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離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 1
那一天，我至今也忘不了；那一刻，我現(xiàn)在還記憶猶新。
四年級(jí)下半學(xué)期期末考試后，從考場(chǎng)出來(lái)回到教室，像往常一樣和老師同學(xué)對(duì)答案，一切是那么平常，那么普通�？墒�，我的心中卻特別不踏實(shí)，不時(shí)向班門(mén)口望望。這一切，并不是因?yàn)闆](méi)有考好，希望媽媽早些把我接走，而是因?yàn)檫@是我最后一次站在熟悉的教室、熟悉的講臺(tái)上，與熟悉的老師、同學(xué)對(duì)話(huà)了。下學(xué)期，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要到一個(gè)新的集體中了，再也不能每天見(jiàn)到我朝夕相處的老師和同學(xué)了。我用心去感受在這個(gè)集體中的最后一段時(shí)光，心中泛過(guò)一絲酸楚。一想到這個(gè)曾經(jīng)讓我喜、讓我憂(yōu)的集體在一小會(huì)兒之后就不再屬于我，我就感到難過(guò)，感到留戀。走過(guò)講臺(tái)，伸手觸摸那教鞭、那粉筆盒，一種溫暖的感覺(jué)從心間劃過(guò)。
是啊，就在這個(gè)集體里，有敬愛(ài)的老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和辛勤栽培；就在這個(gè)集體里，有親愛(ài)的同學(xué)們給我的純真的友情和幫助；就在這個(gè)集體里，我逐漸的長(zhǎng)大、懂事。這個(gè)集體留下了我太多成長(zhǎng)的足跡。伏在窗臺(tái)上，從二樓俯視操場(chǎng)，看到許多同學(xué)匆匆走出校門(mén)，急于享受屬于自己的假期。說(shuō)實(shí)話(huà)，我羨慕他們，甚至嫉妒他們，羨慕他們還有那么多在學(xué)校的時(shí)光。我再一次踱步教室，環(huán)顧教室里的一切，心里蕩漾起一層幸福，但又隱隱的在內(nèi)心深處有一絲酸痛。媽媽來(lái)接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡(jiǎn)單，又是那么艱難。說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)了”，這意味著就要離開(kāi)與我朝夕相處了四年的'老師，意味著就要離開(kāi)這個(gè)我熱愛(ài)的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。走在操場(chǎng)上，我仿佛能看到與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧的情景，我仿佛能聽(tīng)到操場(chǎng)上我們銀鈴般的笑聲。走出校門(mén)的那一剎那，再次回頭看一眼校園，我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。淚水順著面頰滑了下來(lái)，落在地上，凝固了。但那一刻定格在了我四年小學(xué)生活完畢后的日子，成為永恒。
那一段時(shí)光將永遠(yuǎn)保留在我心中，成為我最珍貴的記憶。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 2
聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，我們高興的心情一下子沉了下來(lái)，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心，就讓我們下課后去跟肖老師告別。
一下課，大家以比平�？� 10倍的速度沖到辦公室，在肖老師面前號(hào)啕大哭，響聲驚天動(dòng)地，我們跟肖老師有了這么多年的情感 ，誰(shuí)能不哭呢，我努力忍著眼淚不讓它流出來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好：男兒有淚不輕彈，可這么大的場(chǎng)面能不傷心嗎？于是，我的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。肖老師示意要大家走，我們哪舍得走。沒(méi)想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來(lái)，讓大家走，你說(shuō)大家怎么可能會(huì)走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動(dòng)整個(gè)校園，女生對(duì)肖老師的情感肯定已經(jīng)深入骨髓，更是不可分離。
大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這么堅(jiān)強(qiáng)的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。
余老師為了不讓肖老師更傷心難過(guò)也示意大家離開(kāi)，我們這才哭著一步一回頭的回到教室�；氐浇淌液�，我們的哭聲漸漸小了些，可還是沒(méi)停止，我們多么希望肖老師再教我們到畢業(yè)呀，可肖老師已經(jīng)不能教了，她需要休息，肖老師還說(shuō)有什么事可以打電話(huà)給她呀，余老師用盡了辦法還沒(méi)有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭�？煜抡n了，我們應(yīng)排隊(duì)去坐校車(chē)，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來(lái)遲了，肖老師已經(jīng)走了。
雖然我們擦干了眼淚，可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰(shuí)不知道肖老師不舍得我們這些學(xué)生呢。在班上有活潑、聰明、調(diào)皮、搗蛋的學(xué)生，這些都可以組成一個(gè)完美的班級(jí)了。
肖老師再見(jiàn)了，我們的.心永遠(yuǎn)會(huì)跟你連在一起，希望您能重返校園回來(lái)教我們，到那時(shí)候，我們會(huì)比以前更聽(tīng)話(huà)、懂事，一定讓您看到我們班級(jí)全新的面貌，大家刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們永遠(yuǎn)留在您的心中！
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 3
窗外，陽(yáng)光沐浴著萬(wàn)物，剛換上新衣的柳枝，在微風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈。此刻，我的思緒也隨著這柳枝輕舞飛揚(yáng)。
當(dāng)年，我?guī)е闷媾c憧憬，來(lái)到了這里。在這里我認(rèn)識(shí)了我的老師，也結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友。六年了，這里的一切都已那么熟悉，教室、操場(chǎng)、樹(shù)木、花草，甚至每一張臉都透露著溫馨的氣息。
