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昂起頭來(lái)真美作文
昂起頭來(lái)真美作文1
忘了有多久，沉浸在書(shū)海里，沒(méi)有再仔細(xì)地看著你。昂起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)久違的你又回來(lái)了。
窗外的雨嘩啦嘩啦的下著，天空好似潑了墨般，陰沉著臉，烏云也好像要把整個(gè)天空吞噬掉似的，看不到一絲亮光。我坐在窗前，呆呆地看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，為什么努力過(guò)了，卻還是這樣的結(jié)果？老師不是常說(shuō)，只要努力了就會(huì)有收獲的嗎？我已經(jīng)付出如此之多，老天為什么如此不公？想到這里，我不禁黯然淚下，任由失敗啃噬我脆弱的心靈。
待我拭干臉頰的淚珠，竟然發(fā)現(xiàn)桌前多了一絲亮光。我抬起頭來(lái)向窗外望去，原來(lái)雨停了，調(diào)皮的太陽(yáng)偷偷地從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，我伸出手去，抓了一把。
我走出門(mén)，眼前的景象讓我大吃一驚。房前的果樹(shù)開(kāi)了一樹(shù)的花，幾只顏色各異的蝴蝶正展開(kāi)它們的七彩霓裳在翩翩起舞。它們?cè)诨▍仓恤骘w，和嬌艷多姿的花朵親熱地打著招呼，一時(shí)間，竟分不出，哪些是蝴蝶，哪些是花朵了呢�？矗沁呥�有一群蜜蜂在玩得不亦樂(lè)乎，它們有的在追逐打鬧，有的竟還玩起躲貓貓的游戲來(lái)了呢。“啾啾”遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，它們一會(huì)兒用嘴尖梳理著身上的羽毛，一會(huì)還淘氣地蹦到另一枝頭上，驚落了枝上的雨珠。
微風(fēng)輕輕的吹，帶著雨的清涼，夾著花的馨香，和著鳥(niǎo)兒的歌聲。了。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，用心地享受著大自然的饋贈(zèng)，頓時(shí)覺(jué)得愜意極了。
��！這滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的'花朵不正是果農(nóng)辛勤汗水的見(jiàn)證嗎？它不正意味著今年的豐收嗎？它不也昭示著今年的盛夏，我會(huì)收獲屬于我的一季芬芳嗎？加油！昂起頭來(lái)，為自己的理想奮斗，盡管實(shí)現(xiàn)理想的途中會(huì)遇到許多的挫折和失意，但只要堅(jiān)定自己的信念，并付諸于行動(dòng)，我相信自己一定能行！
昂起頭來(lái)，真美！
昂起頭來(lái)真美作文2
對(duì)于很多事情，我不愿意去面對(duì)，都會(huì)選擇退縮。我希望很多的事情，都不要讓我來(lái)承擔(dān)，因?yàn)�，答�?yīng)了這件事情就要極力去做好它，我認(rèn)為過(guò)多的事情會(huì)是負(fù)擔(dān)。
從小學(xué)開(kāi)始，這個(gè)習(xí)慣慢慢被養(yǎng)成了。那時(shí)候老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，于是被我拒絕掉了。我的理由是：我不習(xí)慣在人前說(shuō)話(huà)，當(dāng)了臺(tái)上自然也是，我怕給班里丟臉。老師見(jiàn)我這么堅(jiān)定地拒絕了她，便再也沒(méi)說(shuō)什么。當(dāng)然，上了中學(xué)后的我，依然是不敢上臺(tái)，可能是因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一次的磨練，現(xiàn)在不是更會(huì)給班里丟面嗎？甚至到了后悔小學(xué)的那一次拒絕。
