一封致大一軍訓(xùn)新生的信

親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們：

　　桂子飄香，又到一年迎新之際。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，即使?jié)u漸入秋，蕭瑟的氣氛也影響不了新同學(xué)入校的熱情。這幾日，漫步校園，從東服到北操，從世紀(jì)大坑到綜合樓頂層，你一定會(huì)不由感嘆學(xué)校六十多年歷史的厚重，你也許還有無(wú)限的期待，因?yàn)槟阕哌^(guò)十六教，路經(jīng)圖書(shū)館，那里燈光燦爛，書(shū)山學(xué)海，莘莘學(xué)子與智者對(duì)話(huà)，與先賢攀談，于是你開(kāi)始憧憬著未來(lái)?yè)碛袩o(wú)盡可能的人生旅程，規(guī)劃著自己的“繼往開(kāi)來(lái)”。還好，伴隨著這種熱情，你迎來(lái)了你的室友、你的同學(xué)、你的伴侶，以及即將共處四年的你我他，于是生活開(kāi)始踏實(shí)。此時(shí)此刻，你光榮地成為了一名科大人，我謹(jǐn)代表太原科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向各位來(lái)自五湖四海的學(xué)弟學(xué)妹表示衷心的歡迎！

　　負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)是太原科技大學(xué)的校訓(xùn)，日日念之，年年讀之，日日新，又日新，都會(huì)有不同的感悟。但今日再讀校訓(xùn)，我想說(shuō)的是：青春萬(wàn)歲。：《禮記·中庸》-《博學(xué)之》：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)，流年似水，歲月如歌。60多年前，新中國(guó)偉業(yè)初創(chuàng)，百?gòu)U俱興，以重型機(jī)械工業(yè)為代表的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃興起，有“中國(guó)機(jī)械工業(yè)人才的搖籃”之稱(chēng)的太原科技大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。60多年來(lái)，一代又一代科大人心系民族振興大業(yè)，胸懷制造強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，與共和國(guó)機(jī)械工業(yè)同呼吸共命運(yùn)，見(jiàn)證了新中國(guó)機(jī)械工業(yè)從小到大、積弱成強(qiáng)的光輝歷程。60多年來(lái)，八萬(wàn)多學(xué)子從這里奔赴祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，載人航天、三峽工程、西氣東輸處處都有科大學(xué)子的身影，在重型機(jī)械行業(yè)和重大技術(shù)裝備領(lǐng)域更是英賢輩出……60多年篳路藍(lán)縷，60多年薪火傳承，鑄就了科大人負(fù)重奮進(jìn)、篤行求實(shí)的光榮傳統(tǒng)，錘煉出科大人厚德重行、求真務(wù)實(shí)的精神品質(zhì)，塑造了科大人樸實(shí)厚重、默默奉獻(xiàn)的文化品位。而青春，是工作的開(kāi)始、學(xué)習(xí)的開(kāi)始、創(chuàng)造的開(kāi)始，正值青春的我們，正在大學(xué)用知識(shí)文化豐富內(nèi)涵，用實(shí)踐工作鍛煉品質(zhì)。因此青春，是修得這般負(fù)重奮進(jìn)的初始，更是培育這樣篤行求實(shí)的可能�！吨熳尤珪�(shū)·周子書(shū)》云：所以繼往圣，開(kāi)來(lái)學(xué)，而大有功于斯世也。這是教導(dǎo)著我們繼承前人的事業(yè)，開(kāi)辟未來(lái)的道路。沒(méi)有時(shí)間的積累就難有負(fù)重奮進(jìn)的積淀，沒(méi)有內(nèi)在的積淀就不會(huì)有繼往開(kāi)來(lái)的創(chuàng)造，不得不說(shuō)，青春為不斷繼往開(kāi)來(lái)的我們創(chuàng)造了時(shí)間的條件，更不得不說(shuō)，創(chuàng)造不止，青春萬(wàn)歲。

　　青春是自我認(rèn)知的初始

　　青春萬(wàn)歲，因?yàn)榍啻菏亲晕艺J(rèn)知的初始。才進(jìn)大學(xué)時(shí)，我問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題：成為怎樣的人，為什么成為這樣的人，怎樣成為這樣的人。

　　我學(xué)習(xí)的是焊接技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)，報(bào)考材料科學(xué)與工程學(xué)院并非就業(yè)所需，而是興趣所在，這也自然而然的回答了前兩個(gè)問(wèn)題。大一時(shí)，我明確了自己沒(méi)有考研與公考的打算，也不奢求出國(guó)深造，因此，就業(yè)或創(chuàng)業(yè)成為了我畢業(yè)后可以選擇的出路。這就要求我成為一個(gè)懂得交流的人、一個(gè)負(fù)有責(zé)任的人、一個(gè)勤于規(guī)劃的人、一個(gè)善于組織的人。帶著這樣的目標(biāo)，我開(kāi)始了我的學(xué)生工作。