眺望遠(yuǎn)方，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：教室里，坐滿(mǎn)了一大屋子人，有老師，有同學(xué)，還有我，黑板上四個(gè)正楷大字“畢業(yè)典禮”落寞地注視著我們。我實(shí)在不知道那該是一個(gè)怎樣的情景，更不知道該如何去面對(duì)那離別的場(chǎng)面，是淚流滿(mǎn)面，還是欣然一笑，然后輕輕地?fù)]一揮手，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝在風(fēng)中瘋狂地亂竄，似乎有些失魂落魄和不知所措！太陽(yáng)躲起來(lái)了，它是在為我難過(guò)嗎？不經(jīng)意間，幾滴晶瑩的東西滑落嘴邊，咸咸的。我哭了，我為那即將到來(lái)的離別哭了！
是的.，“天下沒(méi)有不散的宴席”，離別，終究是要來(lái)的。難道我要一直沉浸在離愁之中嗎？難道只有當(dāng)一切都失去時(shí)，我才想到去珍惜嗎？
不，我不能。
在經(jīng)歷挫折的時(shí)候，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切不能被苦難擊倒。
我抬起頭，風(fēng)小了，柳枝輕輕飄蕩，太陽(yáng)又露出了它頑皮的笑臉，那么明媚，那么燦爛。好美啊，真的好美！
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 4
姐姐走了，回到了大學(xué)。
她也帶走了和我朝夕相處了兩個(gè)多月的貓——六佰。我對(duì)它的留戀之情難以言表，只剩下了無(wú)邊的傷心。
我走到四樓，面對(duì)空空如也的房間，不由地搜尋那個(gè)熟悉的身影。驀然驚覺(jué)，它已離我遠(yuǎn)去，距我千百里。我想哭，哭不出，堵在我的喉嚨里。
望著房間，我回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：陪它玩時(shí)，雖然有些地方被它撓了、咬了，可我依然興致不減，樂(lè)此不疲;幫它鏟屎、洗碗時(shí)，雖然不愿不意，可一想到是為了它的健康，一切不開(kāi)心皆化為泡影。多少次，它倒在我懷里，安然睡去;多少次，它蹭我的褲腳，讓我滿(mǎn)心歡喜。現(xiàn)在，這里什么也沒(méi)有了，只有一個(gè)我，在這寒冷的夜里，傷心，孤寂。
“啪嗒啪嗒”淚水如雨，灑了一地。
我多么希望能再看見(jiàn)它睡覺(jué)時(shí)那可愛(ài)的模樣，能再看見(jiàn)它那雙綠瑩瑩的'眼睛;多么希望叫一聲“六佰”，還能聽(tīng)見(jiàn)它“喵嗚喵嗚”叫著回應(yīng)。
它的物品，每一件都?xì)埓嫠臍庀ⅰＸ埳芭枰驯磺謇砀蓛�，兩只碗在我親手為它支起的小架子上擺放整齊，逗貓棒安靜地放在柜頂，帶不走的零食在柜里站立，墻上的項(xiàng)圈上有一塊銀牌刻著它的名字。窗前小凳上再無(wú)他望向窗外的身影。一切都那么平靜，那么安詳，那么無(wú)異，只是少了些許生機(jī)，少了一個(gè)活蹦亂跳的小生靈。
淚水如瓢潑大雨，放肆地在我臉上亂爬。為什么心愛(ài)的終將離我而去?為什么建立起的感情，卻要遭受別離?我把“六佰”二字，反反復(fù)復(fù)念。念了千遍萬(wàn)遍，在心里。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 5
那天，哥哥要走了，他又要一個(gè)人回四川，該上大二了。
早晨，媽媽叫我起床送哥哥，我極不情愿，因?yàn)殡x別的那一刻不好受。我說(shuō)：“知道了�！闭Z(yǔ)氣中夾雜著些許煩惱。
到了火車(chē)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了哥哥，我那不爭(zhēng)氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊(duì)進(jìn)站時(shí)，看到一對(duì)夫妻在哭，原來(lái)，丈夫要外出打工，妻子舍不得，兩個(gè)人都十分傷心。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我們?cè)谝黄饘?xiě)字，在一起玩耍，甚至睡覺(jué)也擠在一張床上。想到這兒，我的淚水又止不住了。哥哥摟著我的肩膀反復(fù)勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。
哥哥要上火車(chē)了，我們互相擁抱，媽媽也是淚流滿(mǎn)面。真情流露總是那么自然，無(wú)法掩飾。火車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，舅媽、舅舅、大姨望著車(chē)上的哥哥，還在反復(fù)叮囑：“照顧好自己！照顧好自己！”列車(chē)啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們?cè)俸陀H人說(shuō)句話(huà)吧！列車(chē)啊，請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們?cè)俣嗫从H人一眼吧！
哥哥走后，我整天很少和別人說(shuō)話(huà)，寫(xiě)過(guò)作業(yè)就看書(shū)睡覺(jué)，整天無(wú)精打采的。那幾天，我頻繁地用QQ或發(fā)短信的方式跟哥哥說(shuō)話(huà)。他也很想我們，常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，保重身體。
離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的.心。正如書(shū)中所說(shuō)的：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。當(dāng)真情自然流露的時(shí)候，往往人心中最善的那一面就表現(xiàn)出來(lái)了。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 6
愛(ài)與幸福是普遍存在的，也是相互并立的。
幸福不是必然的，是需要自己努力爭(zhēng)取。自己曾經(jīng)努力爭(zhēng)取過(guò)，等到幸福要離我們而去時(shí)，就不必傷心地哭泣。因?yàn)�，總事都�?huì)有來(lái)有往，有離有合。愛(ài)也一樣，它不會(huì)永遠(yuǎn)都在我們的身邊。所以，我們必須在它未離開(kāi)之前，好好珍惜，讓自己無(wú)愧無(wú)憾。
與她們相識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，一起的時(shí)間也不多，卻建立了深厚的友誼，真是“桃花潭水深千尺，不及姊妹送我情！”曾經(jīng)因?yàn)槲业娜涡远煌瑢W(xué)孤立，但我也曾經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)改正過(guò)我的缺點(diǎn)。但是并不是想象中這么簡(jiǎn)單，可能同學(xué)們認(rèn)為“一朝錯(cuò)，十年錯(cuò)”吧！可是，是姊妹們的包容，使我“如獲新生”。我和她們有共同的話(huà)題，有共同的性格，我們一起也很快樂(lè)，很高興。
但是，好景不長(zhǎng)，她們其中一個(gè)下學(xué)期就要離開(kāi)我們，到別的地方去讀書(shū)了。我們當(dāng)然舍不得她，但又有什么辦法呢？這都是父母之命��！在她離開(kāi)之前，我們只能努力珍惜這半個(gè)學(xué)期的'時(shí)間，讓我們?cè)谶@之前留下美好的回憶，讓我們大家都無(wú)愧而別。在她的心里刻下我們深厚的友誼，在她的腦海里留下我們快樂(lè)的話(huà)語(yǔ)，讓她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們我們這些好朋友，好姊妹。
最終她總要離開(kāi)我們，但是她的人在遠(yuǎn)方，心卻永遠(yuǎn)留在我們身邊。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 7