還有一次，學(xué)校開(kāi)辦美術(shù)小組，進(jìn)班征集人，當(dāng)時(shí)班中有幾個(gè)學(xué)過(guò)美術(shù)的同學(xué)舉了手。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有學(xué)，雖然非常想去，但是還是放棄了。但最后，我才得知他們參加了的也沒(méi)有多少的基礎(chǔ)工，甚至還不如我。于是我更加的后悔了。
每次這些幸運(yùn)都放到我的面前，而我卻把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，選擇躲避，可是到了最后，一直都是給我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇氣去面對(duì)。很多事情的結(jié)局都是事與愿違，只有失敗，沒(méi)有所謂的好轉(zhuǎn)。更沒(méi)有所謂的成功。
終于有一次，老師鼓勵(lì)我去參加一個(gè)手工的展覽比賽。我當(dāng)時(shí)依然猶豫不決，認(rèn)為班中會(huì)有手藝比我更好的同學(xué)，他們可以為班里爭(zhēng)更多的光。因?yàn)槊~只有一個(gè)，而我也有想要參加看看的.意思，因此我就更加不知所措了。這是我突然想起原來(lái)我面對(duì)機(jī)會(huì)放棄后的后悔，便堅(jiān)定了自己的決心：這同樣是一次機(jī)會(huì)，不能放棄，一定不能放棄，否則，還會(huì)使我后悔。我答應(yīng)了老師。
不過(guò)這次可是讓我吃驚了不少，我的那個(gè)手工竟然獲獎(jiǎng)了！我又是驚喜又是激動(dòng)。
無(wú)論面對(duì)什么事情，垂頭喪氣就一定會(huì)失敗，自卑和自信的差距有多遠(yuǎn)，就在昂起頭坦然面對(duì)的那一刻！只要邁出第一步，用努力來(lái)證明，用成績(jī)來(lái)造就！
請(qǐng)昂起頭來(lái)，自信美麗地生活！
昂起頭來(lái)真美作文3
“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩/世界等著我去改變/拋開(kāi)煩惱……我相信我就是我/我相信明天……”歌聲隨著音樂(lè)漸漸響起，一首《我相信》傳入每個(gè)人的耳朵。那歌詞清晰地在腦海中一遍又一遍地浮現(xiàn)，不肯散去，仿佛想告訴她：你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你……
她是一個(gè)初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)也很好，但是卻在最重要的考試中發(fā)揮失常，沒(méi)能考上自己所向往的高中，只能退而求其次，選了另一所高中。因?yàn)檫@次的`發(fā)揮失常，讓她開(kāi)始懷疑自己是不是太差勁了，也開(kāi)始變得不自信。
進(jìn)入高中后，她的成績(jī)變得更差了，上課也動(dòng)不動(dòng)就走神，作業(yè)也不能完成的很好。而且，她沒(méi)有朋友，不是別人不想和她做朋友，而是她把自己封閉了起來(lái)，不愿走出自己的世界。
有一天，同學(xué)告訴她班主任找她，讓她去辦公室一下，她有點(diǎn)搞不明白班主任為什么會(huì)找她，但是也沒(méi)問(wèn)出口，便去了辦公室。在辦公室的門(mén)口，她聽(tīng)到了辦公室里正在放的音樂(lè)，她猶豫了一下便進(jìn)去了。進(jìn)去后老師便讓她坐下，就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。辦公室里一直循環(huán)播放著那首歌……
