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秋天的樹(shù)葉
秋天的樹(shù)葉1
秋姑娘來(lái)了，趕跑了炎熱的夏天，又給我們送來(lái)了迷人的金秋。我喜歡秋天爭(zhēng)奇斗艷的菊花，喜歡......
我對(duì)秋天的樹(shù)葉無(wú)比喜愛(ài)。
秋天匆匆地趕來(lái)了。帶來(lái)了一件黃衣裳和紅衣裳。她來(lái)到了公園里，把黃衣裳給了銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)......
它們都高興極了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子有的在為自己扇風(fēng)，有的變成了金黃色的蝴蝶從大樹(shù)上飛下來(lái)。漸漸地給大地鋪上了一層金黃色的地毯。躺上去覺(jué)得軟綿綿的，舒服極了。
秋姑娘來(lái)到楓樹(shù)家里，把那件紅衣裳送給了楓樹(shù)伯伯。楓樹(shù)伯伯也十分高興。因?yàn)槊康竭@個(gè)時(shí)候他總能受到大家的夸獎(jiǎng)。第二天，楓樹(shù)伯伯來(lái)到了山坡上。其它樹(shù)木看到楓樹(shù)又換上了與眾不同的衣服，羨慕極了。有的說(shuō)：“楓樹(shù)伯伯，你可真漂亮呀！比孔雀還漂亮呢！”有的說(shuō)：“你穿上這身衣服就像一團(tuán)燃燒的'火焰�！睏鳂�(shù)伯伯聽(tīng)了，以為自己真的有這么漂亮，無(wú)以倫比。就與穿綠衣服的小伙伴去比美，可是比來(lái)比去都比不出來(lái)。這時(shí)風(fēng)伯伯來(lái)了，說(shuō)到：‘你們每個(gè)人都是最美的�！�
別的樹(shù)木都換了其他漂亮的衣裳，只有松樹(shù)爺爺愛(ài)穿著那一件碧綠碧綠的外套。
我愛(ài)迷人的秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉2
每當(dāng)我看見(jiàn)那楓葉我總覺(jué)得它特別艷麗從它火紅的背影我能看見(jiàn)五彩繽紛的秋天。秋天是最有詩(shī)意的季節(jié)如果有人問(wèn)我我最喜歡哪個(gè)季節(jié)我會(huì)毫不猶豫的回答：秋天！
秋天是樹(shù)葉的王國(guó)那樹(shù)葉有紅、有黃、有綠……那五彩繽紛的顏色把秋姑娘的臉龐映襯的更加美麗。秋姑娘附身在棵棵大樹(shù)上當(dāng)行人走來(lái)大樹(shù)會(huì)下起一陣葉雨。葉雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)撒在路邊說(shuō)不定被哪個(gè)頑皮的.小孩子撿了去。飄在了行人身上也許他（她）會(huì)把葉子收藏起來(lái)。如果飄在我的身上我會(huì)把它輕輕拿起聞聞秋天的味道。
輕輕踏上金黃色落葉鋪成的鵝絨毯如仙如夢(mèng)讓我沉醉其中我愛(ài)極了這情這景這秋葉。
慢慢彎下腰拾起一片落葉握在手中會(huì)讓人燃起思念家鄉(xiāng)之情也會(huì)讓我想起杜牧的一首優(yōu)美的古詩(shī)山行。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜
白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
霜葉紅于二月花�！�
又是一個(gè)秋天我又可以看到秋天的落葉了！
秋天的樹(shù)葉3
活動(dòng)背景：
秋天是五彩斑斕的，鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛(ài)……而秋葉也是五彩斑斕的它不同
于春天單一的綠色，在秋季里，有的葉子它會(huì)慢慢的變紅、變黃......讓孩子們走進(jìn)自
然，運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，秋葉是美麗的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀(guān)察欣賞秋天樹(shù)葉的色彩、形狀，感受秋葉美。
2、樂(lè)于參加活動(dòng)，嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞、感知秋天樹(shù)葉的色彩美。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀(guān)察秋天落葉的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)顏色有初步感知，并初步了解秋天到了，
