- 相關(guān)推薦
科學(xué)家小時(shí)候故事有哪些
大家知道的科學(xué)家有多少個(gè)呢,下面是小編整理的科學(xué)家小時(shí)候故事,歡迎來(lái)參考!
科學(xué)家小時(shí)候的故事(一):
愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué),凡事都愛(ài)尋根追底,都要?jiǎng)邮衷囈辉。有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問(wèn)媽媽:“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過(guò)一些日子,蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)!
聽(tīng)了媽媽的話,愛(ài)迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái),雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋,在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方,他先搭好一個(gè)窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了,還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家,家里的人都十分著急,于是到處去找他。找來(lái)找去,才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng),身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了,又生氣又好笑,問(wèn)他:
“你在這兒干什么呢?”
“我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來(lái)了!
“孵什么蛋,快點(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲喝道。
“母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來(lái)!
“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑他,因?yàn)樗靼走@孩子的性格,微笑著說(shuō):“人的體溫沒(méi)有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來(lái)的`!睈(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái),但是透過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。還有一次,愛(ài)迪生看到鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥(niǎo)能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒(méi)翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉,讓一個(gè)小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒,小伙伴肚子疼了起來(lái),大聲哭喊,差點(diǎn)兒送了命。為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說(shuō)不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了。但是愛(ài)迪生還是不服氣,說(shuō):“我不做實(shí)驗(yàn),怎樣會(huì)明白人能不能飛起來(lái)呢?
四、居里夫人小時(shí)候的故事
幾十年前,波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘,學(xué)習(xí)十分專心。不管周圍怎樣吵鬧,都分散不了她的注意力。
一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲,斈菅啪拖駴](méi)看見(jiàn)一樣,在一旁專心地看書(shū)。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,瑪妮雅讀完了一本書(shū),凳子仍然豎在那兒。
從此,姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
瑪妮雅長(zhǎng)大以后,成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(二):
因斯坦小的時(shí)候,有一次上手工課,他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自我的作品,交給女教師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自我的作品,急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個(gè)小男孩,相信他第二天能交上一件好作品。
第二天,愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地說(shuō):“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼,生氣地說(shuō):“我想,世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了!苯淌依镆魂嚭逍Α
愛(ài)因斯坦臉上紅紅的,他走到老師面前,肯定地對(duì)老師說(shuō):“有,老師,還有比這更壞的.凳子。”教室里一下子靜下來(lái),大家都望著愛(ài)因斯坦。他走回自我的座位,從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的小板凳,說(shuō):“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿意,但是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些!
這回大家都不笑了,女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭,同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光。
這個(gè)小故事讓我們看到愛(ài)因斯坦的韌性,無(wú)論做任何事,他都要力求做好,讓自我的潛能充分發(fā)揮。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(三):
三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點(diǎn)點(diǎn)繁星的蒼穹,思索著為什么月亮?xí)@著地球運(yùn)轉(zhuǎn)而不會(huì)掉落下來(lái)。忽然,有個(gè)東西打在了他的.頭上,這并不很重的一擊,把他從沉思中驚醒。他低頭一看,原先,是一只熟透的大蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。他撿起蘋(píng)果,又一次陷入了沉思:為什么蘋(píng)果不落向兩旁,不飛向天空,而是垂直落向地面?這必須是地球有某種引力,把所有的東西都引向地球。
青年眼睛一亮:蘋(píng)果是這樣,月亮也是如此,月亮必須是在地球引力的吸引下做高速運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛幸,使它不能遠(yuǎn)離地球;因?yàn)橛兴俣,使它不?huì)像蘋(píng)果一樣掉落下來(lái)……夜?jié)u漸地深了,青年手中拿著蘋(píng)果,開(kāi)心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的英國(guó)科學(xué)家牛頓。這一年,他才24歲。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(四):