那個(gè)金黃色的秋天，依舊在校園的桂花樹(shù)下�？諝庵衅≈还墒煜さ那逑悖L(fēng)輕輕地摸著我的臉頰。額前的發(fā)絲調(diào)皮地上下舞動(dòng)著，陽(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆般的潑在地上，你呆滯地望著天空，不知道在想什么。我內(nèi)心也不知怎的，飄起一絲傷感。
“我們以后還會(huì)見(jiàn)面，還能一起學(xué)習(xí)嗎？”這句話(huà)滑入我的耳際。心，猛然抽搐了一下。我打趣的說(shuō)：“一定可以呀，雖然不在同一個(gè)學(xué)校了，但我們依然是最好最好的朋友呀！”說(shuō)著，鼻子越來(lái)越酸，眼睛里似乎有頑皮的小東西想掙扎的跳出來(lái)，我還想說(shuō)些什么，可是喉嚨卻像梗了一大塊熱乎乎的東西，發(fā)不出一絲聲音。
離別的.時(shí)刻是悲傷的，太陽(yáng)已經(jīng)被云朵們用力拉到了天邊，看，它們一個(gè)個(gè)都漲紅了臉。夕陽(yáng)的余暉灑在你我的臉上，肩上還有那一片片枯黃的葉片上�！澳阋院筮�會(huì)來(lái)南通嗎？我們還能保持聯(lián)系嗎？”此時(shí)我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有時(shí)間了。你給了我一個(gè)恬靜的微笑。
望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，一瞬間，內(nèi)心不斷的翻騰著，腦海中開(kāi)始回放以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們形影不離了六年，但也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣�。祝福的語(yǔ)言已經(jīng)說(shuō)膩了，卻忘了說(shuō)最基本的“再見(jiàn)”。
窗外，風(fēng)與樹(shù)葉彈起了樂(lè)曲，思緒漸漸一點(diǎn)一點(diǎn)的收回。但離別的瞬間，你那嬌小的背影，夾在書(shū)里的葉子，都在我的記憶中閃著動(dòng)人的光芒，散出怡人的清香。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 8
離別，這兩個(gè)字好恨，當(dāng)我站在車(chē)站送走他們的那一刻時(shí)，我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)她也在抹眼淚，是我們的不爭(zhēng)氣，還是我們的任性。回憶起我們?cè)谝黄鸬娜兆�，好開(kāi)心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的.悄悄話(huà)，一切都是那么值得回味，記得當(dāng)初也是在離別時(shí)，你問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)問(wèn)題我也答不出來(lái)，可是你今天又問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，我依然無(wú)法回答你。我不想離開(kāi)你，直到我看見(jiàn)你在背地里抹眼淚時(shí)，我也知道，你也舍不得我。但是……從前，我們?cè)谝黄饡?huì)相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因?yàn)槲覀冎馈恳淮蔚碾x別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會(huì)沒(méi)有眼淚呢？或許堅(jiān)強(qiáng)可以是一種方法，但感情里的堅(jiān)強(qiáng)是多么的微不足道啊！
現(xiàn)在我面對(duì)的是相同的環(huán)境，記得昨天我們還在一起說(shuō)過(guò)的話(huà)，記得今天上午我們還在一起做過(guò)的事，現(xiàn)在都成了一場(chǎng)空了，所以我努力在回想我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
當(dāng)我送走你們后狼狽的回到家中時(shí)，我還在想，前幾個(gè)小時(shí)，你喝過(guò)咖啡的杯子，會(huì)不會(huì)殘留你不經(jīng)意的余溫？唉！為什么每一次的離別后，心中會(huì)有種莫名的傷感，就會(huì)感覺(jué)房子里少了樣?xùn)|西，于是仿佛空蕩蕩的。其實(shí)不然，只是在心中少了一個(gè)你很在意的人。她，我很在意對(duì)吧？恩，確實(shí)如此。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 9
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有“離別”這兩個(gè)字眼，因?yàn)樗麄兌荚H身經(jīng)歷過(guò)。而我呢，也曾感受到讓我寂寞、孤獨(dú)的離別。
那是一個(gè)星期天下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，風(fēng)呼呼地吹著我孤獨(dú)的身軀，心里凄涼凄涼的。那天，我深深地體會(huì)到了離別的痛苦。
早上，我起的很晚，迷迷糊糊醒來(lái)，頓時(shí)臉色大變，我記起今天是我堂弟回武漢的`日子。我立馬跑下去，看見(jiàn)了堂弟，他們還沒(méi)有出發(fā)，仍然是那活潑可愛(ài)的樣子，小小的臉頰上面有著明亮的眼睛和紅紅的小嘴，大大的耳朵，讓我十分欣喜。
堂弟馬上就要出發(fā)了，我感到十分孤獨(dú)。他看到我心灰意冷的樣子，立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你怎么啦？是不是不舍得我走��？”我抽泣地回答說(shuō)：“是，我真地舍不得你走�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我立馬把他抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一圈，才把他放下。他也察覺(jué)到我的這番異樣，想安慰一下我，便說(shuō)：“哥哥，你不要傷心，我下個(gè)月就回來(lái)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我更傷心了，頓時(shí)想起我和堂弟玩耍時(shí)的快樂(lè)，實(shí)在不想與這么可愛(ài)、活潑的小孩分開(kāi)，不要說(shuō)一個(gè)月，哪怕一天我都會(huì)很傷心。我只說(shuō)了聲好，便跑上了樓，在房間里哭了起來(lái)。
最后，堂弟出發(fā)了，我站在窗戶(hù)旁對(duì)他一直說(shuō)拜拜�？粗请x別的背影，我頓時(shí)熱淚盈眶！
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 10
“啊，終于開(kāi)學(xué)了！”我興高采烈地走在上學(xué)的路上，邊走邊蹦，書(shū)包也像個(gè)大蛤蟆似的跟著跳。我心想：終于可以見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)了。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里仍像往日一樣擁擠：有的在交作業(yè)，有的在打鬧，還有的.居然在補(bǔ)作業(yè)……哎，又要擠不進(jìn)去了。終于找到了座位。我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)我的后桌還沒(méi)來(lái)，我不禁心生疑問(wèn)：她怎么還沒(méi)來(lái)？