樹(shù)葉慢慢變黃、慢慢變紅……
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：情境創(chuàng)設(shè)“秋葉美景”、各種秋天的樹(shù)葉實(shí)物、秋葉作品、操作用紙盒等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：初步感受秋天樹(shù)葉的色彩、形狀。
1、入活動(dòng)室，引領(lǐng)幼兒欣賞秋葉美景：（創(chuàng)設(shè)秋天樹(shù)葉的美景一角）
師：秋天到了，樹(shù)葉寶寶變得好美呀，我們一起來(lái)看看吧！
問(wèn)：秋天的樹(shù)葉寶寶有些什么顏色呢？（幼兒自由回答，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出黃、紅兩種顏色的樹(shù)葉）
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察樹(shù)葉，感受樹(shù)葉慢慢變紅變黃的過(guò)程。
師：我們一起來(lái)看看……秋天的這片樹(shù)葉慢慢的變紅變黃了，真美呀。
3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察樹(shù)葉，感知樹(shù)葉形狀的美。
師：寶寶，你們覺(jué)得這片樹(shù)葉像什么呢？（幼答）再看看，樹(shù)葉還像什么？（幼答，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察形狀）
師小結(jié)：秋天的樹(shù)葉真美呀，有這么多漂亮的顏色，還有各種不同的.形狀呢。
二、作品欣賞，加深對(duì)秋葉美的感受。
出示秋葉風(fēng)景畫(huà)，引導(dǎo)幼兒欣賞秋葉美。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、整體感覺(jué)、色彩對(duì)比等多方面欣賞）
師：說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅，為什么？
三、集體創(chuàng)作，嘗試大膽表現(xiàn)秋葉美。
師：秋天的樹(shù)葉就像一幅幅美麗的畫(huà)，老師準(zhǔn)備了許多樹(shù)葉寶寶，我們一起去把它變成美麗的畫(huà)吧。
1、幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒。
2、幼兒同伴交流，共同欣賞，感受畫(huà)面的秋葉美。
四、活動(dòng)延伸：
�。�1）繼續(xù)撿落葉、說(shuō)落葉，感受秋葉的色彩美。
�。�2）學(xué)一學(xué)秋葉飄的動(dòng)作，聽(tīng)著《秋葉飄》跳一跳小樹(shù)葉的舞蹈。
�。�3）為秋葉寶寶編一個(gè)好聽(tīng)的故事。
秋天的樹(shù)葉4
炎熱的夏叔叔哼著歌走了，秋姑娘提著黃色連衣裙，跳著舞來(lái)到了我們的身旁。樹(shù)兒們?yōu)榱擞铀济撓铝司GT恤，換上珍藏已久的黃背心、黃外套。
我漫步走在校園的小路上，突然，一只可愛(ài)的小精靈“飛”到了我的肩上，我低頭一看，呵!原來(lái)是一片廣玉蘭葉。你瞧它!小小的，葉脈清晰可見(jiàn)，在葉子上肆意地伸展著，好像它才是這片樹(shù)葉的統(tǒng)治者。整個(gè)樹(shù)葉看起來(lái)就像一只黃褐相間的小紙船，葉尖微微泛黑。
秋葉
比起廣玉蘭葉，黃燦燦的梔子樹(shù)葉也絲毫不遜色。飄入土中的'梔子葉還帶著泥土的氣味。梔子葉黃黃的，摸一摸，又滑又軟，如果是剛落的，還會(huì)發(fā)出淡淡的清香呢!正當(dāng)我沉浸在梔子的海洋中時(shí)，一對(duì)“青梅竹馬”把我的眼球吸了過(guò)去。原來(lái)呀!是一對(duì)連在一起的梔子葉。起初，我還以為是兩片葉子呢!可細(xì)細(xì)一瞧，竟是連在一根莖上的!這可真奇特呀!
正當(dāng)我準(zhǔn)備離去，一個(gè)可憐的小天使在背后深情地凝望著我。扭頭一看，喲!這不是我一直深?lèi)?ài)的銀杏葉嘛!你看，它就像一把袖珍的小蒲扇。葉兒像涂了蠟似的。深黃色的葉脈整齊地布滿(mǎn)葉面。
一路上，我還撿了許多不知名的葉子。它們形態(tài)各異，都挺好看的。秋天的葉子真美啊!