竺可楨自幼就很聰明而且個(gè)性好學(xué)。在他兩三歲的時(shí)候,每一天晚上都要叫爸爸識(shí)字,有的時(shí)候他太忙,或辛苦了一天覺(jué)得太累,不教他,他就不高興甚至哭鬧,爸爸只好依他。結(jié)果,在竺可楨三、四歲時(shí),就已認(rèn)識(shí)兩千個(gè)左右的字。
他的老師章先生很喜歡竺可楨的.聰明,但更喜愛(ài)他的勤奮好學(xué),對(duì)他的要求也格外嚴(yán)格。他經(jīng)常找一些優(yōu)秀的古代散文、詩(shī)詞,講解給竺可楨聽(tīng)。
竺可楨不僅僅愛(ài)讀書(shū),而且更愛(ài)思考。竺可楨讀了《愛(ài)蓮說(shuō)》后,就想:我要愛(ài)蓮花,更要愛(ài)蓮的莖和藕。他把自我讀《愛(ài)蓮說(shuō)》后的感想告訴了章先生。章先生很為竺可楨小小年紀(jì)就這樣思考問(wèn)題,而且得出這樣的結(jié)論所感動(dòng)。他教導(dǎo)竺可楨說(shuō),藕雖埋沒(méi)于污泥只中,但它將自我的全部營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)出來(lái),使蓮花亭亭玉立而不被爛泥污染,這是十分可貴的,而且藕本身也是潔白的,你要學(xué)習(xí)藕這種純潔堅(jiān)貞的品格。
竺可楨聽(tīng)了這番話,印象很深。他之后給自我取了個(gè)名字叫“藕舫”,就包含了記取章先生的教誨的意思。
竺可楨愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考習(xí)慣的養(yǎng)成,影響了他以后的學(xué)習(xí)和研究,為他在我國(guó)氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)等學(xué)科取得卓越成就奠定良好的基礎(chǔ)。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(五):
錢(qián)學(xué)森,著名科學(xué)家。我國(guó)力學(xué)事業(yè)的奠基人之一,被稱為導(dǎo)彈之父。
錢(qián)學(xué)森3歲時(shí)就有非凡的記憶力,能背誦上百首唐詩(shī)、宋詞,還能用心算加減乘除。大家稱他為“神童”。
5歲時(shí),他已可讀懂《水滸》了。他對(duì)爸爸說(shuō):“英雄如果不是天上的星星變的,那我也能夠做英雄了。”爸爸說(shuō):“你也能夠做英雄。但是,務(wù)必好好讀書(shū),努力學(xué)習(xí)知識(shí),貢獻(xiàn)社會(huì)”。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)期,男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試,總是錢(qián)學(xué)森扔得最遠(yuǎn),投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣,撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究,原先他折疊的飛鏢有棱有角,個(gè)性規(guī)正,所以投起來(lái)空氣阻力很小;投扔時(shí)又會(huì)利用風(fēng)向風(fēng)力,難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢!小小年紀(jì)的'錢(qián)學(xué)森居然領(lǐng)悟了某些空氣動(dòng)力學(xué)的常識(shí),這不僅僅使同學(xué)們,而且使老師也驚嘆不已。
20多年后,錢(qián)學(xué)森果然成了國(guó)際知名的力學(xué)和空氣動(dòng)力學(xué)家。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(六):
1942年初秋,袁隆平從重慶市龍門(mén)浩小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入復(fù)興初級(jí)中學(xué)。
在學(xué)習(xí)中,袁隆平有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡思索,愛(ài)提問(wèn)。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則:同號(hào)相乘的數(shù)取“+”號(hào),并把絕對(duì)值相乘。老師進(jìn)一步解釋說(shuō):“這就是說(shuō),正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)!
袁隆平邊聽(tīng)邊想,正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),這好理解;負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù),這是為什么呢?于是就發(fā)問(wèn):“老師,負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù),為什么得正數(shù)?”袁隆平盡管沒(méi)有從老師的`回答中得到滿意的答案,但卻使他對(duì)這些抽象難懂的概念產(chǎn)生了興趣,增強(qiáng)了邏輯思維潛力。
有一次,老師講到一個(gè)世界難題:一角不能三等分。袁隆平覺(jué)得不好理解,他認(rèn)為一個(gè)角就應(yīng)能夠三等分,比如一個(gè)90度的直角,分成各30度,不是分得規(guī)規(guī)矩矩的嗎?但是老師說(shuō),這樣分不對(duì),就是不能三等分。
為什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自我想不出來(lái),老師又沒(méi)有把其中的道理講清楚,他的心中留下了一個(gè)大疙瘩。
這些留在心中的疑惑,實(shí)際上是袁隆平思維發(fā)展和心靈成長(zhǎng)的標(biāo)志。他開(kāi)始對(duì)抽象的概念發(fā)生興趣,開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思索,強(qiáng)烈的求知欲,使他學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(七):
華羅庚,出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當(dāng)時(shí)一個(gè)十分閉塞的縣城。
童年時(shí)代,他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子,牽著當(dāng)馬騎,邊騎邊喊“馬嘟嘟,馬嘟嘟。”此刻這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后,他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎,跳上跳下,并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣貌,感覺(jué)十分得意。
華羅庚個(gè)性愛(ài)動(dòng)腦,對(duì)于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事,往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣,提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次,他同別人一塊去城郊玩耍,見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬,就問(wèn)比他大的同伴:“這些石人石馬有多重?”同伴回答說(shuō):“這怎樣能明白呢。”華羅庚卻不甘心,沉思片刻,說(shuō):“以后總會(huì)有方法明白的!