我的后桌，她叫王碩碩，個(gè)頭不高，一雙圓圓的眼睛，炯炯有神……還是我的死黨。她總跟我一塊兒看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我有不懂時(shí)，她還會(huì)教我……她平常都來(lái)得很早，今天卻……
我還是按捺不住，問(wèn)同桌：“王碩碩怎么還沒(méi)來(lái)？”
“她轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
同桌淡淡地說(shuō)。
“What？轉(zhuǎn)學(xué)？你沒(méi)發(fā)燒吧？”她的回答讓我大跌眼鏡。
“才不呢！你相信我，真的！”同桌急了。我相信同桌沒(méi)撒謊，可是王碩碩她怎么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢？
我突然想起，早在三個(gè)月前，她好像就告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直認(rèn)為她在忽悠我——她怎么會(huì)莫名其妙地轉(zhuǎn)學(xué)呢？于是，我便沒(méi)有相信她。
該來(lái)的都來(lái)了，可她悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們�！盀槭裁�？”我問(wèn)自己，“她為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”
我突然好懷念以前，我們一起說(shuō)笑，一塊兒游戲……可惜，一切都成為過(guò)去了。
當(dāng)看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，我的心中總有一抹說(shuō)不出的傷感。我想，此時(shí)此刻，她應(yīng)該也會(huì)想念我吧！
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 11
天灰蒙蒙的，烏云覆蓋了整片天空，街道上只有寥寥數(shù)人，顯得壓抑，寂靜。我們屋里更是清靜得很。
我和媽媽、祖父母站在門(mén)口，爸爸的身旁卻放著幾包行李。我拉著爸爸，并不想讓他走，一走便要明年才能再見(jiàn)。想到這里，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)�！鞍帧眱H一字便哽咽不能成句。爸爸摸了摸我的頭，捏著我臉說(shuō)：“爸爸要走了，你要聽(tīng)媽媽的話(huà)哦！”爸爸抱了抱我，無(wú)奈地嘆了口氣。
車(chē)到了，縱有萬(wàn)般不舍，也無(wú)可奈何。爸爸拖著笨重的行李，三步一回頭的走上車(chē)，我跑過(guò)去，拉著車(chē)門(mén)不肯松手�！靶」媚�，我要關(guān)門(mén)了�！遍_(kāi)車(chē)的師傅笑了笑�！鞍职�，爸爸，你不要走�！蓖�(chē)?yán)锇职值纳碛�，眼淚終于奔涌而出，滑過(guò)我的`臉頰。
這時(shí)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在我身上，就像冰刀，身上，心里一陣刺痛。
車(chē)駛向遠(yuǎn)方，雨漸漸大了，我忍不住朝車(chē)行駛的方向跑了出去，臉上分不清是雨還是淚。
車(chē)消失在茫茫大雨中，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我渾身發(fā)抖，媽媽拿著一把傘，把我拉回屋里，然而我滿(mǎn)腦子都是爸爸。我不禁回想起爸爸在我身邊的時(shí)光，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，爸爸在身邊安慰我；當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我生氣煩躁時(shí)，爸爸用心地勸解我。不知不覺(jué)，兩行滾熱的淚從臉上悄然落下。
不知何時(shí)，雨停了。
我在陽(yáng)臺(tái)上眺望，雨雖停了，可寒氣仍在。屋前的那片草坪里嫩嫩綠綠的小草，經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)高了幾截，像厚厚的、柔軟的毛毯。但那滋長(zhǎng)的不是小草，而是我無(wú)盡的思念。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 12
絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時(shí)也迎來(lái)了離別。
記得我是在一個(gè)烈日當(dāng)頭早晨進(jìn)入了校園的大門(mén)，而又將在烈日當(dāng)頭的一天離開(kāi)吧！六年的清雨，六年的`烈日，換來(lái)的是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學(xué)變成朋友，一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動(dòng)不了命運(yùn)，我們即將飛向四面八方。
我希望我們能在同一所學(xué)校里上完所有的課程，那樣不就可以不分開(kāi)了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學(xué)校把所有的課程學(xué)完，那么我們的對(duì)手永遠(yuǎn)是那些，沒(méi)有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的環(huán)境下有所收獲。
或許離別就是一種考驗(yàn)，經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能有所成就，有所收獲。每一個(gè)人都希望自己十全十美，但為什么有的成功而有的卻失敗了呢？正是因?yàn)楦髯缘倪M(jìn)取心。只有在不同的環(huán)境下才能發(fā)現(xiàn)到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。
我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學(xué)習(xí)的日子總是令人懷念，喜怒哀樂(lè)在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過(guò)一時(shí)，又為何去計(jì)較過(guò)去的點(diǎn)滴呢？回憶過(guò)去，有多少的歡樂(lè)，笑，笑不出來(lái)，哭，哭不出來(lái)，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風(fēng)吹散了，零碎了，有誰(shuí)會(huì)去把碎片拾起？
離別最終要離別，但我不想信有人會(huì)把我們隔在千里之外，親愛(ài)的朋友們，再下次見(jiàn)面的時(shí)候，你還記得我嗎？
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 13
同樣的鈴聲，同樣的教室，今天這里卻彌漫著離別的氣氛。我們的同學(xué)唐宗懿要去日本了，這節(jié)課特此為他舉行歡送會(huì)。
