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如何引導(dǎo)孩子認真聽課作文
如何引導(dǎo)孩子認真聽課
讓孩子學(xué)會帶著問題“聽課”。學(xué)習(xí)有三個環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)-聽課-作業(yè)。家長幫助孩子只能是前后兩個環(huán)節(jié),而中間這個環(huán)節(jié)恰恰是最關(guān)鍵的,如果孩子能夠獨自應(yīng)付,不僅可使父母省去輔導(dǎo)的時間,更能讓孩子受益一生。
首先給孩子做有目的的預(yù)習(xí)。以往許多家長把“預(yù)習(xí)”理解成給孩子講一遍課程內(nèi)容,這樣做不僅耽誤家長的時間,還會使孩子第二天上課不認真聽講。講授新課是老師的工作,家長不要“代勞”。
家庭預(yù)習(xí)的目的是讓孩子知道明天的課要學(xué)會什么。如果孩子對將要學(xué)的新課目標(biāo)明確,上課聽講的時候才能主動和有針對性,一節(jié)課下來,他才會明確知道自己學(xué)會了沒有。
如果他對這節(jié)課要達到的目的并不明白,他就無法知道他會了沒有,一節(jié)課上完,稀里糊涂,學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不會高,還得爸爸媽媽勞神再講一遍。父母可以利用放學(xué)后,或者老師家訪的時候跟老師交談,根據(jù)孩子的特點向任課老師了解授課內(nèi)容和進度。
然后跟孩子溝通,翻閱他的課本,了解他的進度,幫助孩子確定什么是近期學(xué)習(xí)的重點,什么是難點。同時教給他調(diào)控注意力,以便記住老師講解的內(nèi)容,放學(xué)后就把當(dāng)天所講的內(nèi)容溫習(xí)一遍。也就是說,培養(yǎng)孩子聯(lián)接三個環(huán)節(jié)的能力,讓孩子在學(xué)習(xí)面前始終目標(biāo)明確。
怎樣讓孩子上課專心聽講
不要過度施壓。孩子能不能專心聽講其實是專注力強弱的表現(xiàn)，專注力的強弱與孩子年齡及其自身特點息息相關(guān)。對于年齡較小的孩子不能專心聽講，家長不要用打罵的方式給孩子施壓，因為孩子可能是不自覺的不能集中注意力，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子注意力集中是很重要的。
了解孩子的興趣點，培養(yǎng)孩子的專注力從還孩子的興趣點入手。基本上每個孩子都有自己的喜好，例如有的孩子愛畫畫、有的愛唱歌、有點愛聽故事等等，家長抓住自己孩子的興趣點，每天安排孩子一定時間內(nèi)專注做他(她)自己喜歡的事情。
鍛煉孩子的視覺專注力。提高視覺專注力的方法很多，對于孩子而言，讓練習(xí)與游戲相結(jié)合是最好的。例如，讓孩子做看圖找不同的游戲，家長陪著孩子一起將兩幅相似圖片中的不同找出來，既有意思又能孩子在游戲中集中注意力，是不錯的方法。
鍛煉孩子的聽覺專注力。根據(jù)孩子年齡選擇適合孩子記憶的故事，將給孩子聽。講完之后，讓孩子復(fù)述這個故事，這樣做的話，孩子聽故事的時候會集中注意力爭取記住故事內(nèi)容，也就達到了鍛煉孩子專注力的目標(biāo)。
排除干擾注意力的事物。孩子的好奇心都很強，讓孩子集中注意力做一件事情的時候一定要將干擾項排除，例如，家長不要看電視、聊天、把孩子喜歡的玩具拿走等等。
如何讓小孩上課認真聽講
從孩子的角度考慮，我覺得孩子不認真聽講，從我多年的經(jīng)驗和觀察發(fā)現(xiàn)無非有這樣幾種原因。第一，是孩子聽不懂。正如我們當(dāng)年一樣，如果我們突然聽不懂老師講的知識，那么我們就難免不想聽了，進而甚至產(chǎn)生排斥感，孩子也一樣，所以作為父母我們需要多跟孩子交流學(xué)習(xí)的問題，而不是一味的要孩子寫作業(yè)。
也需要問孩子學(xué)習(xí)上遇到什么難題，需要父母給的幫助。就是老師所講的內(nèi)容確實不是孩子所感興趣的內(nèi)容，這時孩子就不想聽。作為我們成年人，遇到不想聽的內(nèi)容，也難免排斥，但是有時我們知道講的內(nèi)容重要性，我們就強制自己聽，但是孩子的心智還不成熟，這點他可能做不到，我們能做的就是給他講這課程的趣味性。
只有讓他喜歡這門課程并且產(chǎn)生興趣，他才會這樣接受，否則我們強制他學(xué)習(xí)，一定會物極必反，不僅讓他討厭這門課程。而且，有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，這就是我們不希望的結(jié)果。我們教育孩子學(xué)習(xí)，千萬不要老是說:"我是為你好，你好好學(xué)啊“;這是愛心綁架，真正的讓孩子學(xué)習(xí)，只有讓他產(chǎn)生興趣。
否則，所有的強迫到頭來，都是讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。孩子永遠都是最純凈的，有時候，事情的本質(zhì)好與壞孩子們都能區(qū)分清楚，不要讓孩子產(chǎn)生反感心里。否則，他寧可知道這件事是錯誤，他還會去做，目的就是氣家長，這時，父母就是要注意了，需要對孩子的思想進行正確的引導(dǎo)。才能讓孩子進入正確的路上來。
怎樣培養(yǎng)一年級孩子認真聽講的好習(xí)慣
好的開始，成功的一半。無規(guī)矩不成方圓，在第一次上課的時候，老師就應(yīng)該及時給全班學(xué)生定下基本的課堂規(guī)矩，為學(xué)生們制定一套課堂行為準(zhǔn)則。
比如說：“上課不能說話 ”“不能隨意走動”“認真聽講”“回答問題要舉手”等等。同時要給學(xué)生要講清楚遵守這些準(zhǔn)則的重要性。
聽：即引導(dǎo)學(xué)生認真傾聽老師講課。一年級孩子注意力難持久，要他們像高年級學(xué)生那樣專心聽40分鐘很困難，這就要求教師眼觀四路、耳聽八方，用各種有效的方法及時把學(xué)生的思想帶回課堂。
看：引導(dǎo)學(xué)生在老師說話、做手勢、操作學(xué)具時，眼睛要盯著老師;在老師指著黑板時，眼睛要盯著黑板看;在老師提示看書時，要“左手壓書，右手指字”，“眼隨手動�！�
想：養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣是發(fā)展學(xué)生思維的前提。課堂上要促使學(xué)生肯動腦子想問題，除了引導(dǎo)啟發(fā)外，還要多鼓勵。
說：關(guān)注每一個學(xué)生是否積極舉手發(fā)言，從學(xué)生的發(fā)言中可以了解教師的講課效果，也可以判斷出學(xué)生聽講是否專心，思維是否活躍。對學(xué)生的發(fā)言，老師以鼓勵為主。
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