在當(dāng)年的金壇,華羅庚最喜歡去的地方,還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場(chǎng)所,凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山,山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì),廟中的`“菩薩:”便頭插羽毛,打扮得花花綠綠,騎著高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上,人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮,祈求幸福。華羅庚伸直脖子,望著雙手合十的“菩薩”,心里暗自琢磨:“‘菩薩’果真萬(wàn)能嗎?”當(dāng)廟會(huì)散了,人們也陸續(xù)回家,華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山,想探個(gè)究竟,看一看“菩薩”的真面目。
來(lái)到廟里,“菩薩”卸了裝,華羅庚一看“菩薩”是人扮的,就立刻往家跑。回到家,他便興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你往后不要給‘菩薩’磕頭了,‘菩薩’是騙人的1父親立刻訓(xùn)斥道:“唉呀,罪過(guò),小孩子懂什么?”他卻認(rèn)真反駁道:“我到青龍山的廟里去了,‘菩薩’原先是假的,是人裝扮的1
華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè),經(jīng)常有涂改的痕跡,很不整潔,老師開(kāi)始時(shí)十分不滿意。之后經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨別,老師發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改善和簡(jiǎn)化自我的解題方法。
華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí),曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn)真思考。他經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為:珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化,但乘法還能夠簡(jiǎn)化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”,即先將乘法打上算盤(pán),再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù),則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了,即得最后答案。華羅庚覺(jué)得:何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤(pán)上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤(pán)的時(shí)間例如:28×6,先在算盤(pán)上打上2×6=12,再退一位,加上8×6=48,立即得168,只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法,也能夠同樣化為逐步相減來(lái)做節(jié)省的時(shí)間就更多的。
憑著這一點(diǎn)改善,再加上他擅長(zhǎng)心算,華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。
華羅庚不僅僅對(duì)數(shù)學(xué)肯動(dòng)腦筋,對(duì)語(yǔ)文也很用心。有一次,老師把自我收藏的文學(xué)大師胡適的書(shū)分給學(xué)生,讓每人看完后寫(xiě)一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》,書(shū)中流露出作者提倡白話文的得意,認(rèn)為自我是一次成功的嘗試,于是在扉頁(yè)上寫(xiě)了一首《序詩(shī)》:“嘗試成功自古無(wú),放翁這話未必是。我今為下一轉(zhuǎn)語(yǔ),自古成功在嘗試!
華羅庚在讀后感中,并未表達(dá)出老師所期望的對(duì)胡適的贊美之詞,而是尖銳地指出:胡適的這首詩(shī)概念混亂,第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不一樣的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試,當(dāng)然一試就成功是比較罕見(jiàn)的;第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試,所以它們具有不一樣的含意。單獨(dú)來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的,但胡適將二者放在一齊,則是拿自我的概念隨意否定別人(陸放翁)的概念,真是豈有此理!他說(shuō):“胡適序詩(shī)邏輯混亂,不堪卒讀!
雖然語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)十分不悅,但20年后還是對(duì)已成名的華羅庚說(shuō):“我早就看了你的文章不落窠臼!
華羅庚正是由于勤思考,愛(ài)創(chuàng)新,不迷信權(quán)威,才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數(shù)學(xué)家的。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(八):
錢(qián)學(xué)森是一位偉大的科學(xué)家。他給我們中國(guó)做出了很多貢獻(xiàn),他不僅僅是一位科學(xué)家,更是我們中國(guó)人的精神脊梁,中國(guó)人的驕傲!
錢(qián)學(xué)森從小就出身在名望很高的錢(qián)氏家族里。他的爸爸錢(qián)均夫小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,去過(guò)日本留學(xué),回國(guó)后在上海成立“勸學(xué)堂”,教授大家要投身民主革命。他的媽媽章蘭娟是杭州一位富商的女兒,她聰明過(guò)人,計(jì)算潛力和記憶力十分強(qiáng),擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),在家里一心輔導(dǎo)錢(qián)學(xué)森背誦唐詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字。錢(qián)學(xué)森出生在這樣幸福的家庭里,為他將來(lái)的成才打下了很好的的基礎(chǔ)。
錢(qián)學(xué)森從小就十分好學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)超常,是班里的優(yōu)等生。他還有很充分的觀察力:他自我做的'飛鏢飛得又遠(yuǎn)又穩(wěn),誰(shuí)的飛鏢都趕不上它,原先錢(qián)學(xué)森在做飛鏢時(shí)運(yùn)用了空氣動(dòng)力學(xué)的原理。這但是他自我鉆研出來(lái)的!之后上了師大附中學(xué)習(xí)。
緊之后,他又考上了上海交大,而后去美國(guó)留學(xué),拜馮·卡門(mén)為師。經(jīng)過(guò)了馮·卡門(mén)的深度栽培下,錢(qián)學(xué)森成為了麻省理工大學(xué)的正教授。而他卻一心想著回國(guó),將來(lái)讓祖國(guó)從黑暗走向光明。因?yàn)槊绹?guó)不會(huì)放過(guò)這樣的人才,于是把錢(qián)學(xué)森扣留在美國(guó)。最后錢(qián)學(xué)森接到了美國(guó)準(zhǔn)予他離開(kāi)的通知,于是他便回到了他夢(mèng)寐已久的祖國(guó)。
錢(qián)學(xué)森回國(guó)后,全力搞好導(dǎo)彈和航天事業(yè)。因?yàn)殄X(qián)學(xué)森的幫忙,中國(guó)的第一顆仿制近程導(dǎo)彈、中國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)和中國(guó)第一顆洲際導(dǎo)彈發(fā)射成功。錢(qián)學(xué)森在2009年獲得“終身成就最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”,在10月31日在北京逝世。
錢(qián)學(xué)森在這一生給我們中國(guó)人帶來(lái)了無(wú)窮的寶藏,他給中國(guó)留下了璀璨的輝煌!