秋天的樹(shù)葉5
楓葉，是秋天的象征。
瞧，這片楓葉和我的手差不多大，尖尖的五個(gè)“指頭”上長(zhǎng)著又長(zhǎng)又直的葉脈，像手上的紋路，我漸漸把它看作我的第三只手。
紅的、黃的、橘紅的、橙黃的，配上那紅褐色的枝干，我怎么也看不夠，仿佛到了一個(gè)秋天的夢(mèng)境。它們是那么熱情，那么充滿(mǎn)生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，火紅火紅的。我有些累了，便在楓葉堆里休息，這么美的楓葉我一定要做成書(shū)簽，夾在最美的`一頁(yè)。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這句詩(shī)的作者或許和我一樣沉浸在歡樂(lè)與美妙之中。
我撿起一片最紅的楓樹(shù)葉，仔細(xì)抹掉它身上的泥土。接著，我拿出一本秋天的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真翻閱著，終于，我選了最美的那一頁(yè)，小心地夾上。那是我在秋天的果園嬉戲，啃著果子，高興極了。
盡管秋天會(huì)離去，但我留下秋天的楓葉，它讓我留下了秋天美好的回憶。
讓我們相約在秋天。
秋天的樹(shù)葉6
大自然，那神圣無(wú)比的音樂(lè)女神，終于奏完了盛夏的歡樂(lè)，開(kāi)始演奏一首秋天的高歌。歌聲催熟了田里的莊稼，喚醒了豐收的果實(shí)，也讓那些美麗的樹(shù)葉們，應(yīng)邀去參加秋風(fēng)的舞會(huì)。
走進(jìn)秋天的樹(shù)林，五彩繽紛的樹(shù)葉們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，那美不勝收的�?chǎng)景，一點(diǎn)兒也不亞于百花齊放的春天。
艾就是這其中的一片銀杏樹(shù)葉。他想起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不由感慨良多。經(jīng)過(guò)初春的溫暖，夏日的炎熱，今天，他和他的兄弟姐妹們，就要找到自己最終的歸宿了。
艾看看自己這身落魄的打扮：沒(méi)有巴掌大的身子一片枯黃，早已失去夏日的翠綠與光澤。葉面雖然光滑，但已經(jīng)失去了水分，干脆干脆的，仿佛一碰就會(huì)碎掉似的。短小的葉柄開(kāi)始慢慢地枯萎。葉脈無(wú)力地伸展著，在葉面上留下了一道道痕跡。
他苦澀一笑，他回頭看看兄弟姐妹們，他們也不比艾好到哪兒去。
“秋風(fēng)啊，快把我?guī)�，帶去�?shù)母親的根吧！”艾在心中默默地祈禱著。
秋風(fēng)姐姐似乎聽(tīng)到了艾的請(qǐng)求，她輕輕地抬起艾，把他帶到了樹(shù)母親的.根。艾知道，他會(huì)在那里化為大樹(shù)母親的一份養(yǎng)料，對(duì)大樹(shù)作出自己的最后一次貢獻(xiàn)。
春天，艾點(diǎn)綴自然；夏天，艾奉獻(xiàn)綠蔭；秋天，艾化為養(yǎng)料；而冬天，有幾個(gè)人能記得他呢？那些樹(shù)葉們讓我想起了清潔工、志愿者、老師┄┄這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人悄悄地來(lái)，悄悄地走，不留痕跡，這是多么高尚的品格！
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天美麗的葉子。
秋天的樹(shù)葉7
我喜歡秋天美麗的景色，更喜愛(ài)那秋天華麗而迷人的樹(shù)葉。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是膾炙人口、為人們世世代代競(jìng)相傳頌、經(jīng)久不朽的詩(shī)句，不正是維妙維肖地描寫(xiě)出在寒霜染過(guò)的楓葉紅得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了二月的鮮花，呈現(xiàn)出一派熱烈而富有生機(jī)令人神往的景象嗎？
秋天到后，你常漫步楓林，或長(zhǎng)沙的岳麓山，或北京的西山，或我們?cè)颇侠ッ鞯暮邶執(zhí)豆珗@，總而言之，在所有楓林的地方，都能清晰地看到，原來(lái)青翠欲滴的楓葉，在秋風(fēng)、秋雨、特別是秋霜的搏擊中，不管是形如手掌的大葉楓，還是小如蝶翼的小楓葉；不管是三角楓、五角楓或元寶楓，都開(kāi)始逐步枯萎變黃，繼而發(fā)紅，到后來(lái)整棵樹(shù)上的葉子變成了火樹(shù)丹霞。這時(shí)候，你完全可以領(lǐng)略到“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的美好風(fēng)光。享受著大自然給到來(lái)的.美麗。
大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，由于地理位置不同，氣候差異較大，楓葉變化的時(shí)間有早有晚，但它們變化的過(guò)程都遵循著同一個(gè)規(guī)律，無(wú)一例外。
除楓葉以外，我還喜歡銀杏葉。銀杏是古生物的活化石，它枝干偉岸挺拔，葉子特別像小蒲扇，大小和分布都極其勻稱(chēng)，把整棵樹(shù)妝扮得十分儒雅。秋天到來(lái)之后，葉子逐步變黃，由淺黃到深黃，宛如一枚枚金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)�，隨著秋風(fēng)的吹打，飄落在草地上，鋪成金色的世界。見(jiàn)此情景，我不禁想起了“昨夜秋風(fēng)過(guò)園林，吹落黃葉遍地金”的絕唱。