過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)口就問(wèn)：“你聽(tīng)著這首歌有什么感受嗎？”她想了一下，便低著頭小聲說(shuō)道：“這首歌仿佛有一種激勵(lì)人心的作用，讓人聽(tīng)了之后充滿(mǎn)了自信。”老師聽(tīng)她說(shuō)完后開(kāi)玩笑似的對(duì)她說(shuō)：“難道你不知道說(shuō)話(huà)時(shí)不看著對(duì)方的眼睛，而且聲音這么小是不大禮貌的嗎？還是說(shuō)我太丑了？不過(guò)我覺(jué)得自己長(zhǎng)得還過(guò)得去啊~”她笑了一下，然后慢慢地抬起頭，看著老師的眼睛，又重復(fù)了一遍那句話(huà)，這時(shí)，老師笑了起來(lái)，說(shuō)：“這才對(duì)嘛！聽(tīng)說(shuō)你初中時(shí)成績(jī)很好，而且也挺開(kāi)朗的，現(xiàn)在為什么會(huì)這樣？”她猶豫了一下，便將中考失利的事緩緩說(shuō)出。說(shuō)完后，便聽(tīng)到老師說(shuō)：“原來(lái)就是這件事��！怎么了？是這所學(xué)校太差還是怎么了？你就這么不想上這所學(xué)校�！彼f(shuō)：“不是的。只是覺(jué)得自己太差勁了，竟然考得這么差�！崩蠋焻s說(shuō)：“‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’，我們每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，但是失誤之后要做的是找原因，而不是放棄自己。就像這首歌里說(shuō)的：你就是你。要相信自己，以后多加油，一定會(huì)取得好成績(jī)的！”聽(tīng)過(guò)這些，她便不再說(shuō)話(huà)，直到老師讓她先回去她才慢慢走出辦公室。不過(guò)她想通了。回教室的路上，她昂著頭，臉上洋溢著明媚的笑，在太陽(yáng)的照耀下，她的身上散發(fā)著一種名為自信的光芒……
昂起頭來(lái)真美作文4
美麗不是用物品來(lái)詮釋的，而是用心來(lái)定義的。外貌美，并不是真正的美，只有心靈美才是真正的美
曾在《智慧背囊》讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位常在校門(mén)口賣(mài)油條的年輕女孩總是低著頭，沒(méi)有人見(jiàn)到過(guò)她的真實(shí)面貌，她梳著兩條栗黃色的辮子披在肩頭，每有人走過(guò)，她總是把頭低得不能再低了，好像她不能抬起頭來(lái)似的，作者在“美”的驅(qū)使下，學(xué)著她的樣子，雖然好看，但卻疏遠(yuǎn)與美的距離，便不再學(xué)她了。因?yàn)橥樾姆簽E，作者毫不猶豫地去勸說(shuō)她，并告訴她內(nèi)心的想法，只見(jiàn)她身體一震，當(dāng)她抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她真的很“美”，這種美不是用物質(zhì)來(lái)衡量的。自此，作者再也沒(méi)有去買(mǎi)油條了，直到長(zhǎng)大后，坐在公交車(chē)上再經(jīng)過(guò)此地，再次見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)不再梳著小辮，栗黃色的頭發(fā)已經(jīng)剪短，車(chē)窗里的人說(shuō)：“這個(gè)人怎么變化這么大！”所有人都不知道一個(gè)人會(huì)因?yàn)榱硪粋�(gè)的幾句話(huà)而改變自己，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，命運(yùn)不會(huì)像任何一個(gè)人低頭，低下頭就代表你已經(jīng)把尊嚴(yán)踩在腳下，只有昂起頭來(lái)才是最美的，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道美不是建立在物質(zhì)上的，而是扎在心靈深處，只有發(fā)現(xiàn)它，它才會(huì)破殼而出，指引你走上光明大道。
生活在黑暗憂(yōu)愁的世界中，永遠(yuǎn)也找不到美的.存在。命運(yùn)從來(lái)都是公平地對(duì)待每一個(gè)人，命運(yùn)之花只會(huì)在自己手里綻放。