　　人貴自知，以人為鏡可以明得失，學(xué)生工作的本質(zhì)就是各層級(jí)之間的交流，就是人與人之間的交流，因此學(xué)生工作無(wú)疑進(jìn)一步清晰著我的自我認(rèn)知。

　　升入大二后開(kāi)始了對(duì)大一新生的納新工作，很多學(xué)弟學(xué)妹都會(huì)問(wèn)我是否應(yīng)該加入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)多鍛煉鍛煉，我的答案也因人而異。大學(xué)之大，不僅在于做大學(xué)問(wèn)，更在于其成功之道的多種多樣。有的人會(huì)一葉知秋地認(rèn)為大學(xué)一定要通過(guò)學(xué)生組織來(lái)提升自我，也有人會(huì)以微知著地認(rèn)為學(xué)生組織實(shí)乃藏污納垢之地，評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜。但現(xiàn)在我也會(huì)很客觀地認(rèn)為學(xué)生工作的經(jīng)歷、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)三年的歷練必將終生受益于適合它的每一個(gè)同學(xué)。往往圓滑的人嘲笑你不夠“成熟”，小聰明的人笑話(huà)你不夠機(jī)制，但學(xué)生工作的鍛煉讓我從不會(huì)一味盲從。不知自己所需的人，學(xué)到的也是糟粕。因此，青春是自我認(rèn)知的初始，而我們的青春也應(yīng)在清晰的自我認(rèn)知起航。

　　青春是堅(jiān)守夢(mèng)想的初始

　　青春萬(wàn)歲，因?yàn)榍啻菏菆?jiān)守夢(mèng)想的初始。學(xué)生工作是我的青春，而學(xué)生工作到底能帶給我們什么，有時(shí)可能只是一種感悟，有時(shí)甚至只有一句話(huà)。在第十四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)換屆大會(huì)上，我曾引用前英國(guó)首相撒切爾夫人的一句話(huà)：如果你想改變一個(gè)政黨，去領(lǐng)導(dǎo)他，如果你想改變一個(gè)國(guó)家，去領(lǐng)導(dǎo)他。而改變社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，讓社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，第十四屆主席團(tuán)和部長(zhǎng)的努力中，變得更大更好，是我的夢(mèng)想，是我堅(jiān)守三年并將繼續(xù)堅(jiān)守下去的夢(mèng)想。

　　如果把夢(mèng)想看的簡(jiǎn)單，那堅(jiān)守二字無(wú)疑更有意義。堅(jiān)守包含著一種責(zé)任、包含著一種堅(jiān)持、包含著一種成長(zhǎng)。學(xué)生工作到底能帶給我們什么，在別人眼里，可能是無(wú)止境的加班，可能是漫漫長(zhǎng)夜的趕工，可能是日復(fù)一日的會(huì)議。不少同學(xué)問(wèn)我這樣累嗎？不少老師問(wèn)我這樣會(huì)影響成績(jī)嗎？答案都是否。人的任何品格都是在困境里形成的，沒(méi)有心理的考驗(yàn)，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守也不會(huì)有任何價(jià)值。我的夢(mèng)想的確簡(jiǎn)單，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我，這不僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，更是太原科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的共同夢(mèng)想。

　　青春是價(jià)值創(chuàng)造的初始

　　青春萬(wàn)歲，因?yàn)榍啻菏莾r(jià)值創(chuàng)造的初始。青春的價(jià)值是什么？青春的價(jià)值在于青春無(wú)悔，在于用青春的熱情做出有意義的事情。

　　《中國(guó)合伙人》里曾說(shuō)：到底是我們改變了世界，還是世界改變了我們。在加入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之前，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)周遭的人或物會(huì)因我們的努力而改變，而現(xiàn)在，作為太原科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一員，我漸漸發(fā)現(xiàn)了我們的努力、全體社聯(lián)人的努力能夠讓學(xué)生的生活更加豐富多彩，能讓校園文化更加民主和諧。我想這種改變就是存在的意義，就是價(jià)值的創(chuàng)造。

　　歲月靜好，似水流年，轉(zhuǎn)眼我已大四。今日所書(shū)，并非“倚老賣(mài)老”的泛泛而談，而是對(duì)大學(xué)經(jīng)歷與學(xué)生工作的所思所感。

　　希望你們能認(rèn)清自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造價(jià)值。

　　此致

敬禮！

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