歡送會(huì)開(kāi)始了！主持人是詹熔成和嚴(yán)樂(lè)天。“唐宗懿要去日本了，我們依依不舍地為他送行”主持人開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一下把氣氛帶到“離別。廖斯諾巧妙的改編詩(shī)，加上朗誦時(shí)眼含淚花，最后一句“能不憶唐兄？”還沒(méi)落音，剎時(shí)，教室里由安靜變成一片“嗚嗚”和抽泣的.聲音�！跋旅嬲�(qǐng)楊澤晟——”主持人嚴(yán)樂(lè)天哽咽了一下，“為唐宗懿唱首《我和你》�！边@又是一首改編的歌，改到送別的場(chǎng)面，格外令人傷感�！拔液湍� ……心連心……同住地球村……”楊澤晟雖然唱得不好，改編的歌詞卻深深地感染著全班同學(xué)的心。他流出了激動(dòng)的熱淚，緊緊地抱唐宗懿，因?yàn)樗澜窈笠苍S再也見(jiàn)不到同學(xué)燦爛的笑，見(jiàn)不到他瘦瘦的身子，他跑步的長(zhǎng)腿……“嗚…嗚…嗚嗚……”全班同學(xué)哭得一把鼻涕一把淚。四年的友誼難忘，誰(shuí)又舍得四年同窗共讀的同學(xué)就要匆匆離開(kāi)我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)！我想到這兒，也情不自禁失聲痛哭。男兒有淚不輕彈，雖然這樣說(shuō)，但全班男生仍然哭成一團(tuán)，此時(shí)此刻，有無(wú)數(shù)的話(huà)想要對(duì)唐宗懿說(shuō)，怎么也舍不得他離開(kāi)我們……唐宗懿要給大家發(fā)糖果了，全班同學(xué)不再像以前那樣爭(zhēng)著要，而是一片寧?kù)o，寧?kù)o得反常。
歡送會(huì)結(jié)束了，唐宗懿要漂洋過(guò)海走遠(yuǎn)了，但他和我們的友誼永遠(yuǎn)留在我們的心中，我們會(huì)珍惜這四年在一起的美好時(shí)光。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 14
今天是大年初八，子翰，樂(lè)樂(lè)他們都要回家了，我好傷心��！
今天一大早，子翰就對(duì)我說(shuō)：“這七天過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼就要回家了，今年春節(jié)我一定還會(huì)來(lái)的，做為記念，我把名偵探柯南的漫畫(huà)書(shū)給你，想我就看看漫畫(huà)�！睒�(lè)樂(lè)也不知道從哪里蹦出來(lái)的，對(duì)我說(shuō)：“我們都要走了，我們今年春節(jié)一定來(lái)，有可能暑假也會(huì)來(lái)，我把這個(gè)最心愛(ài)的龍玩具給你�！蔽腋屑さ醚蹨I盈眶，我把最心愛(ài)的兩輛賽車(chē)送給了他們，我們眼里都是依依不舍的感情。
過(guò)了一會(huì)兒，我們都到外面去騎車(chē)?yán)病Ｈタ赐饷娴娘L(fēng)景，他們馬上就要走了，我?guī)麄內(nèi)⒂^一下風(fēng)景。
風(fēng)景參觀完后，我們都回到我家，子翰仍就是在哪里看名偵探柯南，樂(lè)樂(lè)弟弟在玩植物大戰(zhàn)僵尸，樂(lè)樂(lè)也在那里讀書(shū)。
到了下午，他們馬上就要走了，過(guò)了一會(huì)兒，他們的`父母都來(lái)接他們了，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我不回去，我不回去�！钡罱K樂(lè)樂(lè)還是走了，樂(lè)樂(lè)帶著弟弟都走了，也依依不舍的離開(kāi)了。我好傷心難過(guò)��！
我走到外面時(shí)他們都上車(chē)了都不時(shí)的回頭看了看我一眼，后來(lái)，他們爸媽開(kāi)車(chē)走了。
我手里拿著一本柯南漫畫(huà)書(shū)和龍玩具。我不知不覺(jué)的滿(mǎn)臉都是淚水了，過(guò)一回我想了想他們走了，我要好好的寫(xiě)字，不去想他們?cè)谖壹依餁g樂(lè)的時(shí)光，今年的春節(jié)過(guò)的好快。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 15
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧。
仿佛間，我們還坐在一個(gè)教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時(shí)間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點(diǎn)滴，每一件事回憶起來(lái)都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語(yǔ)，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的`教誨，一次次樂(lè)此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺(tái)有了溫度，讓碩大的黑板有了樂(lè)趣，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
六年同學(xué)，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話(huà)想對(duì)對(duì)方說(shuō)。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進(jìn)了小學(xué)，又即將從小學(xué)跨進(jìn)初中的大門(mén)，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時(shí)的緊張，一回回公布成績(jī)的激動(dòng)，也都將雪藏在心底。還記得誰(shuí)借你書(shū)嗎，還記得是誰(shuí)為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰(shuí)偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學(xué)，同班同學(xué)!從膽小懦弱變得勇敢頑強(qiáng)，從性格內(nèi)向變得陽(yáng)光開(kāi)朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……謝謝，這六年中你的陪伴。
歲月依舊，再過(guò)一個(gè)夏天，教室不變，最開(kāi)始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級(jí)學(xué)生，一屆一屆接著一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我們的不舍終將釋?xiě)选?/p>
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 16
別了，我的朋友，還是要分開(kāi)，再見(jiàn)了。老師，再見(jiàn)，謝謝您的啟蒙之恩，但鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了終究還是會(huì)離巢而去的。學(xué)校，再見(jiàn)了。都再見(jiàn)了。
這個(gè)童年的時(shí)光還是太短暫了。六年，只是一個(gè)時(shí)間詞罷了，一回頭，什么都沒(méi)了。
我的朋友們，都還好吧！久分必合，合久必分，這一切都是命中注定。但我舍不得你們，卻又不得不這樣做，盡管路途的風(fēng)景再美，也必須要及時(shí)放下，因?yàn)槟遣⒉粚儆谖摇?/p>
曾經(jīng)的'我們，無(wú)話(huà)不談，一起分享喜悅，一起承擔(dān)痛苦，為什么現(xiàn)在卻再也笑不起來(lái)了呢？哦，我知道，我知道，不用再說(shuō)了。想念了，就翻翻相片，記得我們這幫死黨，記得我們?cè)?jīng)美好的笑容，一定要記得我們……