美有許多種，比如：昂起頭來(lái)的美，自信的美，堅(jiān)強(qiáng)的美……白居易到京城拿稿請(qǐng)教大文豪，文豪嘲笑著說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，白居不易�！卑拙右撞⒉灰虼硕艞�，相反，他堅(jiān)定地抬起頭來(lái)讓文豪看稿，文豪看后，贊不絕口：“以君之才，白居也易啊!”白居易后來(lái)也成為了一位著名的詩(shī)人，這也是他人生中的一道考驗(yàn)，但他卻拿出骨氣，昂起頭來(lái)，美的是不屈的勇氣。
璀璨的星星夜空，昂起頭來(lái)真美；明日的太陽(yáng)升起，昂起頭來(lái)真美；人生的彩虹橋，昂起頭來(lái)真美！
昂起頭來(lái)，走在人生道路上，才發(fā)現(xiàn)真的很美。
昂起頭來(lái)真美作文5
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“苦難是天才的墊腳石�！泵鎸�(duì)苦難，有的人垂下頭去，從此一蹶不振；有的人卻高昂起頭顱，創(chuàng)出一份更加精彩的人生。
拉開(kāi)歷史的帷幕，讓我們感受那跌宕起伏的生命吧。
他10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，開(kāi)始在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)……不用說(shuō)，你也知道我說(shuō)的是誰(shuí)。是的，是劉偉，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他也消沉過(guò)，放棄過(guò)，哀怨過(guò)，可明智的他最終選擇了昂起頭來(lái)，他收獲的是耀眼的光環(huán)和無(wú)上的榮譽(yù)。
比爾·蓋茨說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)災(zāi)難，你需要做的不是去逃避，而是要在火災(zāi)中搶救更多的東西�！逼鋵�(shí)，人生豈止是一場(chǎng)火災(zāi)？饑餓、疾病、自然災(zāi)害充斥著這個(gè)世界，只有昂起頭來(lái)，笑傲苦難，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。
J·K·羅琳，著名科幻小說(shuō)《哈利·波特》的.作者，也是一個(gè)被命運(yùn)之腳踏過(guò)的苦難而又幸運(yùn)的人。大學(xué)之后的她沒(méi)有正式工作，只能靠打零工糊口。命運(yùn)安排的那一次邂逅讓她和一位葡萄牙記者相戀，天真的羅琳以為自己得到了愛(ài)神丘比特的眷顧，幸福而快樂(lè)地與他結(jié)了婚。然而婚后的他冷酷而無(wú)情，殘忍地將她拋棄。年輕的羅琳沒(méi)有沉淪，除照顧4歲的與她同樣苦命的女兒之外，她把所有的精力都用來(lái)寫(xiě)自己的書(shū)。終于，在1997年6月26日，“哈利·波特”系列的第一部書(shū)《哈利·波特與魔法石》問(wèn)世，廣受人們的喜愛(ài)。在之后的10年中，另外5部作品相繼問(wèn)世，如今，她的作品已被翻譯成60多種語(yǔ)言，在200多個(gè)國(guó)家銷(xiāo)售2。5億多冊(cè)。羅琳感慨地說(shuō)：“是始終昂著頭生活讓我走到了今天”。
是的，低頭尋覓的人看到的是雨后泥濘的坑洼，昂起頭則會(huì)看到雨后初升的彩虹。生活中的我們，不期望有那樣大起大落的逆境人生，但我們更應(yīng)該高昂起我們的頭，用自信來(lái)裝點(diǎn)行動(dòng)，笑傲逆境，笑傲困苦與磨難，笑傲生活，才能收獲最美的人生。
昂起頭來(lái)真美！
昂起頭來(lái)真美作文6
自信是我們做人的基礎(chǔ)，有了自信，不管我們做什么都會(huì)勇于嘗試，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，只要我們昂起頭來(lái)，我們的自信心就會(huì)使我們光明、美麗。