我覺(jué)得錢(qián)學(xué)森能成才的關(guān)鍵除了家庭,除了充分的觀察力,還有學(xué)習(xí)興趣的緣故。錢(qián)學(xué)森可不是那種憑打罵馴出來(lái)的,而是他自我本來(lái)就很好學(xué)。他好學(xué)也有師大附中的功勞,因?yàn)閹煷蟾街袥](méi)有逼著學(xué)生死記硬背,只要求打好理解的基礎(chǔ)。由此我得出了一個(gè)結(jié)論:如果你愛(ài)學(xué)習(xí),你就肯定能得個(gè)好成績(jī)。即使你能靠硬逼而讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀,那不僅僅十分枯燥,而且你不會(huì)增加自我的觀點(diǎn),只是將你所明白的固定答案交出,相反,如果你有學(xué)習(xí)興趣,那你肯定就會(huì)加入很多你自我獨(dú)一無(wú)二的觀點(diǎn)。所以我也要從小就養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
科學(xué)家小時(shí)候的故事(九):
桑蘭在應(yīng)對(duì)人生中如此重大的變故時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng)
1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后,默默無(wú)聞的、17歲的中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。
這確實(shí)是個(gè)意外。當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身,在她起跳的那一瞬間,外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她,導(dǎo)致她動(dòng)作變形,從高空裁到地上,而且是頭先著地。
這個(gè)笑容甜美的'姑娘來(lái)自浙江寧波,1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì),個(gè)性溫順,但在遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅,她的主治醫(yī)生說(shuō):“桑蘭表現(xiàn)得十分勇敢,她從未抱怨什么,對(duì)她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’!本退闶敲靼鬃晕以僖舱静黄饋(lái)之后,她也絕不后悔練體操,她說(shuō):“我對(duì)自我有信心,我永遠(yuǎn)不會(huì)放下期望。”
因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,美國(guó)院方稱她為“偉大的中國(guó)人民光輝形象”,而那么多美國(guó)普通人去看她,并不只是因?yàn)樗軅,而是為她的精神所感染?/p>
國(guó)務(wù)院副總理錢(qián)其琛在看望桑蘭時(shí)說(shuō):“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和中國(guó)人民都明白這位勇敢的女孩的事!泵绹(guó)總統(tǒng)克林頓、前總統(tǒng)卡特和里根都曾給桑蘭寫(xiě)過(guò)信,贊揚(yáng)她應(yīng)對(duì)杯具時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇氣。桑蘭與“超人”會(huì)面的經(jīng)過(guò)在美國(guó)abc電視臺(tái)播出,這個(gè)電視臺(tái)50年來(lái)只采訪過(guò)兩個(gè)中國(guó)人,一個(gè)是鄧小平,一個(gè)是桑蘭。桑蘭還如愿以償?shù)匾?jiàn)到了自我的偶像里奧納多-迪卡普里奧和席琳-迪翁。她的監(jiān)護(hù)人說(shuō):“她太可愛(ài)了,像我們這些在她身邊的人都愿意去幫忙她……”
科學(xué)家小時(shí)候的故事(十):
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)潛力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原先,隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,但是,他的'父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自我對(duì)物理學(xué)方面的研究十分有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得個(gè)性枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在那里的問(wèn)題。從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
【科學(xué)家小時(shí)候故事有哪些】相關(guān)文章:
與狼有關(guān)的故事有哪些07-06
科學(xué)家的故事05-30
牛頓小時(shí)候的故事06-12
愛(ài)迪生小時(shí)候的故事03-10
小時(shí)候的故事簡(jiǎn)短06-02
張衡小時(shí)候的故事03-10
達(dá)爾文小時(shí)候的故事03-11
魯迅小時(shí)候的故事03-27
簡(jiǎn)短的科學(xué)家故事05-05