老師，唯獨(dú)您的啟蒙之恩，我無(wú)以回報(bào)，花兒以它美麗的花朵回贈(zèng)園丁。老師，我答應(yīng)您，以后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的栽培之恩。
您知道嗎？這些日子里，我經(jīng)常念起您，睡夢(mèng)中是您慈祥的微笑。溫習(xí)課本時(shí)，書(shū)本像是您的課堂，看著筆記，耳邊卻是您授課的聲音，娓娓道來(lái)。
我舍不得您，我舍不得您的笑，舍不得您的責(zé)備，舍不得您生動(dòng)的課堂。
學(xué)校，謝謝您，存放著我的童年。給了我溫馨似家的教室。我舍不得那張?jiān)?jīng)屬于過(guò)我的課桌椅。
再也沒(méi)有了。我們之間的一切都圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，只剩下一張照片，一聲再見(jiàn)，一次回憶……希望你們能記得還有一個(gè)我——你的學(xué)生，你的朋友，你校園中的一個(gè)小小的學(xué)生！
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 17
媽媽說(shuō)現(xiàn)在的小貓咪已經(jīng)會(huì)吃飯了。外婆家又有老鼠。再說(shuō)了夏天來(lái)了，四只貓咪在一起多臭啊！
當(dāng)時(shí)我一口就答應(yīng)了。一只就一只又沒(méi)關(guān)系，還有三只呢！不怕！我跟媽媽說(shuō)好這個(gè)星期日抓去。眼看著日子一天天過(guò)去，小貓和媽媽在一起的時(shí)間也不多了。周日悄悄地邁著步伐來(lái)了。我一大早開(kāi)開(kāi)心心的找了個(gè)盒子把貓咪放進(jìn)去。幸好沒(méi)被他的媽媽發(fā)現(xiàn)。爸爸先把貓咪放在汽車(chē)?yán)�，我卻一直觀察著母貓的動(dòng)靜。5分鐘過(guò)后，母貓開(kāi)始找小貓了。她不停的尋找每一個(gè)角落，看看有沒(méi)有自己的孩子。我想：她現(xiàn)在一定非常著急，如果我是她的話(huà)我一定也會(huì)著急的。不看了，在看我也會(huì)心動(dòng)的。
在汽車(chē)?yán)铮∝埐煌５亟兄�。她是在尋找他的媽媽吧。在另一頭的媽媽也一定再找他。我聽(tīng)著這痛苦的叫聲，我的眼淚都快流出來(lái)了。外婆家到了，外婆拿著它最喜歡吃的'魚(yú)肉拌飯招待他，她不理不睬。也許是剛剛與媽媽離別后痛苦的心情連飯都吃不下了。我也是看在眼里急在心里。過(guò)了一會(huì)兒，小貓也熟悉了一點(diǎn)，又像在家里一樣調(diào)皮了。又開(kāi)始東玩西玩了。玩累了他攀上“軟軟的床”呼呼大睡了。我想她一定再做一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)她又與媽媽在一起快樂(lè)的生活了……
母女離別，她們的心情一定都是灰蒙蒙的，我希望小貓咪能夠快點(diǎn)熟悉這里的生活，快快樂(lè)樂(lè)地活下去。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 18
我終于放暑假了，可以來(lái)到我那活潑瀟灑的弟弟那里玩耍，坐著火車(chē)慢慢靠近著我親愛(ài)的弟弟
時(shí)間像小魚(yú)一樣一分一秒的游走。我也終于到達(dá)了弟弟的老家附邊，終于，我看到了時(shí)隔一年的弟弟，他仿佛又長(zhǎng)高了，可是依然瘦的像個(gè)八大金剛一樣。我二話(huà)不說(shuō)，激動(dòng)不已地跑過(guò)去一把抱住他那瘦小的身軀。怕他再一次離我而去！
快樂(lè)的`一天開(kāi)始了，我早上很早就起來(lái)喝了一碗熱騰騰的稀飯，還有各種各樣的食物，比如包子、粑粑、油條吃完這些后，弟弟帶我認(rèn)識(shí)了很多他的小伙伴，并一起愉快的玩耍，跑得滿(mǎn)頭大汗，就像洗過(guò)澡一樣，回到家里，弟弟就給我開(kāi)著涼爽的空調(diào)，拿出好吃的零食，放出有趣的電視節(jié)目，享受著，這時(shí)的我非常感動(dòng)，因?yàn)槠匠Ｍ夤馄潘麄兌疾粫?huì)買(mǎi)那些零食的，而因我的到來(lái)，他們什么都給我們買(mǎi)，中午也會(huì)給我們買(mǎi)一碗香噴噴的鴨子湯，舍不得吃的肉留給我和弟弟吃，我的眼淚很快流了出來(lái)，并微笑說(shuō)：謝謝你們！他們回應(yīng)我說(shuō)：不用謝！看著那幾張慈祥的臉，我暗暗發(fā)誓：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后供養(yǎng)他們，讓他們不在那么辛苦，隨著時(shí)間的流逝，我和他們相處的時(shí)間也越來(lái)越少了，很快兩個(gè)月過(guò)去了，我依依不舍的和他們道別，因此不能在和我的小弟一起爬山、一起奔跑、一起去玩耍、一起去尋寶，看著我嘴里說(shuō)著再見(jiàn)，心里卻又說(shuō)不出來(lái)的難受
雖然兩個(gè)月不怎么長(zhǎng)，但是他們讓我這個(gè)暑假充滿(mǎn)樂(lè)趣，我舍不得和他們離別，期盼能早日和他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 19
成長(zhǎng)唯一不會(huì)改變的，就是離別這一原則。沒(méi)有離別，又何來(lái)成長(zhǎng)之談？
成長(zhǎng)的意義，萬(wàn)物皆有萬(wàn)物言語(yǔ)，不同之人也自有千萬(wàn)方解析。對(duì)小孩，長(zhǎng)高就是了；對(duì)女星來(lái)說(shuō)，變美就是對(duì)了；對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，識(shí)遍人間煙火，走過(guò)萬(wàn)千世事就全了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)僅離別一詞可辯其意。
送哥哥去火車(chē)站的路上，我依偎在他的懷里，一句話(huà)也不說(shuō)，只定定的看著他。他也一句話(huà)不說(shuō)，眼睛望向前方。一路伴著我們的是怕人的沉寂。沉寂歸沉寂，窗外無(wú)風(fēng)，遠(yuǎn)的`海，近的樹(shù)都絕無(wú)漣漪泛起，可我內(nèi)心如深海那樣波瀾不驚。
想必哥哥也是如此。我們的心如此之近，可我進(jìn)不去。
我盼著，盼著他對(duì)我的叮嚀，在他進(jìn)站時(shí)，他沒(méi)有過(guò)來(lái)叮囑我，在他驗(yàn)票時(shí)，他也沒(méi)有過(guò)來(lái)叮囑我。走入人群中，他還是沒(méi)有。
我漸漸放棄了，堅(jiān)持無(wú)果之下，放棄是最明智的。
我漸漸了解到，所謂兄弟一場(chǎng)，就是我站在車(chē)站口，你在往里走。你不回頭，我不揮手。但你篤定的背影，給我?guī)?lái)離別的悲傷，我只好回頭，學(xué)會(huì)一人支撐頭頂那片不大廣闊的天空。
哥哥走后，我日日將自己置于沙海之中，一片流動(dòng)的沙海。留下的每一步都帶著離別之苦。每一步，風(fēng)會(huì)抹平�？吹x別的痛苦，我終于學(xué)會(huì)釋?xiě)�。每一個(gè)腳印我都不再刻骨銘心，每一步都云淡風(fēng)清。
神說(shuō)：世間愛(ài)恨皆有，獨(dú)缺成長(zhǎng)。人若要成長(zhǎng)，先應(yīng)在離別中學(xué)會(huì)放手和離開(kāi)。
離別，我感謝你，你教會(huì)了我成長(zhǎng)！
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 20
六年時(shí)間，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。六年間，那顆小樹(shù)苗以成為了參天大樹(shù)；六年間，那只小鷹已能展翅高飛；那個(gè)稚氣未脫的小朋友，也成為了成熟少年。