從前的我是一個(gè)膽小怕事的人，不敢大膽發(fā)言，就連別人主動(dòng)找我，我都會(huì)羞澀半天，我那時(shí)一直在想：什么時(shí)候我也能跟別人一樣，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，毫不保留、隱藏自我呢，好像把自己開(kāi)放起來(lái)，勇敢一點(diǎn)呀！
不自信是那時(shí)我的一大缺點(diǎn)，以至于班級(jí)上的同學(xué)和老師都把我當(dāng)空氣，上課不提問(wèn)我問(wèn)題，下課又沒(méi)人理我，我就在這種孤獨(dú)的情況下“隱姓埋名”了好幾個(gè)月。可就是我太不自信了，太不經(jīng)常昂起頭來(lái)讓老師發(fā)現(xiàn)我了，所以在我那次上課時(shí)，老師把我叫了起來(lái)，我在聽(tīng)到老師叫我的那一瞬間，心里邊如火一般燃滿(mǎn)全身，手卻哇涼還出著虛汗，驚恐和羞澀躍然臉上和心間，那節(jié)課，老師問(wèn)我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，基本上所有的人都會(huì)，包括那時(shí)的我自己，我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，心中急切地等待著老師對(duì)我的滿(mǎn)意回答，和同學(xué)們的'贊賞的目光，終于，我聽(tīng)到了，我也看到了，他們每個(gè)人的掌聲如新年時(shí)的歡快的鞭炮，響亮了我的心扉，我第一次覺(jué)得，原來(lái)回答問(wèn)題并沒(méi)有那么難，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。雖然此后的我也有答錯(cuò)和少發(fā)言的現(xiàn)象，但是我一直都在心里為自己加油、高興，我也終于能像別人一樣，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，毫不保留、隱藏自我了，也終于把自己開(kāi)放了起來(lái)，我也勇敢了，我全都做到了呀！
有了自信的我，就好像有了在未來(lái)成功的基礎(chǔ)；有了自信的我，就好像在成功的道路上又鋪了一層水泥一樣，讓我更好更快地到達(dá)終點(diǎn)。有了自信，不管我做了什么事，我都會(huì)覺(jué)得我發(fā)揚(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，又進(jìn)一步的改進(jìn)了我的缺點(diǎn)，我在未來(lái)的道路上昂起頭來(lái)，讓我的自信與心靈變得更美一些。
昂起頭來(lái)真美作文7
從低著頭到昂起頭的距離，就是從黑暗到光明的距離。
——題 記
我從小就很自卑，或許是因?yàn)閮簳r(shí)內(nèi)向的緣故，只要是與陌生人待在一起，我就像頭牛一樣怎么拽也拽不出一句話(huà)來(lái)。
剛跨入初中，與我關(guān)系不錯(cuò)的趙老師是我們班的體育老師。有一天，他把我從隊(duì)伍中拉出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你去前面領(lǐng)操怎么樣？”“我……我不行……”我吞吞吐吐地回應(yīng)道，擔(dān)心自己縮手縮腳的動(dòng)作會(huì)被同學(xué)們笑話(huà)�！霸趺�？”趙老師瞪了我一眼，“堂堂男子漢還怯場(chǎng)！”
最后我還是被趙老師拽上了臺(tái)，一上臺(tái)我的臉就紅得發(fā)燙。站到臺(tái)上，我深吸了一口氣，不斷安慰自己不要緊張，但我感覺(jué)空氣似乎更灼熱了。懷著忐忑不安的心情，想做好操也是事與愿違了。我看著趙老師的動(dòng)作，竟縮手縮腳不知如何模仿，只能雙手在空中亂劃一陣。臺(tái)下一陣哄笑，我更覺(jué)得難堪了，雙手最終無(wú)力地垂了下來(lái)。我傻傻地站在臺(tái)上，沉沉地把頭埋了下去。等趙老師喊口令要我轉(zhuǎn)向同學(xué)們時(shí)，我如機(jī)器人一般麻木地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼睛盯著自己的鞋尖，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
