活動）。這些有趣的活動我們稱之為社交互動游戲，他們能幫助孩子建立和提高互動及溝通技能。自閉癥兒童一般會喜歡這種類型的游戲活動，因?yàn)槠渲邪�含了很多符合他們感覺需求的活動環(huán)節(jié)和感覺刺激。

　　生活總是很忙碌，父親和母親不可能每時(shí)每刻都參與到孩子的干預(yù)治療過程中。但是要確保父母親都能參與到孩子的能力提高過程中，而且都能利用他們特有的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢來幫助孩子充分挖掘并開發(fā)他／她的潛能。

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