時(shí)光歲短，但也留下了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)心的，難過(guò)的，都是我無(wú)法忘記的回憶，他們?cè)缫芽倘肓宋业拇竽X，我的心田。陪伴六年的.同學(xué)，謝謝你們的關(guān)心幫助，雖然我們有時(shí)會(huì)鬧些小矛盾，但最終都會(huì)化生氣為和睦，我早已把你們當(dāng)成了我的兄弟姐妹雖然每一級(jí)都會(huì)換一個(gè)老師，但是您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)我不能忘懷，我有時(shí)也會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而惹您生氣，但您總是細(xì)心引導(dǎo)我，我早已把您當(dāng)成了我的第二個(gè)母親。
學(xué)校的每一次變化我也記得清清楚楚，以前沒(méi)有足球場(chǎng)、沒(méi)有水沖式廁所、沒(méi)有嶄新的教學(xué)樓，一切都看起來(lái)破破舊舊，可是現(xiàn)在不同，后面的荒地建起了新的教學(xué)樓，前面的水泥地變成了足球場(chǎng)地，就連廁所也進(jìn)行了升級(jí)，現(xiàn)在學(xué)校的一切都看起來(lái)十分新穎�？墒�，我將要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的校園，離開(kāi)我的同學(xué)，離開(kāi)我的老師我好想一直在這里，多待幾天，幾個(gè)月，幾年。現(xiàn)在想起來(lái)，我以前還想著快點(diǎn)結(jié)束，“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”這句話(huà)說(shuō)的應(yīng)該就是我吧。在這所剩無(wú)幾的日子里，我還想再?lài)@學(xué)�？磶状�，在學(xué)校再打幾次籃球，畢竟錯(cuò)過(guò)就不一定再有了。
我會(huì)記住我們初次見(jiàn)面時(shí)的情景，記住我們快樂(lè)的瞬間，記住我們度過(guò)的難關(guān)，記住我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住……
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 21
小學(xué)生活，有六年的日子，前三年，我總覺(jué)的很漫長(zhǎng)，因?yàn)槊刻於家持林氐臅?shū)包，里面有許多的作業(yè)，回到家，不是香噴噴的飯菜，而是一大堆的作業(yè)等著你去完成。兩年后，漸漸和同學(xué)熟悉了，大家在一起玩，成為了好朋友，總覺(jué)的在學(xué)校比在家舒服多了。六年級(jí)，即將要和自己的好朋友分別了，以往的.不開(kāi)心的事，早就拋在腦后了。六年級(jí)，大家都懂事多了，團(tuán)結(jié)心也越來(lái)越強(qiáng)了，每一次集體比賽，同學(xué)們都用盡全力來(lái)爭(zhēng)取勝利。最后的時(shí)光，誰(shuí)也不想放過(guò)，但誰(shuí)也阻止不了一定要來(lái)的“離別”。
老師，一個(gè)多么熟悉的一個(gè)詞語(yǔ)。但不就之后就要和自己的老師說(shuō)再見(jiàn)了。雖然有些不舍得，雖然有些不忍，但還是要說(shuō)一聲：“老師，您諄諄不悔的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師!”我從一年級(jí)到六年級(jí)和許多老師接觸過(guò)，每一個(gè)老師都能給我就下深刻的印象。他們是我生命中最重要的老師，因?yàn)樗麄兘唤o我很多我一生都用不完的知識(shí)。
同學(xué)，我最想說(shuō)的話(huà)題。同學(xué)，一直陪伴我度過(guò)六個(gè)年頭，在此，我想告訴那些不懂得珍惜友情的人，你們回頭吧，在對(duì)岸有一段你已遺忘的友情，它是你在失敗時(shí)，淪落時(shí)，受難時(shí)的一顆“安慰藥”。同學(xué)之間的吵鬧是正常的，只有吵鬧，才懂得珍惜。我的同學(xué)有很多，但是真正好的朋友只有兩個(gè)）她們是我最重要的朋友，因?yàn)橛辛怂齻�，我總有力量在摔倒的地方爬起�?lái)。
我的小學(xué)生活，我的老師，同學(xué)，母校，在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記于心。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 22
窗外看雨漸漸的打在玻璃上，我在細(xì)想著此刻，你是否能和我一起共享？在這看雨綿綿的雨季，我深深地思念。
假期才了，你就飛向國(guó)外了。時(shí)間總是不可逆流的，細(xì)算著一日又一日的離去，這一天還是來(lái)了。走進(jìn)機(jī)場(chǎng)她望著我，內(nèi)心思緒萬(wàn)千。
“不是說(shuō)不來(lái)的嗎？”那一刻，所有的人都沉默了，也不知從何說(shuō)起，我們相互靠著，一語(yǔ)不發(fā)，只有手表的“滴答”聲傳出。
回想起暑假一次又一次的歡樂(lè)與喜悅，總令人久久不能忘卻，海灘上我們相互追逐著，家中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了我們的笑聲，但這一切都要在這個(gè)夏天分別了。
“姐，什么時(shí)候你才能回來(lái)？”我問(wèn)道，感覺(jué)自己的聲音有些沙啞，似乎是一臺(tái)笨重的機(jī)器所發(fā)出的聲音。姐姐望著我不知如何回答�！昂孟�。是明年六月。吧！”她的每一字都透露著不確定，這反而讓我難以回答。忽然機(jī)場(chǎng)的廣播傳出了登機(jī)的`信號(hào)，打斷了我們的思緒。“我要走了媽?zhuān)乙吡�，照顧好弟弟，等到�?guó)外時(shí)，我再給您打電話(huà)�！蹦赣H笑了笑：“好知道了！你也要注意自己的身體��！”母親剛說(shuō)完，廣播中又傳來(lái)了請(qǐng)旅客登機(jī)的聲音。“媽我必須走了，拜拜了弟弟！”說(shuō)完便跑開(kāi)了，我也沖著他揮了揮手，最后，她的背影消失了，留給我只有酸楚和期待。
不知為何，我總覺(jué)著每架飛機(jī)上都坐著我的姐姐，但我知道離別，是為了下一次更好的重逢。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 23
今天，我同爸媽一起去送外婆回老家。我的心情非常低落，因?yàn)樯岵坏猛馄呕丶摇?/p>
很快，高鐵站就到了，我懷著沉重的心情送外婆到候車(chē)站。我坐在外婆身旁，一句話(huà)也不說(shuō)。外婆看到我這個(gè)樣子，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“外婆回去了，你要聽(tīng)媽媽的'話(huà)，別哭，馬上你就要放寒假了，等你放假回了外婆家，外婆給你做好吃的�！蔽覞M(mǎn)不在乎的對(duì)外婆說(shuō)了句：“知道了�！笨烧l(shuí)都知道，我只是臉上不在乎，但心里比誰(shuí)都不想讓外婆走。
馬上就要進(jìn)站了，我們把外婆送到站臺(tái)前。我的淚水不停的在眼里打轉(zhuǎn)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，并沒(méi)有吹走我低落的心情，遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒不叫了，檢票的站口也不在轟鬧了，仿佛一切都凝固了。