晚上回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)⒁浴拔艺媸翘π吡恕眮?lái)安慰自己�！昂π�？”媽媽哼了一聲，“就是沒(méi)本事，上不了臺(tái)面！”我的臉由紅轉(zhuǎn)白，媽媽的`話(huà)讓我陷入沉思，是呀，我怎能給自己的怯懦與自卑找這樣一個(gè)理由呢？突然，我捏了捏拳頭，狠了狠心——什么害羞，什么自卑，統(tǒng)統(tǒng)都是浮云，男子漢大丈夫就應(yīng)該自信、灑脫、有霸氣！就這樣，我不知不覺(jué)地中了媽媽的激將法。
第二天領(lǐng)操時(shí)間，沒(méi)等趙老師叫，我就主動(dòng)站到了臺(tái)旁。趙老師上了臺(tái)，我便用手一撐臺(tái)面躍上了臺(tái)，筆直地站著，還用力地跺了兩下腳，給自己打氣：“其實(shí)也沒(méi)那么可怕！”有了大無(wú)畏精神，我竟變得放松起來(lái)。趙老師看我站得像旗桿一樣直，眼中閃過(guò)一絲詫異，臺(tái)下的同學(xué)也低聲議論著。我全然不顧，用勇氣把自卑和膽怯壓了下去。我抬頭挺胸，站得更正了，不知不覺(jué)中，自信浮上了心頭。出乎意料的是，接下來(lái)，我的動(dòng)作比昨天的大方了許多，舉手投足間散發(fā)出自信的光芒。趙老師叫我轉(zhuǎn)過(guò)身去示范時(shí)，我毫不猶豫地瀟灑轉(zhuǎn)身，嘴角微微上揚(yáng)，面帶微笑。我一邊仔細(xì)聽(tīng)著趙老師喊的口號(hào)，一邊認(rèn)認(rèn)真真地做著操，顯得英姿颯爽。趙老師喊完口號(hào)后，我瞥見(jiàn)了他眼中的一抹贊賞，臺(tái)下的同學(xué)們也是一臉的敬佩。我咧開(kāi)嘴，抬起頭，仰望天空，一片蔚藍(lán)……啊，昂起頭來(lái)的感覺(jué)是如此美好！
昂起頭來(lái)，我似乎看見(jiàn)了前方的路。我微笑著，充滿(mǎn)信心地去迎接那屬于自己的鮮花和陽(yáng)光，昂首挺胸地邁著大步，一步，一步，走向人生的輝煌。
昂起頭來(lái)真美作文8
我是一只天鵝，一只不曾美麗，不曾優(yōu)雅的天鵝。
從出生起，我就已經(jīng)受盡所有人的鄙視。別的天鵝總是白衣勝雪，飄然若仙。而我卻灰頭土臉，黑如煤炭；別的天鵝有著火紅如烈焰般艷麗的嘴唇，而我的嘴唇就像冬天枯敗的落葉，是毫無(wú)生機(jī)的深褐；別的天鵝高昂驕傲的頭顱，在藍(lán)天碧水之間翩然起舞，而我只能把頭縮進(jìn)與毛利，躲在蘆葦深處黯然落淚。
我竭盡全力地躲藏，想要躲到一個(gè)無(wú)人知曉的地方，這樣就不會(huì)再有人嘲笑我的丑陋，不會(huì)再有人知道我的存在……
可我又是那么向往。
向往自然的美好，向往別人的贊美與欣賞，向往有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)。可以不需要鮮花，不需要祝福，只要能夠不再躲藏，就已知足。
于是，在一個(gè)月夜，我游到了湖的中央……
我用盡畢生所有的.勇氣，把頭從羽毛下伸出，挺直修長(zhǎng)的脖頸，昂起羞澀的頭，展開(kāi)束縛多時(shí)的雙翼，在月光的裝飾下，跳起了我人生的第一次舞。
月光如紗，輕掩在我身上；水珠如寶石，點(diǎn)綴在我的羽毛上。我在水中看見(jiàn)了我的倒影，在水邊孩子的眼睛里看見(jiàn)了我的倒影——一只靜寂的暗夜精靈，一只優(yōu)雅的黑天鵝。
我我幡然醒悟：我不是不美，而是一種獨(dú)特的美，上帝賜給每個(gè)人都是美好的，只是不曾展現(xiàn)，就像璞玉一樣，溫潤(rùn)燦爛卻在巖山的包裹下不曾發(fā)光。
所以，拿出自信，昂起頭來(lái)，展現(xiàn)屬于自己的那份美好。
我是最美的。
