關于小提琴的作文
小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂器。下面是小編為大家整理的關于小提琴的作文，歡迎大家的閱讀。
關于小提琴的作文一
從幼兒園起，我就開始學小提琴，因為媽媽覺得演奏小提琴看起來很有氣質。
剛開始我遇到許多挫折，但是小提琴老師給我強而有力的鼓勵與肯定，讓原本音準、弓法都有問題的我不斷的進步。經過老師辛苦的指導與修正，加上我努力不懈的練習，我終于得到大家熱烈的掌聲與贊美，享受辛勤耕耘的甜美果實。
周二晚上，我們全家大小一起聽老師的音樂會。會場花籃很多，聽眾大排長龍，可見，老師的音樂造詣很優(yōu)秀。演奏中，我雖然聽不懂作曲家想要表達的意境，但是看到老師投入演奏的神情，讓我很佩服。最令我感動的`，是終場老師對家人的感謝，因為有家人的鼓勵與陪伴，安慰與支持，讓老師能突破瓶頸，破繭而出，成為展翅高飛的彩蝶。
天下沒有白吃的午餐，要怎么收獲先那么栽，雖然學音樂的路途很艱辛，我會繼續(xù)堅持下去，只要我不放棄，有一天，我一定會乘著歌聲的翅膀，遨游在美妙的音樂世界中。
關于小提琴的作文二
今天陽光明媚，爸爸帶著我去學小提琴，我興高采烈的去了。
剛剛一到，熊老師就要我練習空弦，我有一點緊張，因為我在家沒有好好的練習空弦。剛一拉熊老師就對我說：“劉穎杰，你還要回去練習。”“哦”我說，我的心害怕了起來，我心想：完了，回家肯定會被媽媽ktv的.！
熊老師又要我把兩種指法練習拉一遍，不過這一種我很熟練所以剛一拉，熊老師就說：“不錯，有進步”我聽到了這一句話心里一下子就高興起來。
熊老師又要我把練習曲拉一遍，我前面拉的還不錯，可是到了后面，拉的就越來越差，到最后，我拉的結結巴巴的，熊老師連忙說：“停”我停了，他說：“劉穎杰，你的前面還拉的好，可是為什么你后面拉的就那么差呢？”我有點語無倫次，她說：“沒關系，只要認真就能拉好�！�
我回到家以后，我感到羞愧萬分，我想：我一定要練好小提琴，不要辜負爸爸媽媽的希望。
關于小提琴的作文三
我的課余生活豐富多彩，有看書、上網、下棋、國畫……其中最艱辛的就數(shù)拉小提琴了。
我從中班下學期就開始拉小提琴，這幾年我非常努力，每天晚上拉30分鐘，已經堅持了4年，從不間斷，每周日爸爸帶我去老師那里學琴，因為學的人比較多，時間沒掌握好，有時一等就是2~3個鐘頭，四年來風雨無阻，不管是嚴冬還是酷暑，都咬著牙齒挺過來了，有時拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評，考級的時候就更辛苦了，慢慢地我終于達到了七級的水平，爸爸功勞是不可缺少的。
小提琴的琴弦是用左手按，面對那硬硬的琴弦，有時我一碰毛骨悚然；有時我一碰就想起以前的艱苦；有時我一碰手指涼爽；有時我一碰手指疼痛……總之，每次碰琴弦都有不同的`感受。
小提琴是我課余時間最艱辛的一項娛樂。
關于小提琴的作文四
有一天，爸爸對我說：“你想學小提琴嗎？”我以為學小提琴是件很好玩的事，就滿口答應了。
當天中午吃完飯，爸爸就帶我來到老師家里。老師從柜子里拿出一把適合我拉的小提琴，要我先練基本功，把拉琴的姿勢做正確。老師要我把左手輕輕地貼在琴頭上，右手握住琴弓，開始練習。拉著拉，我覺得腰酸起來了，腿也有點疼，拉出的`聲音就像媽媽殺雞時，雞那絕望求救的叫聲，真難聽！這時，我有點灰心了，悄悄地對爸爸說：“學拉小提琴太累，我不想學了�！边@話被老師聽見了，于是他意味深長地對我說：“學一樣本領要不怕苦，不要怕累，還要有耐心�！卑职忠苍谝慌怨膭钗遥骸皥猿志褪莿倮��！甭犃死蠋熀桶职值脑�，我嘆了嘆氣，重新拿起小提琴拉了起來。我想，只要經過努力，我一定能學會拉小提琴。想到這里，我的信心更十足了。
通過拉小提琴終于明白了一個道理：學任何本領都要付出艱難的勞動，否則將一事無成。
關于小提琴的作文五
童年，有許多難忘的事，但讓我映象最深的還是學拉小題琴。
當我第一次見到小提琴的時候，我發(fā)現(xiàn)小提琴與四根弦，我彈了第一根弦，那根弦發(fā)出了“咪”的聲音，我嚇了一跳，以為是什么東西發(fā)出的聲音。我對媽媽說：“媽媽，剛才有東西在發(fā)出聲音�！薄笆切√崆侔l(fā)出的聲音吧！”“應該是吧。我再去看看。”我又彈了第一根弦，那根弦又發(fā)出了剛才的聲音，大聲說：“太好玩了，我真喜歡小提琴�！�
但是在后來的學習過程中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，小提琴并不是像想象中的那樣好玩。特別在指法的掌握和練習方面，我覺得特別難，可能是我沒有理解老師的意思。有好幾次我都想放棄，但是，在老師的不斷教誨和爸爸媽媽的不斷鼓勵下，我刻苦練習，堅持不懈，慢慢地掌握了練小提琴的技巧，也經常受到老師的'表揚，還樹立了我拉小提琴的信心。經過兩年多的努力，我終于通過了小提琴四級考試，我真開心。
我以后會更加努力地練琴，爭取明年通過五級的考試，以優(yōu)異的成績向老師和爸爸媽媽匯報。
關于小提琴的作文六
一生當中最令人煩惱的事，是學小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！學小提琴，剛剛開始，我一聽這名字——小提琴三個字，就覺得挺好玩的，可是一學呢！哎呀！痛苦��！悲傷��！難過��！可怕�。⌒乃榱税�！一個個令人煩惱的詞從我的心中一直通到大腦，然后就迅速暴發(fā)。
開始學了，我六歲時拿起一枝鉛筆，做示范動作，“抬起手來！”老師大聲叫道。一想到這里，一把鼻涕，一把淚，先從眼浹再到鼻子這里，緩緩流出。日復一日，幾乎每天就做這個動作，終于有一天，老師給我們一把小提琴，從那時起，我的災難日來到了�！鞍パ健�！面對那么多的音符，記了那個，忘了這個，更是心煩！考級時，還要把一首音階，一首練習曲，一首樂曲給拉出來，還要把它們給背出來，那我就更心煩了！回到家，我就想慢吞吞的'寫作業(yè)，想不拉小提琴，管它幾點到幾點，反正不用拉就是了�？墒�，這樣做只會自食其果，因為，不管我做作業(yè)做到幾點，反正就要拉。哎呀!你就討厭不討厭。小提琴呀！小提琴，我為你付出了那么多的精力，你可要讓我5級考出哦！我可拜托你了，再見！我要去拉小提琴了。
關于小提琴的作文七
時光荏苒，歲月如梭，我學習小提琴已經六年了，酸甜苦辣都曾體會。但我就是不放棄，而是勇敢地去攻克一個個難關。歸根結底，就是我熱愛小提琴。
記得六年前的一天，媽媽陪我去琴行面試，張老師錄取了我。從此，我成為當時年齡最小的學生，小提琴開始伴隨我的業(yè)余生活，伴隨著我的成長，從持琴、持弓、跳弓、頓弓……直到能拉出優(yōu)美的曲子，我每天按老師布置的作業(yè)一遍遍、一曲曲地練習著，從不偷懶，不管刮風下雨、嚴寒酷暑，我用鄧亞萍的名言激勵自己：“做好一件事，要有信心、決心、耐心、恒心�！比缃瘢乙淹ㄟ^國家七級考試，獲得許多大賽獎項，我會在學琴的路上一直走下去。
要想在秋天收獲果實，就要在早春辛勤勞作。我的手指磨出了老繭，但換來的`是考級時的優(yōu)異成績。我學習樂理時累得頭昏腦脹，但換來的是對樂譜的理解和感悟。媽媽表揚我時，我欣慰；媽媽批評我時，我決心迎頭趕上，不退縮，不逃避。小提琴的優(yōu)美旋律深深吸引著我，令我陶醉。每當家人看到電視播放小提琴演奏的節(jié)目時，總是喊我觀看，鼓勵我也成為那樣的藝術家。我心中暗暗下定決心：一定不讓爸媽的辛勤付出付之東流，將來要像鋼琴家朗朗那樣，成就自己藝術的巔峰。
我取出一把把心愛的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，輕輕撫摸著，琴弓擦上松香，拉著《小星星》、《我愛北京天安門》、《新春樂》、《沉思》、《漁舟唱晚》……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，那優(yōu)美的旋律在我的指尖輕輕滑過時，我往往感慨萬千……
關于小提琴的作文八
我的課余生活過得充實而又豐富多彩，有游泳、玩滑板、滑輪滑、騎自行車等等。但是，我最鐘愛的是學小提琴。
我從7歲開始學小提琴。剛開始，我并不怎么喜歡它，學小提琴很累，很枯燥，而且要求又很多，拉出的聲音也不怎么好聽�？墒�，媽媽耐心的.對我說：“小提琴是西洋樂器中的王后，其實，小提琴拉出來的聲音優(yōu)美、動聽�！甭犃藡寢屩v的這番話，我下定決心要好好學！上課的時候，我一絲不茍，認真聽講，每個姿勢都做正確，如：拿琴的左胳膊肘要往里，夾琴時脖子不許歪。拿弓子的大拇指要立起來等等。拉琴的時候，不許刮其他的琴弦，音準一定要正確，不準高和低。課后，我刻苦練習，雖然我的脖子都夾紅了，但是，我每次都沒說疼。就這樣，經過我一點一滴的努力，我終于有了進步，琴聲也變得悅耳動聽了。
現(xiàn)在我學小提琴有一年多了，我越來越喜歡它，在“六一”聯(lián)歡會上，我給大家拉了一首《雪絨花》，我演奏完了，教室里響起一片掌聲。這讓我體會到了成功的喜悅。我已深深地愛上小提琴了，我要讓小提琴陪我度過每一天快樂的時光。
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