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其實(shí)我們真的不需要一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子
有一首兒歌《嘚啵嘚》這樣唱：“爸爸整天嘚啵嘚，孩子孩子你要聽(tīng)話(huà)，媽媽整天嘚啵嘚，孩子孩子你要聽(tīng)話(huà)”。
我之所以知道這首兒歌，是因?yàn)橐淮螏Ш⒆釉谕饷嫱�，�?tīng)見(jiàn)有個(gè)四五歲的小朋友哼唱，我夸她唱得好，她無(wú)奈地說(shuō)：“我才不覺(jué)得好，媽媽讓我學(xué)，她希望我也做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子”。
何為聽(tīng)話(huà)的孩子呢，就是對(duì)爸媽的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，說(shuō)一不二，我身邊呢，就有這么一個(gè)被媽媽打造出來(lái)的乖?xún)鹤印?/p>
這個(gè)乖?xún)鹤咏衲炅鶜q了，剛上小學(xué)一年級(jí)，在外面從來(lái)不與小朋友發(fā)生沖突，的確是一個(gè)人見(jiàn)人夸的乖孩子。
有一天，她媽媽讓她站在車(chē)庫(kù)旁邊等她，說(shuō)自己馬上就上來(lái)，結(jié)果這個(gè)媽媽?zhuān)_(kāi)車(chē)的時(shí)候跟另外一輛車(chē)發(fā)生了擦碰，兩個(gè)人一直在車(chē)庫(kù)交涉，我路過(guò)車(chē)庫(kù)門(mén)口，看見(jiàn)那孩子，站在太陽(yáng)底下，曬的一頭汗，臉紅彤彤的，我說(shuō)你站在太陽(yáng)底下干嘛啊，他說(shuō)要等媽媽。我說(shuō)那你站到旁邊陰涼的地方，媽媽只要上來(lái)也可以看到的。他搖搖頭說(shuō)，媽媽讓我不要走開(kāi)，在這等的。
孩子?jì)屔蟻?lái)了，看見(jiàn)兒子在太陽(yáng)底下，曬成那樣心疼的不行，說(shuō)你傻啊，太陽(yáng)那么大，你不知道到陰涼處嗎？
孩子一臉無(wú)辜地說(shuō)，媽媽?zhuān)皇悄阕屛以谶@兒等的嗎？
沒(méi)錯(cuò)，媽媽之前讓孩子站的地方是陰涼處，可她在車(chē)庫(kù)里呆了很久，太陽(yáng)在移動(dòng)，陰涼處已經(jīng)不存在了。
不要懷疑這個(gè)孩子的智商，絕對(duì)是正常的。聽(tīng)他媽媽說(shuō)，期中考試剛拿了全班第二名的好成績(jī)。
這就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，他已經(jīng)習(xí)慣媽媽說(shuō)什么就是什么，如果反抗就會(huì)招來(lái)皮肉之苦，他也習(xí)慣了，在大庭廣眾之下，被媽媽夸獎(jiǎng)自己是一個(gè)好孩子。
可是，試問(wèn)家長(zhǎng)們，你們真的需要這樣一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子嗎？
在聽(tīng)話(huà)這個(gè)方面，家長(zhǎng)應(yīng)該注意幾個(gè)方面，不至于教育出這樣“傻”的孩子。
第一：明確告訴孩子，需要聽(tīng)什么話(huà)
家長(zhǎng)不管什么，總是跟孩子說(shuō)要聽(tīng)話(huà)，吃飯得聽(tīng)話(huà)，穿衣服得聽(tīng)話(huà)，在外面要聽(tīng)話(huà)，總之，爸爸媽媽的話(huà)都要聽(tīng)。
孩子是一個(gè)獨(dú)立體，他們有自己的思想，怎么可能完全聽(tīng)你們的呢？
我的小外甥女，九歲了，每天穿的衣服都由媽媽拿好，為什么呢？因?yàn)檫@樣就不會(huì)穿錯(cuò)，每一次，她自己穿好衣服，總是被媽媽否定，這樣搭配不好看，那樣穿不像話(huà)，于是，小外甥就由著媽媽安排。
有一次，她生日我?guī)ベI(mǎi)禮物，可她一定要媽媽也去，我說(shuō)你都這么大了，沒(méi)有必要這么戀著媽媽吧，她解釋說(shuō)，不是的，我不知道要什么禮物，我怕選的不對(duì)，媽媽又說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)。
好吧，我服了。
這樣的孩子，因?yàn)槁?tīng)話(huà)，變得完全沒(méi)有主見(jiàn)，為什么呢？就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有告訴他們，什么話(huà)該聽(tīng)。
