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崇高的作文
篇一:卑微孕育崇高
一塊金子,一塊泥土,前者絢爛,后者卑微。然而一粒種子,卻孕育于泥土,生命,孕育于卑微。故我說(shuō),卑微不等于低賤,卑微的價(jià)值,于崇高中顯現(xiàn),卑微孕育了崇高。
卑微者如司馬遷,他的卑微的地位孕育了《史記》的崇高。
司馬遷也曾位于千人之上,卻因其耿直而遭受宮刑,正如屈原“朝誶夕替”。宮刑,何其恥辱,囚犯,何其卑微。然而他的堅(jiān)強(qiáng),成就了他的灑脫,他是穿著寫(xiě)著“囚”的衣服于一尺大小的天窗下完成《史記》的,他是在萬(wàn)人恥笑中堅(jiān)持自我的。任他人說(shuō)三道四,他仍在每篇文后附上瀟灑的“史太公曰”。魯迅曾評(píng)《史記》“史家之絕唱”。可見(jiàn)《史記》的萬(wàn)丈光芒,殊不知這光芒,這崇高孕育,生長(zhǎng)于司馬遷的卑微。幾千年之后,當(dāng)人們仰望《史記》之光芒時(shí),誰(shuí)還在乎這卑微。卑微孕育崇高,見(jiàn)其價(jià)值。
卑微者如塞萬(wàn)提斯,卑微的身份孕育了《堂吉訶德》的盛行。
塞萬(wàn)提斯,一生窮困潦,曾被海盜劫持,歷盡千辛萬(wàn)苦回到祖國(guó)西班牙后卻因奸人誣陷與女兒的嫁妝問(wèn)題兩次銀鐺入獄,出獄后愈加困窘,卻寫(xiě)出《堂吉訶德》這樣的名著。他筆下的堂吉訶德是可笑的,卻是正直的,是胡思亂想的,卻是充滿正義拯救天下情懷的鄉(xiāng)紳。塞萬(wàn)提斯以卑微的身份在卑微的小樓里完成《堂吉訶德》上下部,這些作品流行全國(guó),造成了空前盛況,卻并未改變作者的卑微,然而這又何妨,畢竟這作品流芳百世,畢竟這作品也引人深思,畢竟,這崇高孕育于卑微,這卑微也畢竟創(chuàng)造了價(jià)值。
卑微者如曹雪芹,他的卑微孕育了《紅樓夢(mèng)》的不朽。
家族沒(méi)落,他的卑微卻孕育了《紅樓夢(mèng)》如此皇皇巨著,出于身睡草席的他之手。如今有紅樓學(xué)派,卻再無(wú)法還原曹老的癡與淚和那滿紙荒唐言所真正蘊(yùn)含的不朽魅力。誰(shuí)能明白當(dāng)不朽的崇高孕于卑微,塵埃也開(kāi)出了花時(shí),這卑微背后的價(jià)值。
人類(lèi)又何嘗不卑微?宇宙之浩渺,空間之浩瀚,時(shí)間之無(wú)窮盡,無(wú)一不映襯人之渺小,然而人是會(huì)思想的蘆葦,思想涵蓋了宇宙,空間與時(shí)間,思想正是人的價(jià)值,而這價(jià)值是卑微創(chuàng)造的!