昂起頭來(lái)真美作文9
我聽(tīng)見(jiàn)汗水里，有痛的聲音。——題記
初三以來(lái)，體育課便是我心中噩夢(mèng)。
幾乎每一天，我們都在接受“地獄般“的訓(xùn)練。仰臥起坐、準(zhǔn)備活動(dòng)、二百米或四百米，然后是未滿(mǎn)分同學(xué)的特訓(xùn)——很”榮幸“，我就是特訓(xùn)軍里的一名小兵，因?yàn)槲礉M(mǎn)分，每天都要多跑四百米。就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日地訓(xùn)練，為了中考，每天都要努力地破紀(jì)錄。這樣的我，快要麻木了吧？
這一天，我照常換好釘鞋，站在塑膠跑道上做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)�！斑@條跑道上，滲入過(guò)多少汗與淚呢？”我在心里默默地想。很快，老師宣布了本課項(xiàng)目，四百米長(zhǎng)跑，并且要計(jì)時(shí)完成。我聽(tīng)了后愣了愣，隨即又恢復(fù)正常。“四百米啊——”“就是啊，還要計(jì)時(shí)，怎么跑得完！”“這下完蛋了！”身邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著抱怨著。我只好苦笑，這四百米對(duì)我而言，壓力更大吧？我這么一個(gè)體力差得沒(méi)邊的人，又剛剛病好，這四百米啊，真是要累死我不可呢！
很快，輪到我們這組跑了。沒(méi)辦法，我只好乖乖走上起點(diǎn)線(xiàn)�！邦A(yù)備——跑！”體委一聲令下，我們便拼了命地向前跑——誰(shuí)占到內(nèi)道又領(lǐng)先，一定優(yōu)勢(shì)很大。然而，我卻從未好運(yùn)——大伙兒一個(gè)個(gè)似離弦的`箭般狂奔，不一會(huì)兒我就占了“最后的寶座”。由于內(nèi)道擠滿(mǎn)了人，又是在跑彎道，我便無(wú)法超越她們，只好繼續(xù)落后著。
不一會(huì)兒，我們便跑了一百多米。雖然只是這一點(diǎn)距離，而我卻已經(jīng)開(kāi)始腿酸了。我好不容易追上了兩三個(gè)人，卻無(wú)法再向前了�！凹佑桶�！”我在心里打鼓。
兩百米已過(guò)，我卻快要跑不動(dòng)了。我的腿又酸又脹，手也擺不動(dòng)了。眼看著后面幾個(gè)人要追上我了，我卻無(wú)能為力�！霸趺崔k！”我心里十分著急。
只剩不到一百米了，大伙兒又開(kāi)始加速。而我卻早已快邁不開(kāi)這似乎萬(wàn)噸重的腿了，并且此時(shí)，肚子又不爭(zhēng)氣地疼了起來(lái)。我用余光一掃，后面的人已經(jīng)快超過(guò)我了。我頓時(shí)心里急得快著火了，卻仿佛被抽光了所有力氣，沖不動(dòng)了。
五十米，后面的人已經(jīng)超過(guò)我了。我心里一急，頓時(shí)冒出火來(lái)：“我何時(shí)如此不堪過(guò)！”我便不聽(tīng)自己使喚地昂起頭，目光避開(kāi)所有同學(xué)，直奔終點(diǎn)。我不知自己是如何辦到的——忽然又有了力氣，直直沖向終點(diǎn)。
我不知自己是如何沖過(guò)三分之二的人的，也不知自己是如何沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的。我只輕昂著頭，走到玻璃窗下?lián)Q鞋。換好后，我站了起來(lái)，搖晃得似又要摔下。我扶住墻，昂起頭，看見(jiàn)了玻璃窗里的自己，那么模糊，卻又如此清晰：滿(mǎn)臉通紅，唇卻蒼白如紙，只是——它勾出了一絲微笑而已。
“恭喜，突破自我了哦！”我邊聽(tīng)著朋友的鼓勵(lì)，邊又低頭收拾東西。收好后，我又昂起頭，看到窗內(nèi)的自己，一滴汗從下巴滑下，砸在鞋盒上——“嗒”。那一刻，我昂起頭，聽(tīng)見(jiàn)了汗水里，有痛的聲音。只是這份痛，早已蛻變成美麗！
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