比如穿衣服這件事，你就應(yīng)該告訴孩子，今天氣溫適合穿什么樣厚度的衣服，至于怎么搭配，為什么不能讓孩子去選呢？亂搭也有自己的風(fēng)格，你真不用你的眼光，去禁錮孩子的思想。
第二：抓住不聽(tīng)話(huà)的根源，有的放矢地教育
現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，小小年紀(jì)什么都懂，當(dāng)然，叛逆期也來(lái)得早。通常會(huì)有家長(zhǎng)覺(jué)得很煩惱，怎么我家的孩子，就跟著我們對(duì)著來(lái)，你說(shuō)東他說(shuō)西。
其實(shí)，孩子為什么要這樣，你應(yīng)該從自身找原因。
一個(gè)朋友家的孩子，十歲迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，打也打了，罵也罵了，孩子就是不聽(tīng)話(huà)。后來(lái)，他的小姨休年假，到他家里做客。
得知這一個(gè)情況，小姨就問(wèn)他長(zhǎng)大以后想做什么？他說(shuō)，想當(dāng)科學(xué)家。小姨問(wèn)他想知道如何才能當(dāng)一個(gè)科學(xué)家嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，當(dāng)然想。
從一個(gè)小學(xué)生如何到一個(gè)科學(xué)家，小姨列出了這一個(gè)過(guò)程需要做的事，當(dāng)然，沒(méi)有玩游戲這一個(gè)過(guò)程，這個(gè)小男孩低下了頭，因?yàn)樗雷约哼@樣做，會(huì)離自己的理想越來(lái)越遠(yuǎn)。
從那以后，他不再玩網(wǎng)游，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。
為什么小姨會(huì)說(shuō)服孩子，因?yàn)樗プ×撕⒆硬宦?tīng)話(huà)的根源，他覺(jué)得自己玩游戲不是壞事，是自己喜歡做的事，就像自己長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家，都是自己喜歡做的事，在他的腦袋里，這兩件事是一樣的。
遇見(jiàn)孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味地責(zé)備，抱怨，應(yīng)該靜下心來(lái)，和孩子談一談，有的放矢，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
第三：“不聽(tīng)話(huà)”并不是貶義詞
不要總是當(dāng)著孩子的面，跟別人說(shuō)他們不聽(tīng)話(huà)。也不要給“不聽(tīng)話(huà)”這三個(gè)字加上顏色，它只是一個(gè)中性詞。
聽(tīng)過(guò)嗎？越聰明的孩子，越會(huì)不聽(tīng)話(huà)，為什么呢？因?yàn)樗麄儗?duì)很多的事情，有自己的看法。
我的小侄兒從會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，就不停地跟我媽做斗爭(zhēng)。他喜歡吃白米飯，不吃菜。他歪著小腦袋，不停地問(wèn)，為什么我非要吃菜？
對(duì)啊，為什么？
我媽?xiě)械谜f(shuō)那么多，就是一句必須吃。
小侄兒才不買(mǎi)賬，說(shuō)菜有毒，他不吃。
他把這個(gè)習(xí)慣帶到了幼兒園，老師才不慣他這個(gè)毛病，告訴了他菜里有豐富的營(yíng)養(yǎng)，能使你變得強(qiáng)壯，很快就長(zhǎng)大。
于是，吃菜的問(wèn)題，就被解決了。
很多家長(zhǎng)就是霸道總裁的風(fēng)格，費(fèi)什么話(huà)，說(shuō)你就得聽(tīng)，不聽(tīng)就給你扣上“不聽(tīng)話(huà)”的帽子。
家長(zhǎng)希望孩子聽(tīng)話(huà)，無(wú)非是想讓自己輕松一些，育兒之路，不是那么辛苦。但是，你面對(duì)的是一個(gè)孩子，而且，是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的“天才”，你需要付出的不僅有耐心，應(yīng)該有更多的智慧。
你是你，他是他。愛(ài)不是復(fù)制，而是創(chuàng)造�？鬃釉�。三人行必有我?guī)�。你為什么就料定你就是孩子最好的老師，就得�?tīng)你的話(huà)。
孩子不聽(tīng)話(huà)，也是一種聰明的表現(xiàn)，所謂“取其精華去其糟粕”，就是這個(gè)理。
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