卑微孕育崇高,于崇高處見(jiàn)卑微之價(jià)值,見(jiàn)著而知微。
篇二:凝視崇高
每一次凝視,總有一份觸動(dòng);
每一次凝視,總有一種震撼;
每一次凝視,總有一絲感悟!}記
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,一人一語(yǔ),一情一景,總能讓我們徜徉在一片海洋中,那片海洋,名叫崇高。
無(wú)法忘懷那個(gè)讓我感動(dòng)得一蹋糊涂的老者——韓慧民
在女友車(chē)禍癱瘓,眾人都勸他放棄時(shí),他毅然挑起了照顧女友的重?fù)?dān),這一挑,就是三十年,三十年的風(fēng)雨同舟,當(dāng)青絲逐漸變白,他的愛(ài),成為初戀女友繼續(xù)活下去的動(dòng)力,也正是這份堅(jiān)持,敘予了相守一生的傳奇。
人生有幾個(gè)三十年,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,但正是這份三十年的堅(jiān)守帶給我的是關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的觸動(dòng),而韓慧民的光環(huán)也在這一份崇高的愛(ài)中閃閃發(fā)亮,而且會(huì)一直閃亮下去。
無(wú)法忘懷那對(duì)讓我震撼到極點(diǎn)的農(nóng)民工兄弟——孫東林、孫水林。
當(dāng)哥哥車(chē)禍離世時(shí),弟弟接下了哥哥發(fā)放農(nóng)民工工資的重?fù)?dān),年味正濃、回家急切的弟弟在親情與誠(chéng)信面前選擇了誠(chéng)信,他四處借錢(qián),安撫農(nóng)民工情緒,最終全數(shù)農(nóng)民工都領(lǐng)到了工資,安心回家過(guò)年,而筋疲力盡的他,直到確保他人全都回了時(shí)才緩緩踏上了回家的列車(chē)。
也許,有人會(huì)說(shuō)他傻,也許,有人會(huì)說(shuō)他笨,但是,如果世上多一些這樣“傻”,這樣“笨”的人,我們的社會(huì),又是否更加和諧?他們雖然只是普普通通的農(nóng)民工,他們身上那種金子般的崇高品質(zhì)卻讓我深深震撼,他們的言行,他們的故事更深深地詮釋了何為中國(guó)人的誠(chéng)信。
無(wú)法忘懷那個(gè)讓我感觸頗多的靈魂歌者——張雨生。
每次聽(tīng)到張雨生的歌,是能被他嘹亮的歌喉所感染,他的歌聲極具穿透力,讓人極冒心生一種振奮。
雨生的一生,是極其短暫的一生。他一直固守著對(duì)音樂(lè)的癡迷和喜愛(ài),即使是在錯(cuò)綜復(fù)雜的娛樂(lè)圈,他也一直沒(méi)有迷失對(duì)音樂(lè)在乎的那顆簡(jiǎn)單純粹的心,對(duì)他來(lái)說(shuō),音樂(lè)是他的靈魂,音樂(lè)是他的一切,只有在音樂(lè)的世界他才是快樂(lè)的歌者,而他自己,最終因疲勞駕駛而離開(kāi)人世,而他的離開(kāi),帶給人們的不僅是失去一位歌者,更是那顆視音樂(lè)為靈魂的心。
即使再過(guò)很多年,即使再聽(tīng)到許多不一樣的歌,在我心中,雨生依舊無(wú)可替代,他教會(huì)我的不僅是對(duì)一份事業(yè)的熱愛(ài),更是一種對(duì)靈魂負(fù)責(zé)的崇高心境,他是真正的靈魂歌者。
生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度,而在于寬度,而要拓展生命的寬度,便是那些被我們所遺忘的關(guān)于大愛(ài)、關(guān)于誠(chéng)信、關(guān)于熱忱的崇高的品格。
凝視崇高,讓我們?yōu)榇髳?ài)而感觸;
凝視崇高,讓我們?yōu)檎\(chéng)信而撼動(dòng);
凝視崇高,讓我們?yōu)闊岢蓝妓鳎?/p>
凝視崇高,凝視我們靈魂的所在。
篇三:愛(ài)是最崇高的感情
如果生活是一條船,那么愛(ài),便是讓船前進(jìn)的漿。如果生活是一片樹(shù)林,那么愛(ài),便是這片樹(shù)林中的花朵。如果生活是一條河流,那么愛(ài),便是那河中激起的浪花。
張穎,為了弟弟依然放棄大學(xué)夢(mèng)和自己的幸福,打工來(lái)救治病患的弟弟,一照顧就是十幾年。他毫無(wú)怨言,因?yàn)闉榱说艿,一切都是值得的。這。就是愛(ài),姐弟之間的愛(ài),勝似父母之間的愛(ài)。
愛(ài),其實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德。小黃香不就是一個(gè)很好的,流傳千古的例子么?小時(shí)候,他不行喪母,與父親相依為命,小小年紀(jì),便懂得了孝敬父親,每當(dāng)炎熱的夏季,他就把父親睡的枕席用扇子扇涼,在讓父親在上面睡覺(jué),每當(dāng)有蚊子的季節(jié),他就把蚊帳蓋好,讓父親在里面睡覺(jué),為了不讓父親被蚊子咬就自己睡在外面,寒冷的冬天,枕席冰涼如鐵,他就現(xiàn)在父親的床上先把床給暖熱,再請(qǐng)父親上床睡覺(jué)……這不就是愛(ài)么?這種愛(ài),是子對(duì)父親的愛(ài),不正如張穎對(duì)自己弟弟的愛(ài)么?