秋天的美，是難以忘懷的美。而楓葉和銀杏葉，為這種美貢獻(xiàn)了自己的一切。
我愛(ài)秋天那美麗的葉子。
秋天的樹(shù)葉8
秋天的樹(shù)葉作文網(wǎng)整理收集秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來(lái)了一絲絲涼爽的風(fēng)，小學(xué)作文秋天的樹(shù)葉。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹(shù)葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來(lái)，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書(shū)本，走進(jìn)這五彩的童話(huà)中去。
走在鋪滿(mǎn)金色地毯的小路上，心情開(kāi)朗了許多，突然從一棵樹(shù)上掉下來(lái)一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周?chē)性S多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的'詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)，寫(xiě)景作文《小學(xué)作文秋天的樹(shù)葉》。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
秋天的樹(shù)葉9
大家都知道只有秋天的時(shí)候才有落葉，落葉的形狀都不一樣，各種各樣的樹(shù)葉，有的像毛毛蟲(chóng)，手掌等等。如：冬青樹(shù)葉像一只小刺猬，銀杏樹(shù)葉像一把大扇子，甜栗子樹(shù)葉像一只毛毛蟲(chóng)，楓樹(shù)葉像一只小手，最搞笑的是山白蠟樹(shù)葉，它的葉子像一個(gè)綠色的大“雞蛋”。
我最喜歡的樹(shù)葉是石榴樹(shù)的葉子，石榴樹(shù)的樹(shù)葉大約2厘米長(zhǎng)，寬度大約是一厘米，摸起來(lái)軟綿綿的，聞起來(lái)都快和石榴子的味一樣了，隨著秋天的.來(lái)臨，它的顏色由綠色變成了紅色，再到全部變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，再加上拿一個(gè)個(gè)咧嘴笑的石榴寶寶，就像一棵裝滿(mǎn)幸福的圣誕樹(shù)，美極了！
我最喜歡的樹(shù)葉還有楓樹(shù)葉，秋天的時(shí)候，葉子黑紅黑紅的。如果你在秋天的時(shí)候看著楓樹(shù)林，就像山寶寶害羞了，漲紅了臉，許許多多的楓葉飄落下來(lái)，好像有無(wú)數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，又像有無(wú)數(shù)的紅色小精靈投入大地媽媽的懷抱。地上霎時(shí)間一片殷紅，壯觀(guān)極了！
我愛(ài)那美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)那美麗的大自然。因?yàn)榇笞匀恢杏性S許多多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，讓我們�?duì)大自然有所了解。
秋天的樹(shù)葉10
秋天慢慢地降臨了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便在樹(shù)梢上蕩起了秋千。時(shí)不時(shí)有片葉子從空而降，落在草坪上，它為了讓來(lái)年春日里的新葉茁壯成長(zhǎng)，寧愿犧牲自己也要長(zhǎng)久地深埋在樹(shù)根旁。今天，我來(lái)到了公園里，來(lái)采集秋天的樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)秋天的美。
一來(lái)到公園里，滿(mǎn)地的落葉就把我給吸引住了。這草坪上有泛黃的銀杏葉，黃中帶紅的楓樹(shù)葉，深綠色的冬青葉和一串串的山白蠟樹(shù)葉等。其中，最為引人注目的是那泛著黃的銀杏葉。
銀杏樹(shù)是我國(guó)的`活化石。它的葉子呈扇形，好像一把正在扇風(fēng)的扇子。從銀杏葉莖到葉片之間有著一道道大自然創(chuàng)作的豎紋。葉片邊緣有一道綠色橫紋，這是綠色久久依戀于葉片而形成的奇妙景象。
我最喜歡的是那黃中帶紅的楓樹(shù)葉。從樹(shù)葉的莖脈開(kāi)始，三道紅紅的莖就朝楓葉的左、中、右三個(gè)角發(fā)射出去。整片葉子被大自然描繪地?zé)o以倫比，對(duì)稱(chēng)的圖樣充分的表現(xiàn)出了一種秋天的美，綻放了一種獨(dú)有的美。
還有那些冬青和山白蠟樹(shù)的樹(shù)葉，濃濃地綠色又重點(diǎn)了夏天的氣息，透露出一種頑強(qiáng)不屈的品格。
啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)點(diǎn)綴秋天的樹(shù)葉。
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