天空一片朦朧，一輛高鐵從遠(yuǎn)處駛來(lái)，我看著將要走的外婆，終于忍不住哭了。我撲到外婆懷里，抱著外婆哇哇大哭。我?guī)е耷粚?duì)外婆說(shuō)：“外婆你不能走，你能不能再陪我待幾天”外婆含著淚水對(duì)我說(shuō)：“外婆也想再待幾天，可是你外公還在家，外婆還要回去照顧他�！蓖蝗�，一行熱淚滴在了我的臉上，原來(lái)外婆哭了，那是我第一次見(jiàn)外婆哭。
高鐵到站了，我和爸媽把外婆送進(jìn)了高鐵。雖然很舍不得外婆走，但是沒(méi)有辦法�？赡芨總�(gè)人的離別都會(huì)依依不舍，但每次的離別是為了下次更好的相見(jiàn)。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 24
陽(yáng)光透過(guò)了云層，熱情的夏風(fēng)陣陣吹拂。我走在上學(xué)的路上，路旁樹(shù)上的知了令人厭煩地叫著。雖然我經(jīng)受了統(tǒng)考的沖擊，能夠松一口氣了，但是心靈深處仿佛有人在叫喚：“離別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！�
是啊，屈指一算，相聚的日子不多了，十來(lái)天后，同學(xué)們就各奔東西了。這些天來(lái)，大伙兒都意識(shí)到離別在即，相互間變得格外親熱。平時(shí)“誓不兩立”的男女生變得特別和睦，課間休息時(shí)男生與女生一起踢毽子，女生與男生一起踢球，成了我們班的一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。�。∥覀冎g的'友誼之樹(shù)已長(zhǎng)得根深葉茂。五年來(lái)，大家也許有不少矛盾，有不少誤會(huì)，但現(xiàn)在，把這一切都拋在腦后吧，讓這一切都變成過(guò)眼云煙吧！我們要盡情地歡笑，盡情地嬉戲，盡情地享受這最后的美好的時(shí)光。
記得我們班獲得全校衛(wèi)生評(píng)比第一時(shí)，記得我們班獲得黑板報(bào)評(píng)比全校之最時(shí)，記得我在領(lǐng)操臺(tái)上舉起“涼四小甲Ａ”的冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，記得我們班被評(píng)為“優(yōu)秀集體”時(shí)，我們歡呼過(guò)，雀躍過(guò)。當(dāng)然，我們也一起罰站過(guò)，挨罵過(guò)……如今回想起來(lái)，這一切都同樣甜蜜，因?yàn)槭俏覀円黄鸲冗^(guò)的。
要離別了，我希望帶往中學(xué)的不是一份傷感，一份憂(yōu)愁，而是一份甜蜜的回憶，一串癡癡的傻笑。今年夏天，我們將在校門(mén)口，在那棵垂柳前揮手，不無(wú)眷戀地說(shuō)：“再見(jiàn)！”
然后踏上各自新的征程。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 25
今天早上，我讀到了一句話(huà)“斯人若彩虹，遇上方知有�！北阋恢痹谀X海中盤(pán)旋著，心中也似乎受到了很大觸動(dòng)。
尤其是今天，恰是我補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)的地方離我家很遠(yuǎn)，我也是住宿在親戚家，所以并沒(méi)有多少認(rèn)識(shí)的人，但是因?yàn)橐粋�(gè)月的共同學(xué)習(xí)，同在一屋檐下，我們雖然并不相知，但是早已相識(shí)了。而且，我還和我同桌——一個(gè)文靜的女孩，相處的很好，每天與她，也與來(lái)補(bǔ)習(xí)班的.各位朝夕相處，這些形形色色，各不相同的少男少女們，還有那一個(gè)個(gè)友善的老師，使我那一個(gè)月的暑假生活充實(shí)而快樂(lè)。
今天，是分別的時(shí)候了，那個(gè)女孩兒對(duì)我說(shuō)“慎勿相忘，以期再會(huì)�！蔽业男闹袆e有一番滋味，盡管現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不會(huì)像古代那樣一次離別，就成為了訣別，杳無(wú)音訊，但我們并沒(méi)有保留對(duì)方的聯(lián)系方式。我們想隨緣自適，看我們會(huì)不會(huì)“有緣千里來(lái)相會(huì)”，因此，這次，也許是我與她最后的訣別了。我的心中究竟是很舍不得的，也許是日久生情，也許是志趣相投，她早已成為了我的莫逆之交，現(xiàn)在這次，也許不會(huì)有結(jié)果的離別，竟使我感到有些空虛，不知何時(shí)能與她再次相見(jiàn)，但現(xiàn)在即使我有些后悔，也早已經(jīng)晚了，至于與她的回憶，它們也許會(huì)蠱惑我一生，使我時(shí)時(shí)回返。
世界那么大，相見(jiàn)的概率很小很小，可是，這樣才會(huì)，在心中永遠(yuǎn)留存著憧憬和期待，也許在未來(lái)的某一天，我們會(huì)再次相見(jiàn)，不知那時(shí)，我們會(huì)相視而笑，還是對(duì)面不相識(shí)。
離別的場(chǎng)面描寫(xiě)作文 26
放學(xué)后我走在回托班的路上，心想：“今天老師會(huì)給我們講什么樣的故事呢？”可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今天孫老師沒(méi)有來(lái)，我想應(yīng)該是老師家里有什么事請(qǐng)假了吧！
于是我寫(xiě)完作業(yè)回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞂O老師沒(méi)有來(lái)�！�
“唉，兒子別說(shuō)了，孫老師不干了�！�
“什么！不干了？為什么？”
“老師家里有事兒，來(lái)不了了�！�
我急切得給老師打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)：在電話(huà)里，老師說(shuō)她找到了新工作，就不在這邊干了。一開(kāi)始我有些不信媽媽?zhuān)?tīng)老師說(shuō)“不在這干了”我心酸得哭了起來(lái)。老師安慰道：“天鵬，天下沒(méi)有不散的宴席，一定要堅(jiān)強(qiáng)，男子漢不能哭！”通完電話(huà)后，老師又給我發(fā)了一條信息：孩子，不要因?yàn)槲矣绊懥四愕男那�，希望你以后展翅高飛，以后會(huì)有更好的前途。看完老師的`信息后，我難以入睡，回想起老師陪伴我學(xué)習(xí)的這段美好時(shí)光：每天老師給我們復(fù)習(xí)，然后講故事，讓我們從故事中明白道理，還會(huì)調(diào)動(dòng)我們的積極性，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)給我們講她給殘疾兒童上課和她的種種經(jīng)歷……
老師，就像我的知心朋友，我會(huì)和他談一談心里話(huà)，我們的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而隔斷，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消磨，就像王勃所說(shuō)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
第二天早晨我告訴同學(xué)老師不來(lái)的消息，大家對(duì)老師的離開(kāi)都很難以接受，但是我相信：“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢！”老師，我們還會(huì)再相聚的！
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