我們要去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。如農(nóng)民,是他們用辛勤的汗水種植莊稼,讓我們吃到了糧食。讓我們得以飽食。老是,是他教會(huì)我們知識(shí),不懈努力,教我們做人的道理,直到我們都成熟,理解,才欣然微笑,毫無(wú)怨言,不是因?yàn)檫@是職責(zé),而是因?yàn)閻?ài),他把學(xué)生們視為孩子們,看著孩子們成長(zhǎng),他才欣慰。父母,是他們?cè)谖覀兩〉臅r(shí)候送我們?nèi)メt(yī)院,在下雨天為我們撐起一把傘,在寒冷的冬天給予我們溫暖在我們傷心的時(shí)候,為我們擦拭眼眶的淚花……這些不都是人間的愛(ài)么?愛(ài),他用之不盡,取之不竭,所以,人們吶,請(qǐng)別憐惜你的愛(ài),不舍得你的愛(ài),就讓你的愛(ài)在人間流傳吧。
如果說(shuō),愛(ài)是人類(lèi)最崇高的感情。那么為了這種感情,讓我們永遠(yuǎn)的讓他流傳吧。
篇四:回歸崇高,傳遞正能量
“正能量”與“?絲”代表的是兩種觀念,前者提升崇高,猶如臨江而眺遠(yuǎn);后者消解崇高,自得花明柳暗一現(xiàn)。我們不能一口否決“流氓式英雄主義”,他們豁達(dá)、圓滑、積極、進(jìn)取。但當(dāng)消解演變成消費(fèi)、對(duì)丑的包容惡化成對(duì)美的謀殺,時(shí)代的價(jià)值取向便會(huì)響起警鐘。
義之所在,浩然所存。無(wú)論時(shí)代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝。
同樣身世坎坷,蕭峰沒(méi)有成為韋小寶,他忠肝義膽、鐵血柔情、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮,歐陽(yáng)修不效窮途之哭,他賞滁州之水,得醉翁之樂(lè)而仍心系黎民,澤被一方。崇高并不遙遠(yuǎn),但它的養(yǎng)成也不容易,它需要堅(jiān)韌的意志、甘于寂寞的心、敢于堅(jiān)持的勇氣。我們對(duì)崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現(xiàn),它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華、隨流搖擺。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn)、安逸。然而,就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言,我們把平庸帶來(lái)的絕望掩藏于平靜的生命之淵,只會(huì)讓生命變得四處游蕩而毫無(wú)意義。
且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書(shū)寫(xiě)了怎樣的傳奇,再看岳陽(yáng)樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情、滕子京百?gòu)U俱興……山河不老,斯人不復(fù),那些偉大熾熱的靈魂們無(wú)一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音。
反觀?絲們的追求又怎不叫人憂心?新時(shí)代的少年們把更多的精力耗費(fèi)在與“高富帥”斗爭(zhēng),求“白富美”芳心,又有誰(shuí)真正地關(guān)心一下靈魂,沉淀一下思考?
我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚(yú)與鴿子于一爐”的激昂與優(yōu)雅反倒成了輕薄的一紙紙證件;我們的繪畫(huà)不再重見(jiàn)拉斐爾的古典、畢加索的奇崛,而是大片大片粗制濫造,下流無(wú)比的色情涂鴉;而我們的文學(xué)不再有深刻的思考與真摯的情感,職場(chǎng)、穿越、宮斗的泛濫中毀了這人類(lèi)世界最神圣的凈土。
新時(shí)代的“美學(xué)”是審丑的、是反常識(shí)的、是逆潮流的。現(xiàn)代人內(nèi)心的荒蕪、人格分裂式的異化是其本源,而快節(jié)奏、低質(zhì)量的生活更無(wú)異于在催發(fā)它、加劇它。
正是這種時(shí)候,有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵,有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心,而我們不輕易更改的教科書(shū)也為下一代的素質(zhì)建起了堅(jiān)固的防線。
那么我們呢?每天在城市人海中沉浮的你我呢?難道不應(yīng)該放慢一下步履、減少一些泡沫般虛無(wú)的快樂(lè),靜靜地坐下來(lái),品一口茶,看一本書(shū)?
沒(méi)有人生來(lái)注定做一世的“?絲”,補(bǔ)充正能量,天地間也會(huì)留下你的名字。
所以,新時(shí)代的美應(yīng)該是呼喚,讓我們回歸崇高,傳遞正能量。
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